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教育體制改革

教育體制改革

定 價(jià):¥166.00

作 者: 于發(fā)友主編
出版社: 工人出版社
叢編項(xiàng): 中國(guó)改革開放史料叢書
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787500880240 出版時(shí)間: 2024-07-01 包裝: 精裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。教育對(duì)提高人民 綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族 創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決 定性意義。改革開放以來(lái),在黨和政府的高度重視和積極推動(dòng)下,我國(guó)在推進(jìn)社會(huì)主義教育現(xiàn)代化進(jìn)程中經(jīng)歷了穩(wěn)中求變的發(fā)展歷程,實(shí)施了系列重大改革舉措,取得了舉世矚目的成就,積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),探索出一條中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路。這是中國(guó)教育發(fā)生翻天覆地變化的改革史,是中國(guó)教育不斷變革和發(fā)展的奮進(jìn)史,鑄就了新中國(guó)教育事業(yè)的壯麗篇章。

作者簡(jiǎn)介

  于發(fā)友中國(guó)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng),教育學(xué)博士,研究員。兼任中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)理事。研究領(lǐng)域?yàn)榻處熃逃⒔逃吲c管理、區(qū)域教育等, 在《教育研究》《教育發(fā)展研究》等核心期刊發(fā)表論文30多篇,出版著作2部。主持參與“縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展研究”、“教師專業(yè)化發(fā)展策略研究”等省部級(jí)以上課題10余項(xiàng)。2011年,專著《通向教育理想之路:縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展研究》獲第四屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng);2015年榮獲教 育部“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號(hào);2018年榮獲教 育部“黨員先鋒崗”稱號(hào)。

圖書目錄

第一部分
歷程篇
總 論 建立完善中國(guó)特色的社會(huì)主義教育制度
第一章 教育體制改革起步(1978—1989年)  
第一節(jié) 撥亂反正,消除“錯(cuò)誤”思想對(duì)教育的影響
第二節(jié) 恢復(fù)高等學(xué)校招生制度和教育督導(dǎo)制度
第三節(jié) 基礎(chǔ)教育的現(xiàn)代化探索  
第四節(jié) 擴(kuò)大高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)
第五節(jié) 大力發(fā)展職業(yè)教育  
第六節(jié) 開展農(nóng)村教育等綜合教育改革  
第七節(jié) 全面推進(jìn)成人教育和掃盲教育  
第八節(jié) 開啟教育國(guó)際交流與合作  
第二章 探索建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的教育體制(1989—2002年)
第一節(jié) 切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
第二節(jié) 全面實(shí)施素質(zhì)教育改革  
第三節(jié) 以普及九年義務(wù)教育為重點(diǎn)深化基礎(chǔ)教育改革  
第四節(jié) 建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的職業(yè)教育和成人教育體制  
第五節(jié) 加快高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和規(guī)模擴(kuò)張
第六節(jié) 建立以政府辦學(xué)為主體、社會(huì)各界共同辦學(xué)的體制  
第七節(jié) 建立繳費(fèi)上學(xué)和自主擇業(yè)的招生就業(yè)制度  
第八節(jié) 探索建立新的教育投入體制  
第九節(jié) 持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
第十節(jié) 加快教育法治建設(shè)
第三章 教育體制改革整體推進(jìn)(2002—2012年)
第一節(jié) 確立“兩為”、“兩結(jié)合”的教育方針
第二節(jié) 全面深化以素質(zhì)教育為主題的基礎(chǔ)教育改革  
第三節(jié) 大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展
第四節(jié) 全面提高高等教育質(zhì)量  
第五節(jié) 不斷深化繼續(xù)教育改革
第六節(jié) 深化考試招生制度改革
第七節(jié) 健全“管辦評(píng)”分離的教育管理體制  
第八節(jié) 進(jìn)一步擴(kuò)大教育對(duì)外開放  
第九節(jié) 建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍  
第十節(jié) 健全辦學(xué)體制
第十一節(jié) 全面推進(jìn)依法治教
第四章 新時(shí)代教育體制改革全面深化(2012—2022年)
第一節(jié) 堅(jiān)持把立德樹人作為教育根本任務(wù)  
第二節(jié) 構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系
第三節(jié) 構(gòu)建基礎(chǔ)教育基本公共服務(wù)體系
第四節(jié) 建設(shè)適應(yīng)新發(fā)展格局的現(xiàn)代職業(yè)教育體系  
第五節(jié) 促進(jìn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展
第六節(jié) 建立服務(wù)全民學(xué)習(xí)的終身教育體系
第七節(jié) 建立中國(guó)特色現(xiàn)代教育考試招生制度
第八節(jié) 全面深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)綜合改革  
第九節(jié) 構(gòu)建統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的管理體制
第十節(jié) 健全政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的辦學(xué)體制
第十一節(jié) “互利共贏 以我為主”擴(kuò)大教育開放  
第十二節(jié) 健全教育脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)體制
第十三節(jié) 全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革
主要參考資料 

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