01教育評估十五講
02教育學基礎（中學 第二版…
03大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃…
04高校學生工作研究（2023年…
05雙帶頭人培育之道研究
06師說：課程思政教學設計與…
07大夏書系 散文的閱讀與教…
08武漢大學經(jīng)濟與管理學院院…
09高等教育國際化與高校學生…
10看見成長的力量
劉杉杉
北京大學青年教師教學基本功比賽已經(jīng)連續(xù)舉辦了十三屆，在歷屆比賽中涌現(xiàn)出了…
可購
潘曉芙
這里，你能體會到一位實踐者基于本質(zhì)、緣于責任、成于堅守的“愛就開心”的教…
孫雙金
十年磨一劍。全國著名語文特級教師孫雙金校長扎根南京市北京東路小學，用12年…
張光明
本書從2013-2014年度近5萬名國家獎學金獲獎學生中，遴選出103名學生，收錄他…
莊瑜
《高等師范院校師范生的課外活動研究》共7章，探討高等師范院校師范生課外活…
王中華
《貴州省高等學校人文社會科學研究基地學術文庫：當代教師專業(yè)發(fā)展研究》主要…
蘇金龍，梁支宏
《構建區(qū)域教育科研生態(tài)系統(tǒng)的實踐研究 天津市濱海新區(qū)塘沽教育科研的創(chuàng)新與…
王惠蘭 等
《新時期高校安全保衛(wèi)工作創(chuàng)新研究》通過調(diào)研報告和理論分析，旨在說明當前中…
呂麗
《做幸福的班主任》是筆者呂麗對自己十余年班主任工作的一個回憶、總結(jié)與反思…
張勝龍，譚志剛
《聆聽花開 行知中學小班實驗擷英》共分為四個部分。第一部分含苞待放守春風…
楊樹岳
在課改的大背景下，《點燃學習的激情 構建校園生態(tài)化學習型組織》作者用自己…
中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會黨史辦公室
本套書稿編纂工作采取分階段收集史料、分專題深入探訪、分步驟開展編寫的方式…
四川信息職業(yè)技術學院學生工作部，四川信息…
本書從了解校園、走進校園、教學制度、學生制度、辦事流程等六部份，闡釋了魅…
唐華生
《跬步齋文叢》系作者從近20年來在**各種公開學術刊物上刊發(fā)的150余篇文章精…
暫缺作者
暫缺簡介...
鄒權偉
重慶市江津區(qū)四牌坊小學校迄今270余年的辦學歷史，是重慶市示范小學校。學?！?/p>
李春茹，楊繼瑞
《學習與探索：重慶工商大學關于“五位一體”研討論文集》收錄了重慶工商大學…
盧鐵城
2011年，是中國歷史上十分重要的一年，這一年是“十二五”規(guī)劃開局之年，同時…
周長明
桂國慶，黃儉根
培養(yǎng)方案是學校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標和基本規(guī)格要求的總體教學規(guī)劃和實施方案，是…
李佳國
劉彥賓
《信息技術教育研究與應用》是遵義師范學院計算機與信息科學學院近三年來在中…
趙興杰
張應軍
在當今社會，隨著高等教育的發(fā)展，學校對于教育教學管理理論的需求越來越大?！?/p>
李瑋琦
北京服裝學院服裝表演專業(yè)以20年的歷程見證了學院在專業(yè)建設、學生培養(yǎng)、行業(yè)…
蘇益南，桂德懷
陸建非
《現(xiàn)代基礎教育研究（第20卷）》涉及推進義務教育均衡發(fā)展、減輕中小學生課業(yè)…
王豐，郝玲 等
泉水精神引領下的“潤智教育”是我們近年來致力研究的課題。起初，我們將泉水…
遼寧省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室
遼寧省教育科學規(guī)劃辦從2008年開始，批準了6批，共77個省教育科學規(guī)劃重點研…
張駿，支希哲
《高等教育改革研究與實踐》第六輯是西北工業(yè)大學高等教育研究基金2015年結(jié)題…
教育部高等教育教學評估中心
《**新建本科院校合格評估報告（2014年度）》是針對2014年度22所新建本科院?！?/p>
（美）梅里爾·哈明
《營造鼓舞人心的課堂：創(chuàng)新教育課程設計全攻略》是一本非常實用的手冊，匯集…
胡鐘華
《光榮與使命：中國美術學院新生入學教育講座》匯編了中國美術學院2011年以來…
陳慧青
《中國高校布局結(jié)構變革與調(diào)整研究》以高校布局結(jié)構變革為研究對象，對高校布…
彭繼紅，伍屏芝，譚吉華
《思想政治教育專業(yè)遞進式實踐教學模式研究》對湖南師范大學思想政治教育特色…
王海燕，黃璐，桂華
《追尋教育夢想 秀峰區(qū)“名師工程”學員成長札記》主要闡述秀峰區(qū)“名師工程…
陳寧寧
《抗戰(zhàn)烽火中的河南大學》講述抗戰(zhàn)開始后，河南大學幾經(jīng)遷移困苦與河大師生努…
全國教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會組
金平
《追求適合學生發(fā)展的教育》這部收錄的每篇文章背后都有一個可圈可點的故事?！?/p>
《南召縣教育志》編委會
《南召縣教育志》堅持歷史唯物主義的觀點，以實事求是的態(tài)度，系統(tǒng)全面地記述…
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