心理學(xué)與我們：如何認知自我與世界

定　價：￥88.00

作　者：	中國科學(xué)院心理研究所
出版社：	華中科技大學(xué)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787577205298	出版時間：	2024-06-01	包裝：	精裝
開本：	32開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書由中國科學(xué)院心理研究所主編，中國科學(xué)院心理研究所原所長傅小蘭領(lǐng)銜撰寫，融入了中國科學(xué)院心理研究所眾多一線心理學(xué)專家多年的研究成果、精彩案例和豐富經(jīng)驗，從語言習(xí)得、認知發(fā)展、身體智慧、情緒調(diào)節(jié)、視覺世界、大腦透視六大篇章揭示心理學(xué)與我們的關(guān)系，幫助我們更好地認知自我與世界。幾歲開始學(xué)外語*合適？音樂訓(xùn)練能讓孩子變聰明嗎？眼見真的為實？如何識別謊言？本書每篇文章均以簡單、直接的問題切入主題，輔以極具可讀性的心理學(xué)原理闡述，并結(jié)合經(jīng)典的心理學(xué)實驗、日常生活實例和生動形象的漫畫插圖進行輕松、有趣的解讀，不僅能啟發(fā)讀者解決當前問題，還能加深讀者對心理學(xué)原理的理解，將心理學(xué)知識應(yīng)用到未來的學(xué)習(xí)、工作和生活中，讓心理學(xué)的發(fā)展真正服務(wù)于大眾與社會。本書兼具權(quán)威性、科普性、趣味性，對心理學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)人員以及普通大眾都具有重要的參考價值。

作者簡介

　　中國科學(xué)院心理研究所（以下簡稱“心理所”）成立于1951年，是以心理學(xué)基礎(chǔ)研究與應(yīng)用服務(wù)研究為主的多學(xué)科、綜合性研究機構(gòu)，為中國心理學(xué)會的支撐單位，團結(jié)引領(lǐng)國內(nèi)同行共同發(fā)展，同時面向心理學(xué)國際前沿，積極開展具有前瞻性的心理科研工作，具有重要的國際學(xué)術(shù)影響力。近年來，心理所認知與發(fā)展心理學(xué)研究室黨支部積極開展心理科普工作，借助微信公眾號向喜愛心理學(xué)的大眾推送兼具科學(xué)性、實用性、趣味性的科普文章。這些文章從支部成員自身的研究領(lǐng)域出發(fā)，結(jié)合大眾*常遇見和關(guān)心的心理議題展開科普，為大眾提供了清晰、有趣的解答，幫助大眾更好地認知自我與世界。本書將這些科普文章集結(jié)出版，成為“中國科學(xué)院心理研究所科普知心系列”首本圖書。黨支部的心理科普工作仍在進行中，未來該系列也會持續(xù)更新。

圖書目錄

第一章語言習(xí)得篇001
親子共讀：如何閱讀圖畫書？002
重復(fù)的力量：為什么兒童喜歡重復(fù)閱讀一本書？007
幾歲開始學(xué)外語：抓住第二語言習(xí)得的關(guān)鍵期016
廣泛閱讀：快速掌握新詞的秘訣025
音樂訓(xùn)練：不只提升語言能力030
破解閱讀障礙之謎：為什么他會看到文字在“跳舞”？035
第二章認知發(fā)展篇047
交際意圖：兒童聽得懂“言外之意”嗎？048
心理動機探析：兒童為什么做出友善行為？056
孩子總是不自覺？別責怪孩子，先反思自己！062
三個和尚沒水喝：如何提升主動控制感？070
不可或缺的生命教育：如何與兒童談?wù)撋『退劳觯?78
孤獨癥早期鑒別：發(fā)現(xiàn)“來自星星的孩子”089
超常兒童教育：如何呵護“天才”？101
瘋狂的“莫扎特效應(yīng)”：學(xué)音樂能讓人更聰明嗎？118
第三章身體智慧篇125
聞香識人：不要忽視那一吸間的暗號126
社會性注意：人類社交、生存和進化的關(guān)鍵力量131
“表里不一”：偽裝表情是否有跡可循？135
別對我說謊：人工智能下的微表情分析140
從身體到意識：探索身體環(huán)境大腦的認知交互145
第四章情緒調(diào)節(jié)篇153
聽音樂能減壓？要看是什么音樂！154
反芻思維：為什么事情會變成這樣？159
“內(nèi)固精神，外示安逸”：身心訓(xùn)練，你了解多少？166
呼吸放松：冥想對我們的大腦做了什么？171
心痛的科學(xué)：為什么被分手會讓人心痛？177
重拾活力：趕走抑郁癥這條“黑狗”185
第五章視覺世界篇201
眼見為實？你被你的視覺欺騙了！202
視覺顛倒：為什么我們不會感覺世界是顛倒的？207
不喜歡3D？你可能需要改善立體視214
逆襲黑暗世界：讓盲人“看到”圖像218
視覺審美：美真的有客觀準則嗎？224
弱視十問：弱視眼為何“弱”及如何變“強”？237
數(shù)字時代的挑戰(zhàn)：如何管理孩子的“屏幕時間”？247
眼動追蹤技術(shù)：揭開心靈之窗的秘密253
第六章大腦透視篇263
給大腦拍張照：磁共振成像如何“看清”大腦活動264
大腦是如何工作的？揭開大腦組織與功能的奧秘269
左腦理性右腦感性？左右腦全面發(fā)展才是好腦子273
走近“讀心術(shù)”：科學(xué)家如何解碼人類思維？279
心理實驗測試平臺盤點：全球心理學(xué)家的實驗工具箱290
參考文獻295