研究生學(xué)術(shù)能力養(yǎng)成指南

定　價(jià)：￥59.00

作　者：	王前
出版社：	大連理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568556286	出版時(shí)間：	2025-04-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)旨在為研究生提供一個(gè)全面的入門(mén)指南。深入淺出地向?qū)W生傳授在研究生期間如何處理好“學(xué)與問(wèn)”“學(xué)與思”“學(xué)與習(xí)”“學(xué)與術(shù)”“學(xué)與研”“學(xué)與緣”“學(xué)與業(yè)”等七個(gè)方面的關(guān)系，以及寫(xiě)作與表達(dá)的重要性，最后還特別關(guān)注了研究生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。通過(guò)理論與案例相結(jié)合的方法幫助學(xué)生解答研究生學(xué)術(shù)生涯所遇到的各類(lèi)困惑與難題。

作者簡(jiǎn)介

　　王前，哲學(xué)博士，大連理工大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。主要研究方向?yàn)閿?shù)學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、科技倫理。有多部專(zhuān)著、譯著出版，發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇。

圖書(shū)目錄

目錄一、“學(xué)”與“問(wèn)”/1
(一)何謂“學(xué)問(wèn)”?/1
(二)研究生如何形成問(wèn)題意識(shí)?/3
(三)研究生應(yīng)該如何選題?/7
二、“學(xué)”與“思”/13
(一)為何“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”?/13
(二)“學(xué)”與“思”為什么會(huì)脫節(jié)?/20
(三)如何保證“學(xué)”與“思”的有效互動(dòng)?/23
三、“學(xué)”與“習(xí)”/27
(一)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的含義 /27
(二)學(xué)習(xí)的“大模型”/32
(三)學(xué)習(xí)與超越 /37
四、“學(xué)”與“術(shù)”/39
(一)學(xué)術(shù)的基本規(guī)范 /39
(二)學(xué)術(shù)研究方法與技能 /44
(三)如何防范學(xué)術(shù)不端?/49
五、“學(xué)”與“研”/53
(一)“學(xué)”與“研”的相互促進(jìn) /53
(二)“學(xué)”與“研”的相互制約 /57
(三)學(xué)術(shù)研究方案與調(diào)整 /60
(四)如何參與科研課題?/65
六、“學(xué)”與“緣”/67
(一)如何與導(dǎo)師相處?/67
(二)如何進(jìn)行學(xué)術(shù)交流?/72
(三)如何開(kāi)展學(xué)術(shù)合作?/81
七、“學(xué)”與“業(yè)”/84
(一)如何制訂專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃?/84
(二)如何利用時(shí)間資源?/105
(三)如何進(jìn)行自我評(píng)價(jià)?/115
八、寫(xiě)作與表達(dá) /121
(一)鍛煉謀篇布局的能力 /121
(二)珍惜指導(dǎo)和批評(píng)意見(jiàn) /127
(三)追求文氣貫通的境界 /131
九、研究生的心理素質(zhì)養(yǎng)成 /137
(一)如何自主學(xué)習(xí)?/137
(二)如何擺脫發(fā)展困境?/150
(三)如何培養(yǎng)創(chuàng)造能力?/155
結(jié) 語(yǔ) /168
附錄 /170
附錄一讀研究生時(shí)的一些親身體會(huì) /170
附錄二指導(dǎo)研究生的一些深切感悟 /178