新時代大學生思想政治教育獲得感研究

定　價：￥98.00

作　者：	吳凱麗著
出版社：	中國社會科學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522737287	出版時間：	2024-10-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書以大學生思想政治教育獲得感為論題，以思想政治教育獲得感的提升為旨歸，借助文獻研究法、調(diào)查研究法和跨學科研究法，從“獲得感”概念入手，首先，對大學生思想政治教育獲得感進行“理論一般”的學理闡釋。其次，切入新時代這一特定研究論域，從新時代大學生思想政治教育獲得感的生發(fā)語境出發(fā)，對其生成來源、生成過程與生成規(guī)律進行了探索闡析。再次，基于問卷調(diào)查與實證分析，剖析大學生思想政治教育獲得感的實然狀況，甄別其影響因素。最后，根據(jù)影響因素提出相應的對策建議。

作者簡介

　　吳凱麗，女，博士，長安大學馬克思主義學院講師。研究方向為大學生政治教育與社會主義意識形態(tài)。主持陜西省哲學社會科學研究專項、陜西省哲學社會科學重點基地（陜西高校德育研究中心）項目等課題3項，參與教育BU哲學社會科學重大課題攻關項目、教育BU人文社科一般項目、陜西省社會科學基金項目等課題7項。獲陜西省社科界第十二屆學術年匯論壇一等獎等獎勵3項。先后在《思想教育研究》《江漢論壇》《北京工業(yè)大學學報》（社會科學版）《中國紀檢監(jiān)察報》、中國社會科學網(wǎng)、人民論壇網(wǎng)等發(fā)表學術論文10余篇。兼任陜西省道德文化研究會會員。

圖書目錄

前言
緒論
  第一節(jié) 選題背景及研究意義
  第二節(jié) 國內(nèi)外研究述評
  第三節(jié) 研究思路、框架與方法
第一章概念界定與相關理論
  第一節(jié) 概念界定
  第二節(jié) 理論基礎
  第三節(jié) 理論借鑒
第二章大學生思想政治教育獲得感的理論闡釋
  第一節(jié) 大學生思想政治教育獲得感的內(nèi)涵實質(zhì)
  第二節(jié) 大學生思想政治教育獲得感的構(gòu)成維度
  第三節(jié) 大學生思想政治教育獲得感的基本特征
第三章新時代大學生思想政治教育獲得感的生成理路
  第一節(jié) 新時代大學生思想政治教育獲得感的生發(fā)語境
  第二節(jié) 新時代大學生思想政治教育獲得感的生成來源
  第三節(jié) 新時代大學生思想政治教育獲得感的生成過程
  第四節(jié) 新時代大學生思想政治教育獲得感的生成規(guī)律
第四章新時代大學生思想政治教育獲得感的現(xiàn)狀分析
  第一節(jié) 調(diào)查設計與實施
  第二節(jié) 調(diào)查結(jié)果的基本概況
  第三節(jié) 新時代大學生思想政治教育獲得感的問題透視
第五章新時代大學生思想政治教育獲得感的影響因素
  第一節(jié) 教育對象因素
  第二節(jié) 教育者因素
  第三節(jié) 教育內(nèi)容因素
  第四節(jié) 教育載體因素
  第五節(jié) 教育環(huán)境因素
第六章新時代提升大學生思想政治教育獲得感的路徑
  第一節(jié) 強化大學生時代新人擔當以催生獲得感的內(nèi)生動力
  第二節(jié) 把脈教育者鑄魂育人使命以充盈獲得感的供給源泉
  第三節(jié) 優(yōu)化教育內(nèi)容供給以夯實獲得感的認同根基
  第四節(jié) 釋放教育載體活力以整合獲得感的傳播渠道
  第五節(jié) 著力凈化育人環(huán)境以營造獲得感的良好氛圍
第七章結(jié)論與展望
參考文獻
附錄A 新時代大學生思想政治教育獲得感訪談提綱
附錄B 新時代大學生思想政治教育獲得感調(diào)查問卷
后記