霍大同精神分析討論班·第一卷：精神器官解剖學(xué)與一、二階人格結(jié)構(gòu)的形成（2004—2006年）

　　霍大同教授在國內(nèi)開設(shè)了涉及拉康精神分析學(xué)的討論班，討論班譯讀的文本是拉康的《弗洛伊德的技術(shù)性文集》。霍大同教授借助禪宗的參話頭和莊子的《庖丁解?！反罱ㄆ鹄道碚撆c中國文化的關(guān)系；在此條件下，指出中國人具有的“中體西用”的精神結(jié)構(gòu)以及體用之間的沖突，并在雙倍化拉康的L圖式的基礎(chǔ)上，初步提出人格的原發(fā)結(jié)構(gòu)、繼發(fā)結(jié)構(gòu)以及女式繼發(fā)結(jié)構(gòu)與男式繼發(fā)結(jié)構(gòu)、姐妹手足結(jié)構(gòu)與兄弟手足結(jié)構(gòu)等。此外，在討論拉康三界——想象界、象征界、實(shí)在界——的基礎(chǔ)上，還提出了屏-膜假設(shè)：在神經(jīng)系統(tǒng)和精神系統(tǒng)之間存在一個屏-膜，屏上是精神結(jié)構(gòu)，膜下是神經(jīng)系統(tǒng)。而精神分析通過言說的方式所處理的，正是屏上的精神結(jié)構(gòu)導(dǎo)致的在形象、聲象和情象系統(tǒng)中出現(xiàn)的問題，以及因?yàn)槠辽系木裣到y(tǒng)的紊亂所導(dǎo)致的膜下的神經(jīng)系統(tǒng)的紊亂問題。

　　霍大同，1982年畢業(yè)于四川大學(xué)歷史系，獲學(xué)士學(xué)位；畢業(yè)后，在北京故宮博物院工作；1986年應(yīng)邀赴法作訪問學(xué)者；1988年畢業(yè)于法國巴黎第七大學(xué)，獲碩士學(xué)位；1989年，畢業(yè)于法國高等社會科學(xué)院，獲碩士學(xué)位；1996年，畢業(yè)于法國高等社會科學(xué)院，獲博士學(xué)位。四川大學(xué)精神分析學(xué)教授、成都精神分析中心主任，國際精神分析組織聚合（Convergencia） 、歐洲精神分析組織間聯(lián)盟成都中心主任，四川省心理學(xué)會前副理事長、精神分析專委會前主任，中國心理衛(wèi)生協(xié)會精神分析專委會副主任、拉康學(xué)組組長等。