《天氣學原理》課程思政案例集

定　價：￥45.00

作　者：	黃小剛;胡軼佳,朱益民編
出版社：	氣象出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787502984229	出版時間：	2025-02-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內容簡介

　　教育事業(yè)是黨和國家事業(yè)的重要組成部分，肩負著為黨育人、為國育才的重大使命?！短鞖鈱W原理》課程作為大氣科學類專業(yè)的核心基礎課程，在氣象人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要的作用。國防科技大學《天氣學原理》課程團隊深入學習《高等學校課程思政建設指導綱要》等重要文件，在多年教學實踐的基礎上，精心編寫了這本《課程思政案例集》。本書共分為總論、學科內涵、創(chuàng)新思維、自立自強、敬業(yè)奉獻、大師風采六大部分，共計26個案例。這些案例是教學團隊在對教材內容進行深入剖析的基礎上，分析課程思政教學需求，充分挖掘教材蘊含的思政元素編撰而成，實現(xiàn)了思政案例與教材和課堂教學過程的緊密結合。本書可作為《天氣學原理》課程授課的配套教材，也可作為其他課程開展課程思政教學的參考教材。

作者簡介

暫缺《《天氣學原理》課程思政案例集》作者簡介

圖書目錄

第一部分總論
案例1“把天氣常常告訴老百姓”——新中國人民氣象事業(yè)蓬勃發(fā)展
第二部分學科內涵
案例2哲學思想——大氣運動中蘊含的平衡論和系統(tǒng)論觀點
案例3美學思想——感悟氣象學專業(yè)的美學特征
案例4文化溯源——“臺風”一詞的歷史沿革
第三部分創(chuàng)新思維
案例5勇?lián)姑?，有志竟?mdash;—昆明準靜止鋒的發(fā)現(xiàn)
案例6博觀而約取，厚積而薄發(fā)——貝吉龍降水學說
案例7實踐是檢驗真理的唯一標準——鋒面氣旋模型的發(fā)展歷程
案例8如何像科學家一樣思考——以大氣環(huán)流理論的發(fā)展歷史為例
案例9硬幣的兩面——南方濤動和厄爾尼諾(ENSO)的發(fā)現(xiàn)
案例10撥開迷霧見月明——下?lián)舯┝鞲拍畹奶岢?br />案例11牽一發(fā)而動全身——北極放大效應對冷空氣活動與阻塞高壓的影響
第四部分自立自強
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