董宏樂，張玲玲，王婧穎，翟象俊，余建中 …
《21世紀(jì)實(shí)用英語》系列教材（第2版）根據(jù)《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要…
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黃福林，胡曰瀚 編
《中職信息技術(shù)》按照“教師引導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)”原則，融合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能鑒…
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朱文佳，陶彩棟 著
2016年7月，以部辦公廳2016年印發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，我社推出了“數(shù)學(xué)（第六…
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陳永森 著
本習(xí)題冊(cè)是全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通用教材«英語» （第一…
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方健華，曹鴻驊 著
從職業(yè)學(xué)校教科研的特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合操作性可讀性強(qiáng)的案例，向職業(yè)學(xué)校教師介紹…
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孔祥銘，王冬琳
京津冀協(xié)同發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前一項(xiàng)戰(zhàn)略性的措施，京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施為京津…
韓東旭，呂志，沈秋娜
本書是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的導(dǎo)學(xué)輔助用書。根據(jù)高職高專院校學(xué)生的特…
任振清
《財(cái)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型：大型企業(yè)財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心建設(shè)實(shí)踐》從實(shí)際出發(fā)，在數(shù)字化…
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（美）金·克里斯福特,（美）蘇珊娜&#…
德勤開發(fā)了商業(yè)化學(xué)反應(yīng)系統(tǒng)，將員工分為四大職場(chǎng)人格：開拓者、守護(hù)者、推動(dòng)…
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董小英，戴亦舒，晏夢(mèng)靈，陳其偉
隨著國(guó)家將“新基建”列為未來主導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與增長(zhǎng)的戰(zhàn)略引擎和基本國(guó)策，…
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池玫，鄧艷新，趙宇，翟象俊，余建中 等編…
《21世紀(jì)實(shí)用英語》（第2版）系列教材根據(jù)《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要…
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人力資源社會(huì)保障部教材辦公室
本書是就業(yè)技能培訓(xùn)教材系列之《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》。本書首先介紹職業(yè)…
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北京市職業(yè)能力建設(shè)指導(dǎo)中心
微課可以這樣做 疫情期間，線上培訓(xùn)異軍突起，許多線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)型開設(shè)…
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機(jī)械工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心
本書依據(jù)《職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn) 工業(yè)機(jī)器人操作調(diào)整工》編寫。本書從職業(yè)能力培養(yǎng)的…
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機(jī)械工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心
本書采用模塊化的方式編寫，在編寫中貫穿“以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以企業(yè)需求為導(dǎo)…
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王曉斐，趙巖
本書由概論、上篇和下篇三個(gè)部分，共 12 個(gè)單元組成，旨在使學(xué)生通過學(xué)習(xí)弄清…
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鄧澤國(guó) 著
本書以培養(yǎng)職業(yè)崗位能力為目標(biāo)，融知識(shí)、理論、實(shí)踐為一體，體現(xiàn)“理實(shí)一體化…
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