本書通過整合各專業(yè)分科的研究進展，實現(xiàn)對學科整體的回顧、歸納、自覺、自省，推動學科整體發(fā)展。局部之和不代表整體，但整體研究離不開局部。對學科一段時間內的各個垂直領域的研究進展、問題癥結和解決方法進行信息綜合、知識融合，最終實現(xiàn)學科整合，推動學科跨越式發(fā)展。通過學科間的交流、整合，協(xié)調和推動各垂直領域的研究進展。荒原拓路，互為坐標；經驗教訓，互為借鑒。交流的目的，就是走出孤芳自賞的誤區(qū)，借他山之石，攻自身發(fā)展之玉，實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。促進學科整合，推動新興學科的創(chuàng)立。學科之間橫向交流的結果必然導致部分內容高度重合，交叉的分科逐步實現(xiàn)合并、融合，解決當今學科分類過度細化的行業(yè)瘤疾；同時，學科領域內橫向交流的結果往往會在結合區(qū)、邊緣地帶形成新興學科，碰撞出新思想，適應新環(huán)境，解決新問題，實現(xiàn)新價值，推動行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
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