社會科學教法探索

定　價：￥75.00

作　者：	門洪華鐘振明主編
出版社：	格致出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

當當網(wǎng) (￥61.40)

ISBN：	9787543236134	出版時間：	2024-09-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內容簡介

　　本書從課程改革研究、教學方法探索和育人實踐創(chuàng)新三個方面，探討了在教育強國的背景下，社會科學各專業(yè)一線教師發(fā)展素質教育、提高教學質量、增強學生專業(yè)素質的方法和經(jīng)驗。本書收錄相關論文13篇，較全面地介紹了線上線下并行教學法、經(jīng)典研讀教學法、問題驅動教學法、歷史比較教學法、社會實踐教學法等教育方法創(chuàng)新，對我國高校社會科學教育和課程思政教學的開展有重要的參考意義。

作者簡介

　　門洪華，“長江學者”特聘教授，同濟大學政治與國際關系學院、中國戰(zhàn)略研究院院長，中央網(wǎng)信辦-網(wǎng)絡空間國際治理研究同濟大學基地主任，同濟大學學術委員會委員。鐘振明，同濟大學政治與國際關系學院教授、副院長，同濟大學亞太研究中心主任。

圖書目錄

導言門洪華：構建面向社會主義現(xiàn)代化強國的教育體系
課程改革研究
劉笑陽：《新時代的中國與世界》金課建設與教學改革探析
仇華飛：雙語教學模式初探——以國際組織與國際合作教學為案例
徐紅：以精品課建設為導向的比較政治制度課程教學改革探索
孫磊：從修身齊家到治國平天下——《中國傳統(tǒng)治國理政經(jīng)典精讀》的教學理念與課程設計
鐘曉華：問題驅動教學法在城市治理創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的應用 60
教學方法探索
鐘振明：基于歷史、理論和政策相結合的“國際關系史”教學改革研究
余敏江：課程思政視角下“政治社會學”教學方法改革研究
栗曉紅：大學生在線學習效果研究：社會互動的視角
葛天任：創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標下的“寓教于行”實踐教學模式探析
章超：參與式學習納入教學的系統(tǒng)性方法
育人實踐創(chuàng)新
田亮：政治學經(jīng)典導讀與本科生學術問題意識的培養(yǎng)
張 ?。撼鞘凶^(qū)更新中的社會調查與人才培養(yǎng)
魏程琳：整體論視角下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機制探究