心理學與生活：心理障礙、治療與社會心理學（第20版）

定　價：￥68.00

作　者：	【美】理查德-格里格 (Richard J. Gerrig)
出版社：	人民郵電出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787115646415	出版時間：	2024-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內容簡介

　　《心理學與生活》是心理學導論類教材的典范之作，半個多世紀以來，在全世界心理學界一直享有盛譽。1937 年，美國斯坦福大學的弗洛伊德·魯赫（Floyd L. Ruch）博士撰寫了本書的第1 版，大獲成功，并獨自修訂至第7 版。從第8版起，被譽為“當代心理學的聲音和面孔”的美國社會心理學家菲利普·津巴多（Philip G. Zimbardo）開始加入本書的作者團隊，并自第9版起成為第一作者。進入21 世紀，認知心理學碩果累累，日益成為心理學的主流方向。為了使這部經(jīng)典之作永立時代的潮頭，自第14版始，津巴多教授盛情邀請耶魯大學的認知心理學大家理查德·格里格（Richard J. Gerrig）加入，作為本書的第二作者。自第16版始，格里格任第一作者，主持本書的修訂工作，并在最新的第20版成為唯一作者。我國心理學界許多教師多年來一直將本書作為教材或主要教學參考書，北京大學自1990年起就一直采用本書作為普通心理學課程的教材。懷著對我國心理學基礎教育和普及的使命感，北京大學心理與認知科學學院（原心理學系）19位教授通力合作，每人根據(jù)自己的研究專長和興趣，各選取一部分進行了精心翻譯。正如時任北大心理學系主任的王壘教授所言：“這部教材的翻譯是北大心理學系教授們集體智慧和團隊凝聚力的結晶。”《心理學與生活》中譯本（第16版和第19版）在國內出版20年來，累計發(fā)行突破150萬冊，贏得了廣大心理學師生和普通讀者的喜愛和認可。第20版既反映了心理學的最新研究進展，也延續(xù)了本書一貫的傳統(tǒng)——將最重要的心理學見解應用于生活中。相比于第19版，第20版有了大幅的修訂，新增了近120個貫穿全書的“研究特寫”專欄，新增或修訂了“生活中的心理學”與“生活中的批判性思維”兩個專欄的主題或內容，更新了數(shù)萬字正文內容和數(shù)百篇參考文獻，以反映心理學領域日新月異的發(fā)展成果。同時，譯者團隊和編輯團隊以更高更嚴苛的標準，對譯文進行了精心翻譯和編校。由于原書部頭比較大，為了方便讀者攜帶和閱讀，更好地滿足不同讀者的需求，我們將全書分拆為4 冊出版，分別對應原書第1~5 章、第6~9 章、第10~13 章和第14~16 章。本書為第4 冊，涵蓋了心理障礙與治療、社會心理學等內容。

作者簡介

　　理查德·格里格于1984年獲斯坦福大學心理學博士學位，現(xiàn)任美國紐約州立大學石溪分校認知心理學教授。在此之前，他任教于耶魯大學，并在那里獲得了 Lex Hixon 社會科學杰出教師獎。格里格發(fā)表了大量有關語言使用的認知心理學研究成果。鑒于格里格在認知心理學領域的專長和突出成就，自《心理學與生活》第14版起，本書作者菲利普·津巴多邀請格里格加盟本書作者團隊，并自第16版起由格里格擔任第一作者，主持本書的修訂工作。格里格教授非常珍視這份信任，在之后歷次修訂再版中，不斷充實認知心理學的最新研究成果，使這部經(jīng)典之作永立時代的潮頭。

圖書目錄

前言 viii
第 14 章心理障礙 1
心理障礙的性質 3
確定什么是異常 3
客觀性問題 5
心理障礙的分類 8
心理障礙的病因 12
生活中的批判性思維：如何將一種障礙納入 DSM 16
焦慮障礙 17
廣泛性焦慮障礙 18
驚恐障礙 18
恐怖癥 18
社交焦慮障礙 20
強迫癥 20
創(chuàng)傷后應激障礙 22
焦慮障礙的成因 22
心境障礙 27
抑郁癥 27
雙相障礙 29
心境障礙的成因 30
抑郁的性別差異 34
自殺 36
生活中的心理學：我們如何查明先天與后天的相互作用 38
軀體癥狀及相關障礙、分離障礙 39
軀體癥狀及相關障礙 40
分離障礙 42
精神分裂癥譜系及其他精神病性障礙 46
精神分裂癥 46
其他精神病性障礙 48
精神分裂癥的成因 48
人格障礙 55
邊緣型人格障礙 56
反社會型人格障礙 58
分裂型人格障礙 59
兒童的心理障礙 60
注意缺陷 / 多動障礙 60
孤獨癥 61
精神疾病的污名 63
要點重述 66
第 15 章心理治療 69
治療的背景 70
目標及主要的治療流派 71
治療師和治療場所 72
心理治療中的多元化問題 74
機構化治療的歷史 76
心理動力學治療 79
弗洛伊德的精神分析學說 79
后期的心理動力學治療 82
生活中的心理學：被壓抑的記憶是否會影響生活 84
行為治療 86
反條件作用 86
權變管理 92
泛化技術 94
認知治療 96
改變錯誤信念 96
認知行為療法 98
人本主義治療 101
來訪者中心療法 102
格式塔療法 104
團體治療 105
夫妻及家庭治療 106
社區(qū)支持團體 107
生物醫(yī)學治療 109
藥物治療 109
精神外科手術 115
電休克療法和重復經(jīng)顱磁刺激技術 116
治療評估和預防策略 118
評估治療有效性 118
共同因素 120
預防策略 121
生活中的批判性思維：基于互聯(lián)網(wǎng)的治療有效嗎 123
要點重述 124
第 16 章社會心理學 127
建構社會現(xiàn)實 129
歸因理論的起源 130
基本歸因錯誤 132
自我服務偏差 134
期望與自我實現(xiàn)預言 136
情境的力量 138
角色與規(guī)則 138
社會規(guī)范 143
從眾 144
群體中的決策 150
服從權威 152
態(tài)度、態(tài)度改變與行動 157
態(tài)度與行為 157
說服過程 160
被自己的行為說服 162
順從 166
偏　見 169
偏見的起源 169
刻板印象的影響 171
內隱偏見 172
逆轉偏見 174
社會關系 177
喜歡 177
愛 181
生活中的心理學：在哪些方面你像變色龍 186
攻擊、利他行為和親社會行為 187
攻擊的個體差異 187
情境對攻擊的影響 189
親社會行為的根源 192
情境對親社會行為的影響 195
生活中的批判性思維：如何才能讓人們成為志愿者 198
個人后記 200
要點重述 201
“停下來檢查一下”答案 203
專業(yè)術語表 208
參考文獻 216