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測量人類的心理:阿德勒傳

測量人類的心理:阿德勒傳

定 價:¥75.00

作 者: [德]亞歷山大·克魯伊,阿迪拉木·艾合麥提 周寧
出版社: 天津人民出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787201202563 出版時間: 2024-06-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  “為什么人們喜歡通過傳記來了解精神分析或者心理治療的歷史?答案很簡單,因為這和研究現(xiàn)狀本身相關(guān)。心理學(xué)所研究的是經(jīng)歷和行為,精神分析則進一步處理更難琢磨的無意識,以及生長于文化之中的個體的復(fù)雜故事。但是,所有在科學(xué)之中討論的精神功能,都同時直接影響我們每個人。”阿德勒對世界的影響不僅停留在20世紀(jì),于現(xiàn)今社會仍然切合時宜,甚至達到前所未有的程度。面對隨著時代發(fā)展席卷而來的廣泛焦慮,越來越多人被壓抑、迷茫、無意義感所裹挾,陷入自我懷疑的沼澤,其中不少人選擇通過精神分析和心理咨詢尋找改變現(xiàn)狀的方法。而在龐大的精神分析流派之中,沒有一個學(xué)說能夠像阿德勒的治療體系——個體心理學(xué)那樣,與個體克服疾病和痛苦的努力緊密相連。鮮少有人知道阿德勒擁有異于常人的坎坷人生:自幼患有佝僂病,曾目睹弟弟的死亡,年幼的自己又險些因肺炎喪命;他曾追隨弗洛伊德求學(xué),后因觀念沖突與恩師決裂;他輾轉(zhuǎn)致力于個體心理學(xué)的研究,卻在聲名最盛時因心臟病突發(fā)而辭世……可以說,阿德勒的一生正是與痛苦、自身自卑感對抗的一生。也或許正是擁有這樣的經(jīng)歷,他才得以為世人留下驚人的思想遺產(chǎn)。作者在本書中基于業(yè)內(nèi)最新研究成果、大量史料文獻和獨家檔案資料,還原了阿德勒的生平經(jīng)歷及其最為重要的個體心理學(xué)發(fā)展歷程。閱讀阿德勒的生平,走進他的思想世界,或許能為高壓下的人們提供緩沖的空間,慢下腳步,試著去調(diào)松那根上緊的發(fā)條。

作者簡介

  亞歷山大·克魯伊(Alexander Kluy)作為一名作家、記者,亞歷山大·克魯伊定期為德國代表性大報《世界報》、奧地利報業(yè)銷量巨頭《標(biāo)準(zhǔn)報》、德國主流心理學(xué)雜志《今日心理學(xué)》等多家媒體撰稿。著有《約阿希姆·林格納茨傳》《喬治·格羅斯傳:無國之王》等多部傳記與文學(xué)作品。

圖書目錄

第一篇 阿爾弗雷德·阿德勒和他所處的時代 / 1
1850年、1870年和1900年的維也納 / 3
童年時代、青年時代、大學(xué)時代 / 19
拉伊莎·艾珀斯坦及阿德勒職業(yè)生涯的起點 / 25
俄國人在維也納 / 34
世紀(jì)末的維也納和利奧波德城 / 40
醫(yī)生作為教育者 / 51
星期三協(xié)會 / 60
哲學(xué)與仿佛哲學(xué) / 67
“器官自卑” / 80
西格蒙德·弗洛伊德和卡爾·古斯塔夫·榮格 / 89
決裂與新的開始 / 96
戰(zhàn)爭中的維也納,戰(zhàn)爭中的阿德勒 / 123
1918—1919年在維也納和奧地利的革命 / 142
“紅色維也納”,1920年后維也納的心理學(xué)、
教育改革和教育學(xué) / 156
教育咨詢中心 / 168
馬內(nèi)斯·施佩貝爾 / 175
“群體”和“生活形態(tài)” / 181
個體心理學(xué)和社會主義“兒童之友”團體 / 200
德國和歐洲的個體心理學(xué) / 206
 
第二篇 阿德勒的時代 / 217
美國Ⅰ / 219
20世紀(jì)20年代,阿德勒一家人在維也納 / 238
認(rèn)識人性 / 257
施佩貝爾、馬克思主義、柏林、分裂 / 266
生命的意義 / 288
美國Ⅱ / 294
尾聲 / 308
瓦倫丁娜·阿德勒和蘇聯(lián) / 324
1937年后的阿德勒一家人 / 332
1945年后的個體心理學(xué) / 343
個體心理學(xué)4.0 / 359
 
年 表 / 368

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