學(xué)習(xí)藝術(shù)，在重視訓(xùn)練繪畫基本功的同時，亦要融合藝術(shù)的感悟能力、認知能力和…
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《色彩靜物》采用圖文并茂、循序漸進的方式，通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩靜物畫的基…
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《素描靜物》采用圖文并茂、循序漸進的方式，通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)素描靜物畫的基…
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《素描石膏像》采用圖文并茂、循序漸進的方式，通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)素描石膏像的…
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《素描幾何體》采用圖文并茂、循序漸進的方式，通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)素描幾何體的…
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《素描五官解剖》采用圖文并茂、循序漸進的方式，通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)素描五官的…
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鐘山 主編
全球權(quán)威心理學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家及教育學(xué)家聯(lián)合研究表明，圖解的學(xué)習(xí)方…
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鐘山 主編
全球權(quán)威心理學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家及教育學(xué)家聯(lián)合研究表明，圖解的學(xué)習(xí)方…
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鐘山 主編
全球權(quán)威心理學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家及教育學(xué)家聯(lián)合研究表明，圖解的學(xué)習(xí)方…
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鐘山 主編
全球權(quán)威心理學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家及教育學(xué)家聯(lián)合研究表明，圖解的學(xué)習(xí)方…
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周忠良 著 《生命科學(xué)（高中第3冊）》編寫…
《生命科學(xué)（高中第3冊）》以上海市第二期課改的基本理念為指導(dǎo)，根據(jù)課題教…
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朱漢國 著
高中歷史教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專題”構(gòu)建。本冊教科書共有九個“學(xué)習(xí)專題”…
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小單元專題學(xué)習(xí)法，是現(xiàn)今中學(xué)生學(xué)習(xí)方法中最簡捷易行，而且效果最佳的學(xué)習(xí)方…
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鐘山 主編
全球權(quán)威心理學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家及教育學(xué)家聯(lián)合研究表明，圖解的學(xué)習(xí)方…
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鐘山 總主編
全球權(quán)威心理學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家及教育學(xué)家聯(lián)合研究表明，圖解的學(xué)習(xí)方…
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鐘山 主編
全球權(quán)威心理學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家及教育學(xué)家聯(lián)合研究表明，圖解的學(xué)習(xí)方…
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鐘山 主編
全球權(quán)威心理學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家及教育學(xué)家聯(lián)合研究表明，圖解的學(xué)習(xí)方…
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鐘山 主編
全球權(quán)威心理學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家及教育學(xué)家聯(lián)合研究表明，圖解的學(xué)習(xí)方…
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鐘山 主編
全球權(quán)威心理學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家及教育學(xué)家聯(lián)合研究表明，圖解的學(xué)習(xí)方…
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鐘山 主編
全球權(quán)威心理學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家及教育學(xué)家聯(lián)合研究表明，圖解的學(xué)習(xí)方…
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鐘山 主編
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英語課課練 高中必修1（描摹）
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