七周走近陶行知

　　本書(shū)精選了陶行知有關(guān)教育特別是兒童教育 的論述，并結(jié)合當(dāng)下學(xué)前教育實(shí)踐進(jìn)行了解讀 和詮釋?zhuān)舶ㄆ咧艿拈喿x內(nèi)容。第一周，陶 行知的教育信條與學(xué)校觀，主要學(xué)習(xí)他的“十 八條教育信條”及相應(yīng)的教育觀點(diǎn);第二周， 學(xué)習(xí)并理解陶行知經(jīng)典的“生活即教育”與 “社會(huì)即學(xué)校”的教育理念;第三周，深入剖 析陶行知“行是知之始”與“教學(xué)做合一”的 教育主張;第四周，重點(diǎn)學(xué)習(xí)陶行知的創(chuàng)造教 育觀，特別是“相信兒童”和“六個(gè)解放”的 觀點(diǎn);第五周，學(xué)習(xí)并踐行陶行知“手腦相 長(zhǎng)”與“在勞力上勞心”的勞動(dòng)教育觀;第六 周，學(xué)習(xí)陶行知的科學(xué)教育觀——“玩科學(xué)的 把戲”;第七周，學(xué)習(xí)陶行知的家庭教育觀， “樹(shù)苗出頭處要自由”以及“自立立人與自助 助人”。希望讀者通過(guò)閱讀，能夠深刻體悟陶 行知“愛(ài)滿(mǎn)天下”的教育情懷，將其“知行合 一”的教育思想靈活運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中， 讓教育真正回歸生活、滋養(yǎng)每一個(gè)生命。

暫缺《七周走近陶行知》作者簡(jiǎn)介