本書以社會主義核心價值觀作為研究對象,以高校第二課堂作為研究載體,主要探尋社會主義核心價值觀融入高校第二課堂的方法和路徑,旨在把社會主義核心價值觀融入大學生的個人價值觀,為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人做好思想上的準備和行動上的指引。本書運用典型分析、學生問卷調查和教師訪談等方法,分析當前社會主義核心價值觀融入高校第二課堂存在的問題及問題成因,通過確立目標和原則、創(chuàng)新形式和內容、深化機制和保障、優(yōu)化課堂載體等方法,構建全覆蓋的“大融入”格局,努力實現社會主義核心價值觀融入高校第二課堂的目標,為大學生社會主義核心價值觀的培育和踐行營造浸潤的環(huán)境。