人民教師修養(yǎng)

廣東省小學(xué)教師繼續(xù)教育教材編寫組編

本書共八講，論述了人民教育的職業(yè)道德、文化修養(yǎng)、應(yīng)具備的能力及人際關(guān)系等…

亞洲“四小龍”教育縱橫

廣東省教育廳辦公室編

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古今中外德育觀

于靖權(quán)等撰

本書介紹了古今中外不同歷史時(shí)期，各階級(jí)各學(xué)派關(guān)于德育的觀點(diǎn)及代表人物的有…

孫子兵法研究與學(xué)校管理

黃廷照編著

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中國近代教育史資料匯編（共10卷）

陳元暉 主編

《中國近代教育史資料匯編（共10冊）》選輯自1984年鴉片戰(zhàn)爭起至1919年五四運(yùn)…

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教師實(shí)用口語訓(xùn)練

陳慈編著

本書論述了教師口語的有關(guān)理論問題及切實(shí)可行的模式。

電化教育手冊

李宗誠等編著

本書主要介紹常用電教設(shè)備的選擇、實(shí)用、管理和維修，電化教育的概念、方法和…

語言錄音的編制與設(shè)計(jì)

周秉勛，胡隆編著

本書闡述了語言錄音的設(shè)計(jì)方法與編制技術(shù)，介紹了錄音制作的全過程和相關(guān)的技…

雷沛鴻教育論著選

雷沛鴻著；陳友松主編

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教師體態(tài)語言藝術(shù)

李振村，莊錦英著

本書論述了教師體態(tài)語言的特點(diǎn)和教師象征性體態(tài)語言、教師的空間語言、副體態(tài)…

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“神童”之謎：你想要一個(gè)早慧兒嗎？

馮德全著

獻(xiàn)給年輕的父母和新婚夫婦。

愛子病

文言，王爽著

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創(chuàng)造發(fā)明教學(xué)

周傳仁，張斌榮主編

本書從如何進(jìn)行創(chuàng)造教育和創(chuàng)造型人才培養(yǎng)開始，闡明了創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造發(fā)明的…

塑造未來：教師的報(bào)告

韓作黎主編

反映了北京市教育工作隊(duì)伍的整體風(fēng)貌，介紹了中學(xué)、小學(xué)、職校和特殊教育等學(xué)…

兒童心智的啟發(fā)

（日）石原慎太郎著；鄭端容，林秀地譯

限國內(nèi)發(fā)行。本書內(nèi)容有培育靈性、接近敬愛他人、尊重自己、富于創(chuàng)造等5章?！?/p>

聾校語文教學(xué)200問

季佩玉，李宏泰主編

本書全面地列舉了聾校語文教學(xué)中涉及到的各類問題，從分析教材、提供教法的角…

美育辭典

楊詠祁等主編

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師德論

于澤濱主編

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中國課程變革研究

楊玉厚主編

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現(xiàn)代學(xué)科教育論析

鐘啟泉編譯

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教育科學(xué)新進(jìn)展

鐘啟泉，李其龍主編

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學(xué)校教育管理系統(tǒng)分析

金含芬主編

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國外課程改革透視

鐘啟泉主編

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原蘇聯(lián)教學(xué)論流派

杜殿坤主編

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美國教學(xué)論流派

鐘啟泉，黃志成主編

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德國教學(xué)論流派

李其龍編著

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現(xiàn)代教學(xué)論基礎(chǔ)研究

胡學(xué)增等編著

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塑造未來：教師的報(bào)告

韓作黎主編

反映了北京市教育工作隊(duì)伍的整體風(fēng)貌，介紹了中學(xué)、小學(xué)、職校和特殊教育等學(xué)…

東方教育的崛起：毛澤東教育思想與中國教育70年

崔相錄主編

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中國教育史話

人民教育出版社教育室編

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康縣教育志

李廣仁主編

本志遠(yuǎn)溯公元3年，下限斷至1990年，著重記述甘肅省康縣教育的組織機(jī)構(gòu)、各級(jí)…

中國智慧大觀

顧曉鳴主編

全書以中華文化之多民族國家融合內(nèi)外四方智慧的若干方面為線索，列舉平常書籍…

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桂林市教育志

何福宗主編；桂林市教育志編纂小組編

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傳統(tǒng)文化影響下的臺(tái)灣教育

黃新憲主編

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中學(xué)教育心理學(xué)

徐勝三主編

教育學(xué)院試用教材：本書以教育心理學(xué)為主干，適當(dāng)?shù)爻鋵?shí)青少年心理學(xué)、學(xué)校管…

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東北淪陷十四年教育史料（第二輯）

武強(qiáng)主編

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語文教育學(xué)

張鴻苓主編

第一章語文教育系統(tǒng);第二章語文教育與學(xué)生發(fā)展;第三章語文教育目標(biāo);第四章語…

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教子有方：孩子發(fā)展和父母教養(yǎng)態(tài)度測試

葉一舵編著

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