查爾斯·德加謨
《德加謨審美教育八講》一書認為，孩子應(yīng)該在學(xué)校就獲得初步的審美觀，其重要…
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吳翠麗
作為中華民族特有的文化基因，中華傳統(tǒng)美德根植于中國人內(nèi)心，深刻影響著每一…
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劉凌 董玉玲 龔暉
本書系深圳市哲學(xué)社會科學(xué)2019年度課題研究——&ldqu…
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夏益中、吳秋芝 著
本書分析了我國職業(yè)教育體系發(fā)展歷史脈絡(luò)，對比國際中等職業(yè)教育發(fā)展情況，闡…
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胡國清，張所倩
作為上海市浦東新區(qū)“閱讀與學(xué)科教學(xué)整合”的素質(zhì)教育實驗學(xué)校，上海市浦東新…
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徐偉宏 沈克印 朱雄
構(gòu)建“雙循環(huán)”新發(fā)展格局是黨中央根據(jù)國內(nèi)國際形勢發(fā)展變…
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李濤，劉曉婷
大連南金實驗學(xué)校教研團隊以《大連市教育局關(guān)于印發(fā)大連市小學(xué)初中作業(yè)設(shè)計規(guī)…
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安平，安平，安平
本書課程將幼兒自主與創(chuàng)意美術(shù)相結(jié)合，是真正做到“玩美術(shù)”的一套美術(shù)體驗課…
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托德·威特克爾，杰弗里·佐爾，吉…
面對教育環(huán)境的改變，面對不斷涌現(xiàn)的教育新技術(shù)與新理念，教師需要重新理解教…
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