現(xiàn)代漢語虛詞研究與對外漢語教學(xué)（第十輯）

定　價(jià)：￥128.00

作　者：	齊滬揚(yáng) 杜軼主編
出版社：	學(xué)林出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787548620112	出版時(shí)間：	2024-08-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　第十屆“現(xiàn)代漢語虛詞研究與對外漢語教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會由上海師范大學(xué)對外漢語學(xué)院與喀什大學(xué)中國語言學(xué)院聯(lián)合主辦，于2022年8月以線上方式成功舉行。來自中國社會科學(xué)院、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京語言大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、暨南大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、安徽大學(xué)、江蘇大學(xué)、廈門大學(xué)、大連理工大學(xué)、武漢大學(xué)、南京師范大學(xué)、延邊大學(xué)、喀什大學(xué)，以及法國Inalco東方語言文化學(xué)院、日本大阪大學(xué)、韓國國立首爾大學(xué)等海內(nèi)外高校及科研機(jī)構(gòu)的140余位會議代表出席了本次研討會，共提交會議論文129篇，論文集就是在這些論文中甄選、結(jié)集而成的。論文集所收論文，內(nèi)容方面涉及漢語作為第二語言的虛詞教學(xué)與習(xí)得偏誤分析、漢語虛詞的語法化研究、普通話與方言中的虛詞功能研究、構(gòu)式研究、話語標(biāo)記研究等論題，對于深化現(xiàn)代漢語虛詞研究、豐富對外漢語教學(xué)理論與實(shí)踐，具有深遠(yuǎn)意義。

作者簡介

　　主編齊滬揚(yáng)，博士、教授、博士生導(dǎo)師。出版《HSK中國語入門》（1996）、《現(xiàn)代漢語空間問題研究》（1998）、《傳播語言學(xué)》（2000）、《現(xiàn)代漢語短語》（2000）、《語氣詞與語氣系統(tǒng)》（2002）、《與名詞動詞相關(guān)的短語研究》（2004）、《應(yīng)用語言學(xué)綱要》（2004）、《對外漢語教學(xué)語法》（2005）、《現(xiàn)代漢語》（2007）、《專項(xiàng)漢語測試》（2008）等各類著作和教材近30種。主編杜軼，女，博士，上海師范大學(xué)對外漢語學(xué)院副教授，主持國家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，上海市教育委員會科研創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng)，發(fā)表專業(yè)論文10余篇。

圖書目錄

“整天”類時(shí)間副詞的負(fù)面評價(jià)表達(dá) 李宗江１
再論當(dāng)代漢語程度促轉(zhuǎn)模式“很＋Ｘ”的形化功效與成因 ———基于網(wǎng)絡(luò)用語“很嗨、很哇塞”及“很凡爾賽”的觀察視角
張誼生／１６
象似性視角下程度副詞前置后置同現(xiàn)跨方言考察崔山佳／３２
“原來”的反預(yù)期性質(zhì)及其相關(guān)問題趙彧白雪飛／４２
協(xié)同副詞和集合性質(zhì)動詞的量化意義 ———論半分配解讀吳芳格劉瑤陳振宇／５３
漢語推理范疇和語言表征呂明臣曹玉瑤／６５
從類型學(xué)看現(xiàn)代漢語冠詞的詞類地位羅天華／７５
關(guān)于“這些、那些”的列舉功能殷志平／８９
并列詞組成分與序列的關(guān)聯(lián)標(biāo)記模式劉慧清李倩倩／９９
書名號的網(wǎng)絡(luò)社交平臺新用法探析鐘小丹張汶靜／１１４
極量敏感算子“再”與“再ｘ也ｙ”的構(gòu)式化及后構(gòu)式化演化
陳昌來李曉飛／１２６
建議標(biāo)記“要不”的功能擴(kuò)展匡鵬飛曹亞敏／１３９
偏正復(fù)合詞“Ｎ１＋Ｎ２”構(gòu)式圖式及其層級性吳穎沈愛倫／１５２
事件給予類雙及物構(gòu)式“Ｖ＋Ｎ＋ＭＰ借”解析過國嬌／１６２
“一鍋粥”的固化及句法性質(zhì)演變王剛／１７５
“人稱代詞＋就是說”的話語標(biāo)記功能及社會性直指研究夏禹圣／１８４
假設(shè)句關(guān)系類型及焦點(diǎn)結(jié)構(gòu) 朱斌段佳璇袁陳杰／１９７
回應(yīng)性話輪中“有什么Ｘ”的話語立場表達(dá)研究顧鳴鏑楊勇／２１３
“超詞形式”關(guān)聯(lián)詞語“再不然”的連接功能 ———兼論“再不然１”和“再不然２”兩可現(xiàn)象及動因李忠亮謝飄飄／２２４
話語標(biāo)記“不是”：從話語修正到話語推進(jìn) 劉梁強(qiáng)／２３６
漢語和維吾爾語情態(tài)表達(dá)的類型學(xué)特征及其教學(xué)策略
林青李小曼／２５０
英、韓母語學(xué)生賓補(bǔ)共現(xiàn)語序習(xí)得發(fā)展研究周文華／２６８
基于文本指標(biāo)的中高級漢語二語寫作評價(jià)量表構(gòu)建研究徐順錦／２８１
基于語料庫的“趕快、趕忙”的多角度辨析楊雅琴／３００
建構(gòu)主義理論視角下線上短期漢語研修教學(xué)模式探討 ———以“２０２１漢語橋日本大學(xué)生線上漢語研修營”為例
石慧敏曾婧婧／３１３
朱德熙《華語教材》手稿的虛詞編寫特色與分析方法研究
郝琦司孟坤／３２５