照片治療技術(shù)：探究個(gè)人照片與家庭相冊(cè)的秘密

導(dǎo) 言1
簡(jiǎn)史2
讀者群體3
理論依據(jù)5
內(nèi)容概述6
關(guān)于作者11
第一章 作為治療工具的照片 13
人們對(duì)照片的反應(yīng) 17
照片治療的力量 19
藝術(shù)治療和照片治療的異同 21
第二章 照片治療的五種技術(shù) 25
投射技術(shù)29
自畫(huà)像技術(shù) 32
用他人拍攝的來(lái)訪(fǎng)者照片工作 34
用來(lái)訪(fǎng)者拍攝或收集的照片工作 35
用家庭相冊(cè)和自傳式照片集工作 36
組合應(yīng)用38
注意事項(xiàng)和指南 46
如何開(kāi)始50
提出問(wèn)題·53
拍攝照片·55
保持靈活性··56
附加指南57
第三章 投射技術(shù)：使用照片探索來(lái)訪(fǎng)者的認(rèn)知、價(jià)值觀和期望 63
工作原理69
在照片中尋找現(xiàn)實(shí)·70
照片是我們對(duì)自己的表述·74
處理視覺(jué)圖像的其他方法 ··79
來(lái)訪(fǎng)者是如何展示這些照片的·80
怎么做81
不同時(shí)間的不同觀點(diǎn)··81
找到觸動(dòng)心弦的照片··83
關(guān)于照片的提問(wèn)、 回答和討論·84
案例 89
一人一像 ·89
一人多像 ·90
多人一像 ··93
一人在多次會(huì)談中的一像···97
練習(xí)示例112
第四章 自畫(huà)像技術(shù)：理解來(lái)訪(fǎng)者為自己塑造的形象 121
工作原理127
自成一體的自畫(huà)像128
在治療師的辦公室創(chuàng)作的自畫(huà)像·131
自畫(huà)像練習(xí)·· 137
治療聚焦的其他方面· 143
與來(lái)訪(fǎng)者的自畫(huà)像工作 143
制作自畫(huà)像145
針對(duì)照片上的圖像開(kāi)展工作 146
案例162
麗塔·· 163
珍妮· 167
最后的總結(jié)· 172
練習(xí)示例 172
初步考慮事項(xiàng)·· 173
初始自畫(huà)像練習(xí) 173
初始自畫(huà)像練習(xí)的額外建議174
復(fù)雜自畫(huà)像練習(xí)· 175
匯報(bào)練習(xí)過(guò)程中的反思 176
第五章 從其他人的角度觀察：他人拍攝的來(lái)訪(fǎng)者的照片 181
工作原理185
來(lái)訪(fǎng)者的照片· 185
來(lái)訪(fǎng)者與拍攝者的關(guān)系· 190
使用來(lái)訪(fǎng)者照片的其他應(yīng)用途徑· 194
怎么做196
理解照片的視覺(jué)內(nèi)容· 197
細(xì)節(jié)的原始含義如何隨時(shí)間變化197
拍攝者的角色· 198
來(lái)訪(fǎng)者照片的后續(xù)使用· 200
案例202
彭妮·· 202
伊娃· 203
莫琳· 205
約瑟夫· 208
練習(xí)示例209
初步考慮事項(xiàng) 210
來(lái)訪(fǎng)者現(xiàn)有的照片 ·211
來(lái)訪(fǎng)者的新照片· 211
復(fù)雜練習(xí) ·212
聆聽(tīng)來(lái)訪(fǎng)者描述照片 212
用來(lái)訪(fǎng)者的照片還可以做些什么··216
第六章 自我建構(gòu)的隱喻：來(lái)訪(fǎng)者拍攝或收集的照片 217
工作原理221
拍攝照片·· 223
收集照片 225
安排來(lái)訪(fǎng)者拍攝或收集照片 ·227
來(lái)訪(fǎng)者創(chuàng)作照片的其他方面· 231
怎么做 233
投射技術(shù)： 使用現(xiàn)有照片 ·234
積極技術(shù)： 讓來(lái)訪(fǎng)者拍照· 236
在后期復(fù)雜應(yīng)用程序中使用照片·239
案例243
來(lái)訪(fǎng)者獨(dú)立拍攝的照片243
根據(jù)治療師的要求拍攝的照片·247
用指定的照片制作拼貼畫(huà)· 248
來(lái)訪(fǎng)者對(duì)使用私人照片的回應(yīng)·253
練習(xí)示例256
初步考慮事項(xiàng)· 256
來(lái)訪(fǎng)者拍攝或收集的照片· 256
來(lái)訪(fǎng)者按要求拍攝或收集的照片· 258
使用來(lái)訪(fǎng)者的照片制作手工作品的練習(xí)·· 261
第七章 照片系統(tǒng)：家庭相冊(cè)和自傳式照片集 267
工作原理270
回顧家庭相冊(cè) 272
將系統(tǒng)理論應(yīng)用于對(duì)家庭相冊(cè)的探索··275
相冊(cè)保管者的意義 285
特殊應(yīng)用： 受虐幸存者與生活回顧·· 287
怎么做 288
反思技術(shù)： 尋找什么及如何尋找·· 289
積極技術(shù)： 如何處理發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容·· 293
在練習(xí)中使用相冊(cè)中的照片· 296
案例299
尋找模式· 301
代際傳遞· 305
三角關(guān)系306
性別角色與期待· 308
情感親密或疏離· 310
角色個(gè)性化 312
練習(xí)示例312
反思練習(xí)： 家庭照片互動(dòng) ·313
積極練習(xí)： 環(huán)形練習(xí) ·· 315
第八章 照片治療促進(jìn)個(gè)人療愈和成長(zhǎng) 319
致 謝327
參考文獻(xiàn)和推薦閱讀329