人工智能與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育：融合創(chuàng)新研究

定　價(jià)：￥98.00

作　者：	夏鋒著
出版社：	中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買這本書可以去

當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥80.20)

ISBN：	9787522737973	出版時(shí)間：	2024-09-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是一部系統(tǒng)研究人工智能與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融合創(chuàng)新的學(xué)術(shù)專著。本書立足馬克思主義價(jià)值哲學(xué)的研究視域，深化闡述該研究主題的必要性意義、重要性價(jià)值、現(xiàn)實(shí)性境遇與可行性路徑。本書在基礎(chǔ)學(xué)理闡釋層面，重點(diǎn)闡釋人工智能與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融合創(chuàng)新的核心范疇、本質(zhì)關(guān)聯(lián)與內(nèi)在邏輯；在實(shí)證研究層面，重點(diǎn)分析二者融合創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)境遇及發(fā)展趨向；在對(duì)策研究層面，重點(diǎn)探究二者融合創(chuàng)新的內(nèi)容拓深、方法論構(gòu)建與實(shí)踐路徑?；谝陨涎芯?jī)?nèi)容，本書對(duì)于深化“人工智能教育”的融合創(chuàng)新研究，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)人工智能發(fā)展研究，具有一定的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。

作者簡(jiǎn)介

　　夏鋒，1980年生，山東新泰人，法學(xué)博士，山東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，入選山東省理論人才“百人工程”。主持國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目子課題1項(xiàng)，教育BU人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目、中國(guó)博士后科學(xué)基金項(xiàng)目、山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目等省部級(jí)課題7項(xiàng)。在《學(xué)習(xí)與探索》《求實(shí)》《人民論壇》等發(fā)表論文20余篇，在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表理論文章3篇，出版專著2部，主編教材2部。多項(xiàng)成果分別獲得山東省第二屆社會(huì)科學(xué)普及與應(yīng)用作品優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，山東省高校學(xué)生教育與管理工作優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。

圖書目錄

導(dǎo)論
  一問(wèn)題緣起及研究?jī)r(jià)值
  二研究現(xiàn)狀述評(píng)
  三主要內(nèi)容、方法及創(chuàng)新之處
  四研究意義
第一章人工智能與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融合創(chuàng)新的基本理論闡釋
  第一節(jié) 人工智能與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融合創(chuàng)新的相關(guān)概念界定
  第二節(jié) 融合與創(chuàng)新的價(jià)值哲學(xué)闡析
  第三節(jié) 人工智能與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融合創(chuàng)新的價(jià)值規(guī)定
第二章人工智能與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融合創(chuàng)新的現(xiàn)狀與趨向
  第一節(jié) 人工智能與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融合創(chuàng)新的發(fā)展機(jī)遇
  第二節(jié) 人工智能與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融合創(chuàng)新的問(wèn)題瓶頸
  第三節(jié) 人工智能與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融合創(chuàng)新的發(fā)展趨向
第三章人工智能與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融合創(chuàng)新的內(nèi)容拓深
  第一節(jié) 基于人工智能與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融合創(chuàng)新的內(nèi)容契合
  第二節(jié) 基于人工智能領(lǐng)域的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育內(nèi)容延伸
  第三節(jié) 基于社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)的人工智能教育內(nèi)容拓深
第四章人工智能與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融合創(chuàng)新的方法論構(gòu)建
  第一節(jié) 人工智能與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融合創(chuàng)新的方法論原則
  第二節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)人工智能發(fā)展的原則及策略
  第三節(jié) 人工智能嵌合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育創(chuàng)新的原則及策略
第五章人工智能嵌合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的創(chuàng)新路徑
  第一節(jié) 人工智能嵌合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主體協(xié)同
  第二節(jié) 人工智能嵌合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的載體拓展
  第三節(jié) 人工智能嵌合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的實(shí)踐貫通
  第四節(jié) 人工智能嵌合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的效度評(píng)價(jià)
第六章社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)人工智能發(fā)展的實(shí)踐路徑
  第一節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)人工智能發(fā)展的制度保障路徑
  第二節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)人工智能發(fā)展的治理實(shí)踐路徑
  第三節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)人工智能發(fā)展的倫理規(guī)范路徑
參考文獻(xiàn)
后記