向鄧小平學(xué)習(xí)

定　價：￥50.00

作　者：	張曙
出版社：	中共中央黨校出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787503577833	出版時間：	2024-08-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　全書共分13個獨立專題，共計45個歷史場景，從向?qū)W習(xí)信念堅定、熱愛人民、實事求是、開拓創(chuàng)新、斗爭精神、戰(zhàn)略思維、世界眼光、坦蕩無私、大局觀念、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、科學(xué)決策、調(diào)查研究、優(yōu)良家風(fēng)等方面，從大歷史觀的視角出發(fā)，結(jié)合翔實的史料，以黨史故事的呈現(xiàn)形式真實還原了同志在中國的創(chuàng)立和發(fā)展壯大中所作出的歷史貢獻(xiàn)，生動展現(xiàn)了同志在中國、建設(shè)、改革各個歷史時期所體現(xiàn)出的偉大情懷以及他留給后人的寶貴精神財富，并通過對同志崇高風(fēng)范和歷史功勛的進(jìn)一步解讀，詳細(xì)回答了“為什么要向?qū)W習(xí)”以及“向?qū)W什么”等一系列問題，融政治性、思想性、史料性為一體，兼具理論性、學(xué)術(shù)性和通俗性，對于廣大黨員干部深入了解同志為中華民族獨立、繁榮、振興和中國人民解放、自由、幸福奮斗的輝煌人生和偉大貢獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)歷史使命感、歷史責(zé)任感，堅定進(jìn)一步全面深化改革的決心和信心，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

作者簡介

暫缺《向鄧小平學(xué)習(xí)》作者簡介

圖書目錄

一、向鄧小學(xué)信念堅定/

“把一切交給了”/
“三落三起”初心不改/
“對社會主義的前途充滿信心”/

二、向鄧小學(xué)熱愛人民/

“必須同群眾打成一片”/
“這是群眾的智慧”/
“人民是看實踐”/

三、向鄧小學(xué)實事求是/

“‘兩個凡是’不符合馬克思主義”/
“一切都要從這個實際出發(fā)”/
“我們窮，為什么要講排場呢？”/
“問數(shù)字”“愛算賬”/

四、向鄧小學(xué)開拓創(chuàng)新/

開辟新時期新道路、開創(chuàng)新理論的“宣言書”/
“改革開放膽子要大一些”/
“辦特區(qū)是我倡議的”/
“”“是中國提出來的”/

五、向鄧小學(xué)斗爭精神/

直面風(fēng)險不懼困難/
堅持原則不計個人得失/
講究策略善于斗爭/

六、向鄧小學(xué)戰(zhàn)略思維/

“教育是一個民族根本的事業(yè)”/
“中國必須在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地”/

七、向鄧小學(xué)世界眼光/

“和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大問題”/
“中國的發(fā)展離不開世界”/
“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”/

八、向鄧小學(xué)坦蕩無私/

“要把作為我們和來紀(jì)念”/
“永遠(yuǎn)不要過分突出我個人”/
“我的生命是屬于、屬于”/
“我哪天去，哪天走，不關(guān)緊要”/

九、向鄧小學(xué)大局觀念/

“小局服從大局”/
“全體和局部缺一不可”/
“中央要有”/

十、向鄧小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)/

把握主流抓住關(guān)鍵/
大膽果斷舉重若輕/
柔中寓剛綿里藏針/
知人善用精于協(xié)調(diào)/

十一、向鄧小學(xué)科學(xué)決策/

“摸著石頭過河”/
“不爭論”“允許看”/
“發(fā)展才是硬道理”/
“抓住時機(jī)，發(fā)展自己”/

十二、向鄧小學(xué)調(diào)查研究/

深入群眾親自調(diào)研/
聚焦問題求真務(wù)實/
研究新情況解決新問題/
心中有“數(shù)”摸透實情/

十三、向鄧小學(xué)優(yōu)良家風(fēng)/

情深相濡以沫/
尊敬老人喜愛孩子/
低調(diào)自律奉獻(xiàn)社會/
艱苦樸素生活儉樸/

后記/