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內容簡介

　　大學語文主要在于激發(fā)和培養(yǎng)學生對語文的興趣，也就是對民族語言、文學、文化的興趣，讓學生體味語文之美，人文之美，培養(yǎng)對民族語言文化的親近感、自豪感。大學語文同時具有綜合性和工具性特點，強調人文性的同時重視讀寫訓練。《大學語文論叢》主要登載學者專家、大語教師及其課程群里其他教師的學術成果與教學成果，突出理論性與實踐性，以期構建大學語文完整的理論體系與教學體系、構建符合漢語特點的中國大學語文教育體系。擬設欄目包括“課程與教學”“教材與教法”“教師與學生”“學科覽勝”“學術集萃”“文化擷英”“佳作咀華”“微型論壇”等。

作者簡介

　　楊建波，湖北大學文學院教授、全國大學語文研究會副會長、湖北省大學語文研究會會長、武漢地區(qū)大學語文研究會名譽會長，曾任武漢市社會科學界聯(lián)合會副主席、湖北省毛澤東詩詞研究會副會長。專著《大學語文教學論》是國內第一部系統(tǒng)研究大學語文教學論的著作?！督o大學語文教師的建議》是第一部將理論與教學實踐結合在一起的大語著作。專著《道教文學史論稿》及《黃鶴樓晴川閣詩詞賞析》被美國芝加哥大學圖書館收藏。主編數(shù)部《大學語文》教材和教學用書，其中與尚永亮教授合編的由中國人民大學出版社出版的《大學語文》被*評為國家十二五本科規(guī)劃教材。與譚帆教授共同主編4輯由華東師范大學出版社出版的《大學語文論壇》。主編由上海人民出版社出版的《大學語文研究》論文集。主編由清華大學出版社出版的《青春在路上——首屆全國大學生征文賽獲獎作品選》。發(fā)表各類學術論文近80篇。多次獲得省市科研與教學獎。

圖書目錄

本輯特稿
2楊建波…加強大學語文的學科建設和本體研究(第四屆全國大學語文論壇講話)
第一章課程與教學
11曾凡云…新時代背景下提高大學語文課程影響力的對策
19汪文茜…中外合作辦學高校大學語文“課程思政”的實踐探討
25賴若良…課程思政背景下溝通為核心的大學語文教學研究
33張爽…大學語文愛情題材文本解讀
39劉穎…大學語文與中小學語文銜接的問題與對策
55韓建立…“母語教育型”大學語文教材編寫體例新探
63張友文…為了夢想勇敢地活著——教丁帆《新編大學語文》體會
68周作菊…語言視角下的大學語文文本細讀——以《論語四則》為例
77朱桂華…高職院校設立寫作中心的必要性和路徑
84周金聲王俊杰…新文科背景下國際中文教育研究生培養(yǎng)的新思考
第二章作品評析
95王春雨…論鮑照女性題材詩歌
103趙曉輝…繡帷之上的往事勾勒——周邦彥《瑞龍吟·章臺路》細讀
111高黎…莫羅與他的“莎樂美”
第三章文化擷英
118黃世堂…太陽文化與屈原辭賦泛論
124楊建波…游仙長生參禪(悟道)
136王麗娜…語言與文化：以法律用語為視角的關系例證
142朱妍嬌胡蘋…飲食類詞語的命名用字探究
第四章學術集萃
149石鋟…類型學視角下的明代漢語疑問句研究
173潘文國…沿著索緒爾語言學往前一步
180畢耕楊鴻宇…大學語文研究：基于知網(wǎng)期刊論文的計量分析報告
211徐同林…金陵懷古詩絕唱何其多
221楊景春…蘇軾蘇轍兄弟情及安葬地
234余蘭蘭…明清文獻對陶宗儀《南村詩集》的著錄
241竇旭峰…“臨邛道士鴻都客”考辨
250王雪高志國…散文文體創(chuàng)新的關鍵詞：“跨界”與“跨文體”
260陳慧穎…“語文”是“語言文字”的縮略簡稱
270趙劉昆…抗戰(zhàn)時期“悼亡”含義考辨
278何二元…“集體無意識”如何延續(xù)？——試用“神話原型”理論讀解何姚作品
第五章微型論壇
295流螢…人文在哪里開始科學在哪里終了
298周治南…請為人工智能鼓與呼