拆詞寫作心法與實戰(zhàn)

一領導力提升篇
1.抓住“長、袖、善、舞”塑造領導力
2.當領導就得能“見、機、行、事”
3.展現(xiàn)領導力要抓住“立、竿、見、影”
4.領導干部要有“尚、方、寶、劍”
5.白、手、起、家：領導者四項硬核能力
6.塑造領導力要抓住“旗、開、得、勝”做文章
7.領導干部就應該“笑、傲、江、湖”
8.當領導就得“抓、大、放、小”
9.領導干部要能“畫、地、為、牢”
10.黨員干部要葆有“滾、石、上、山”四顆心
11.領導干部要能“固、執(zhí)、己、見”
12.“石、破、天、驚”：領導力提升的密碼
13.領導干部應能“殺、伐、決、斷”
14.抓住“上、天、入、地”修煉領導力
15.抓住“雄、姿、英、發(fā)”修煉領導力
16.修煉領導力要抓住“精、氣、神”下功夫
17.領導干部的“火、眼、金、睛”
18.當領導就得會“權、衡、利、弊”
19.“意、義、重、大”抓落實
20.塑造領導力可抓住“牽、線、搭、橋”做文章
21.領導干部必須“正、大、光、明”
22.當領導就得“指、手、畫、腳”
23.抓住“清、風、高、節(jié)”修煉領導力
24.調查研究要“突、出、重、點”
25.調查研究要抓住“真、心、實、意”下功夫
26.抓住“用、進、廢、退”修煉領導力
27.期待青年學員“一、沖、飛、天”
28.領導干部應該“見、解、獨、到”
29.黨委書記要做好“洗、碗、工”
二做人篇
1.人到中年，當“胸、有、成、竹”
2.做人就得能“特、立、獨、行”
3.妙、趣、橫、生 —人生之追求
4.做人當“與、眾、不、同”
5.做人就得“心、知、肚、明”
6.做人當“收、放、自、如”
7.做人要“喜、聞、樂、見”
8.做人就得“愛、憎、分、明”
9.做人要“知、足、腸、樂”
10.做人何妨“投、機、取、巧”？
11.“面、目、全、非”做最好的自己
12.“明、目、張、膽”做自己
13.青年人應該“理、直、氣、壯”
14.當干部就得準備“頭、破、血、流”
15.黨員干部就得追求“一、枝、獨、秀”
16.黨員干部要“聞、過、則、喜”
17.干部就得能“上、躥、下、跳”
18.黨員干部就得“負、重、前、行”
19.干部成長要“把、握、當、下”
20.共產黨員得能“扯、鼓、奪、旗”
21.做一名好老師得能“言、傳、身、教”
22.活著就得“興、風、作、浪”
三干事創(chuàng)業(yè)篇
1.干事創(chuàng)業(yè)就得“爭、強、好、勝”
2.干事創(chuàng)業(yè)就得“橫、沖、直、撞”
3.干事創(chuàng)業(yè)就得“趁、熱、打、鐵”
4.干事創(chuàng)業(yè)要有“滴、水、穿、石”之功
5.“爭、分、奪、秒”抓發(fā)展
6.“行、家、里、手”：事業(yè)成功的核心要素
7.抓住“歲、回、律、轉”繼往開來
8.干好工作就得“焦、頭、爛、額”
9.干工作就得“順、手、牽、羊”
10.干工作就得“巧、取、豪、奪”
11.干事創(chuàng)業(yè)就得“乘、風、破、浪”
12.干事業(yè)就要“刻、舟、求、劍”
13.干好工作不妨“勾、心、斗、角”
14.干工作“馬、到、成、功”的秘訣
15.“順、理、成、章”干工作
16.“設、身、處、地”干工作
17.“事、在、人、為”乃成事之道
18.強管理就得“抓、耳、撓、腮”
19.抓管理要有“八解八戒”意識
20.奪市場就得“出、其、不、意”
21.創(chuàng)新就得“死、纏、爛、打”
22.強作風就得“當、頭、棒、喝”
23.整治形式主義不妨“斷、章、取、義”
24.歲末年初工作要：十“實”在“再”
25.年底工作就得“熬、更、守、夜”
26.年底工作就得“掛、圖、作、戰(zhàn)”
27.企業(yè)宣傳就得“先、聲、奪、人”
28.干群要“守、望、相、助”
29.主題教育要在“想、方、設、法”上下功夫
30.主題教育關鍵要“開、花、結、果”
31.主題教育要抓住“全、神、貫、注”下功夫
32.主題教育要抓住“一、針、見、血”下功夫
33.主題教育要抓住“時、不、我、待”下功夫
34.抓住“源、遠、根、深”四個字破解當下輿情
35.黨務干部培訓要圍繞“引、人、入、勝”設置課程
四安全管理篇
1.抓安全生產必須“窮、追、猛、打”
2.抓安全生產就得“嚴、管、厚、愛”
3.抓安全生產就得“理、直、氣、壯”
4.安全生產要抓住“開、花、結、果”下真功夫
5.安全生產如何“逆、天、改、命”？
6.抓安全就得“眼、見、為、實”
7.“嚴、絲、合、縫”抓安全
8.抓安全就得“變、本、加、厲”
9.抓安全生產要“知、人、善、用”
10.抓安全生產需“先、立、后、破”
11.抓安全就得“感、同、身、受”
12.抓安全必須“嚴、癥、以、待”
13.安全管理不妨“想、當、然”
14.抓安全生產就得“興、師、動、眾”
15.“死、心、塌、地”抓好安全生產
五論文摘選
1.詞語拆解法在課程設計與項目開發(fā)中的應用與探索
2.發(fā)力“自我革命”　實現(xiàn)“心想事成”——談黨員干部貫徹落實黨的二十大精神
六拆詞提綱摘選
1.主題教育要抓住“奮、發(fā)、進、取”做文章
2.主題教育要在“出、神、入、化”上做文章
3.主題教育應凸顯“高、歌、猛、進”
4.主題教育要抓住“扣、人、心、弦”下功夫
5.主題教育要抓住“別、具、一、格”下功夫
6.主題教育要抓住“融、會、貫、通”下功夫
7.抓住“秉、要、執(zhí)、本”修煉領導力
8.干部應該能“出、口、成、章”
9.黨建與生產經營融合關鍵要抓住“同、頻、共、振”
10.調查研究要抓住“人、間、煙、火、氣”
11.抓住“時時放心不下”六個字做好調查研究
12.抓住“一、以、貫、之”學貫黨的二十大精神
13.抓住“真、抓、實、干”學貫黨的二十大精神
14.知“什剎海”　行“武當山”
15.春天正是黨員干部“金榜題名時”
16.“五體投地”抓好融媒體建設
17.干部可以“丟三”，但不能“落四”
18.干事不要“四平”要“八穩(wěn)”
19.領導干部要“真、有、體、面”
20.抓住“撥、云、見、日”提升領導力
21.黨委書記必須“干、人、事”
22.抓住“起心動念”修煉領導力
23.在掛職干部座談會上的發(fā)言提綱