喬治·恩格爾哈德(George Engelhard, Jr.)博士于2013年秋季開始在喬治亞大學任教,1985年他在芝加哥大學獲得博士學位(MESA專業(yè)-測量、評估和統(tǒng)計分析),曾擔任《教育測量期刊》(Journal of Educational Measurement)的共同主編,是美國教育研究協(xié)會的會員。他于2015年榮獲了第一個Qiyas國際教育評估卓越獎,以表彰他在推進地方、國家和國際各級教育測量方面所做出的貢獻。王玨(Jue Wang)博士是邁阿密大學研究、測量和評估專業(yè)的助理教授。王博士于2018年獲得了佐治亞大學(UGA)教育心理學系的定量研究方法(QM)專業(yè)的博士學位。她還在佐治亞大學獲得了統(tǒng)計學碩士學位,在使用Rasch測量理論評估評分者的準確性和感知度方面有研究貢獻,曾在教育和心理測量領域的權威期刊上發(fā)表過多篇文章。