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內(nèi)容簡介

　　本書是北京大學(xué)心理與認知科學(xué)學(xué)院研究員、博士生導(dǎo)師易莉撰寫的一部心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科英文學(xué)術(shù)寫作指南。作者總結(jié)了自己十余年的學(xué)術(shù)寫作心得，收集、整理了學(xué)生英文論文寫作過程中遇到的各種問題，從學(xué)術(shù)寫作的障礙和原則、學(xué)術(shù)寫作的邏輯、學(xué)術(shù)寫作的語言、學(xué)術(shù)寫作的流程四個方面，簡潔明了地介紹了學(xué)術(shù)寫作的方法。此外，作者還在附錄中提供了很多有用的學(xué)術(shù)寫作資源（如學(xué)術(shù)寫作指導(dǎo)書單、學(xué)術(shù)措辭庫、語料庫等）和寫作修改范例，以幫助讀者提高學(xué)術(shù)寫作水平，順利發(fā)表論文。閱讀本書，你將：●了解一些快速提高邏輯思維能力的資源●明白情緒等心理因素在學(xué)術(shù)寫作中的重要性●了解如何從期刊編輯或?qū)徃迦说囊暯菍憣W(xué)術(shù)論文●學(xué)會如何用精準(zhǔn)簡潔的語言寫好學(xué)術(shù)論文●學(xué)會如何有邏輯地論證自己的學(xué)術(shù)觀點●學(xué)會如何寫出流暢的學(xué)術(shù)論文●學(xué)會如何從讀者的角度來確定句子結(jié)構(gòu)●學(xué)會如何從文章的內(nèi)容和大綱結(jié)構(gòu)來謀篇布局……

作者簡介

　　2003年畢業(yè)于北京大學(xué)心理學(xué)系，2007年獲美國杜克大學(xué)心理與神經(jīng)科學(xué)系發(fā)展心理學(xué)碩士學(xué)位，2009獲該系博士學(xué)位。2009年6月-2015年1月　就職于中山大學(xué)心理系2015年2月-現(xiàn)在　就職于北京大學(xué)心理與認知科學(xué)學(xué)院

圖書目錄

推薦序一
推薦序二
推薦序三
前言
第一部分　導(dǎo)論
2第1章　學(xué)術(shù)寫作為什么這么難
語言會帶來問題嗎　 / 2
寫作的障礙來自哪里　 / 4
寫作習(xí)慣　 / 7
11第2章　寫作的風(fēng)格
第二部分　寫作邏輯
18第3章　從讀者的角度寫作
了解你的讀者　 / 19
節(jié)省能量　 / 22
26第4章　語言的精確性
歧義詞　 / 27
歧義句　 / 32
語義模糊　 / 33
在精確的基礎(chǔ)上做到簡潔　 / 43
48第5章　文章的質(zhì)量
拼寫　 / 49
語法　 / 49
格式　 / 53
語言的傾向性　 / 55
統(tǒng)一性　 / 56
文章的細節(jié)　 / 59
如何提高文章質(zhì)量　 / 59
62第6章　論證的邏輯性
數(shù)據(jù)和結(jié)論　 / 62
論證過程的邏輯性　 / 70
第三部分　語言
80第7章　語言的流暢性：句子結(jié)構(gòu)
語言的流暢性　 / 80
靈活運用句子結(jié)構(gòu)　 / 83
從讀者角度來確定句子結(jié)構(gòu)　 / 84
100第8章　段落
段落的結(jié)構(gòu)　 / 100
段落之間的過渡：跳板句　 / 104
段落的一致性與連貫性　 / 106
段落的組織　 / 109
引用　 / 112
118第9章　謀篇布局：怎么講好一個故事
文章的有趣靈魂　 / 118
文章的骨架：寫作大綱　 / 132
第四部分　寫作流程
142第10章　文章各部分的寫作
摘要　 / 143
前言　 / 145
方法　 / 157
結(jié)果　 / 161
討論　 / 163
標(biāo)題　 / 166
174第11章　投稿和修改
論文投稿　 / 174
修改稿件　 / 179
與人合著　 / 186
194第12章　如何寫科研基金申請書
基金申請書的寫作vs.論文的寫作　 / 194
站在評審人的角度來寫作　 / 196
提煉科學(xué)問題　 / 201
圖表優(yōu)于文字　 / 203
時間規(guī)劃　 / 205
207附錄
附錄A　學(xué)術(shù)寫作資源　 / 207
附錄B　練習(xí)答案　 / 211
附錄C　寫作修改范例　 / 213
234后記　寫作，自我療愈之路
237參考文獻