河北非物質文化遺產傳承人口述史

　　本書以非物質文化遺產名錄十大門類為分類依據，將河北省非物質文化遺產分為民間文學，傳統(tǒng)音樂，傳統(tǒng)舞蹈，傳統(tǒng)戲劇，曲藝，傳統(tǒng)體育、游藝與雜技，傳統(tǒng)美術，傳統(tǒng)醫(yī)藥，民俗等十個類別，書寫成十個章節(jié)，重點考察并記述了傳承人的生長環(huán)境、傳承人的從藝之路、傳承人對非物質文化遺產的記憶與表達、傳承人對非物質文化遺產傳承的闡釋，旨在將“活”在傳承人記憶中的歷史資料、文化記憶以文字和圖像的形式保存下來。在寫作風格上，兼顧文學的審美性、歷史的厚重性與理論的深刻性。在章節(jié)安排上，遵循一定的體例，每一章節(jié)均包括傳承人口述史訪談、非遺名錄知識鏈接兩個部分。既注重生動的文風，突出故事性、知識性，有“講”的現(xiàn)場感，可讀性強；又兼具理論性分析，突出敘事性、譜系性、認同性，讓人在傾聽傳承人豐富的人生情感經歷的同時感受到優(yōu)秀的非物質文化遺產的獨特魅力及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值和意義。同時，每一章節(jié)也插入相關的圖像資料，使全書體例豐富且多元。

　　周俊，燕山大學文法學院副教授，碩士生導師，中國長城文化研究與傳播中心研究員。研究方向：海洋歷史文化、非物質文化遺產。主持2項國家社科基金項目、1項資助項目、4項省部級項目;在《民族文學研究》《中國社會科學報》《文史知識》等刊物發(fā)表論文若干篇。趙玉榮，東北大學秦皇島分校外國語言文化學院教授，碩士生導師?，F(xiàn)主持國家社科基金后期資助項目1項、人文社科項目1項，已完成省級項目5項，在《外語教學》《外語學刊》《文學理論前沿》等期刊上發(fā)表論文多篇。張子堯，燕山大學文法學院講師，碩士生導師，主要從事魏晉南北朝文學及美學研究。主持河北省社聯(lián)項目、校級教改項目各1項，并多次參與國社科、省社科項目，在《鄭州大學學報》《求是學刊》《中國美學研究》《美育學刊》等期刊發(fā)表文章 10 余篇，編撰《“看不懂”的中國詞：詩詞文藝篇》《“看不懂”的中國詞：德行禮儀篇》教材 2部。