01人文與科技.第十輯
02高職新商科專業(yè)變革：從?！?/a>
03教育學基礎（中學 第二版…
04教育評估十五講
05成就學生未來的數學課堂：…
06高等教育國際化與高校學生…
07大夏書系 散文的閱讀與教…
08大學生自我管理教育與實踐…
09勞動實踐指導手冊
10師范生信息化教學能力創(chuàng)新…
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張麗芳
板書設計與書寫是教師重要的基本功，是教師站穩(wěn)講臺的基礎。然而，對職初教師…
王成榮
本書以“人人是勝者”的教育思想立論，創(chuàng)新性地提出“揚長教育”模式。全書以…
王仕勇，陳松，劉富勝
為深入貫徹落實全國和重慶市高校思想政治工作會議精神，深入貫徹落實《中共重…
張基廣
作為全國優(yōu)秀校長，作者對教育、對兒童、對學校有著不同尋常的見解。作者以教…
李紅，王謙
本書共七章，分成理論研究和實踐探索兩大部分。以馬克思主義視域、教育學理論…
陳元，李浩泉，蔡萍，劉暢
根據教育部發(fā)布的《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》，“中外教育史…
（美）萊拉·甘第尼，（美）卡洛琳…
本書通過瑞吉歐早期兒童教育領域的專家、決策者、研究人員、管理人員、一線教…
岳文虹，苑凌云
“為學患無疑，疑則有進”，本書通過對高中化學常見疑難熱點問題進行解答與匯…
周衛(wèi)倩
有效的閱讀課程能為兒童的素養(yǎng)發(fā)展奠定良好的基礎?；坶喿x”課程順應兒童天性…
胡建軍
本書立足于思想政治教育學科視域，運用思想政治教育學科的研究方法，深入闡釋…
王寧
《信息素養(yǎng)》共五章。首章對信息與信息素養(yǎng)理論基礎進行了闡述；第二章和第三…
鄧軍 等
本書包括高校管理育人的基本理論、時代要求及實現路徑，廣西師范大學管理育人…
本書包括實踐育人的理論基礎和時代依據、廣西師范大學實踐育人的創(chuàng)新探索、廣…
本書包括科研育人概論，科研育人的實踐，科研育人的典范，科研育人面臨的挑戰(zhàn)…
本書包括高校服務育人的基本理論，廣西師范大學服務育人實踐，廣西師范大學服…
本書包括網絡育人的理論概述、網絡育人的實踐探索、網絡育人的實踐案例、網絡…
本書包括高校組織育人的科學內涵、廣西師范大學組織育人實踐、廣西師范大學組…
本書包括新時代高校資助育人的理論概述和時代依據、新時代高校資助育人的實踐…
陳淑端
本書記錄與講述作者如何在一節(jié)課上以獨特的方式啟發(fā)童心，并總結出了“啟&am…
（澳）史蒂芬·比利特
本書探討了如何將高校大學生在實踐環(huán)境（即工作場所）中的經驗很有效地利用，…
孫炳盛，王益軍
本書是西安交通大學蘇州附屬中學省級物理學科發(fā)展創(chuàng)新中心的建設成果。西安交…
郭崢，周奕含
當前，我國高校美育在黨和國家的高度重視下，取得了長足發(fā)展和顯著成就，對當…
夏季亭
本書為山東省軟科學研究計劃重點項目“山東省民辦高等教育政策扶持的現狀與對…
陳芬
上海大學市北附屬中學于2016年成為“上海市高中學生生涯教育試點校”，2017年…
高芳
飛速發(fā)展的信息技術改變著人們的思維方式和學習方式，在這樣的背景下，教育也…
郭光亮
《經濟新常態(tài)下高職院校轉型發(fā)展研究》主要分為四篇，即理論篇、現實篇、轉型…
王堯葵
本書主要內容為幫助大學生培養(yǎng)積極健康的運動習慣、樹立正確三觀、培養(yǎng)批判性…
黃少珍，周運科
隨著數字化信息的增長，數據挖掘技術被廣泛應用于商業(yè)、金融業(yè)、化學/制藥行…
黃智惠
《我是一棵樹：研究型校長的必經之路》分為管理篇、教研篇和學習篇。既有課題…
余小波
《時務學堂與中國近代高等教育：紀念湖南時務學堂創(chuàng)辦120周年文集》是中國社…
黃思記，黃寶權，王立 等
《中外教育簡史》共十五章，第一章介紹了教育的起源與原始社會的教育，第二章…
凌石德
《當代大學生的精神追求》大膽吸收和借鑒人類優(yōu)秀的思想成果，所以，在精神追…
周艷麗
人類已經邁入以“信息化”為主要特征的“知識經濟”時代。信息媒體多樣化以及…
王偉，賈紅果，徐方全
《校園行為安全管理探究》圍繞高校學生的行為安全問題，運用系統(tǒng)科學、管理科…
趙振祥，劉偉
本書以大紐約地區(qū)華文媒體從業(yè)者的口述為內容，以訪談對話為主要表達形式，集…
大連理工大學檔案館史志編研室
《大連理工大學年鑒》是全面反映大連理工大學年度工作和發(fā)展成就的資料工具書…
胡克州
《駕馭式自主教育/21世紀品牌學校精品教育文庫》詳細記錄和分析了云南師范大…
魏慧
《職業(yè)教育實訓室建設與管理》立足職業(yè)教育實訓室建設與管理，以職業(yè)院校實訓…
劉嵩，楊瑞平，趙金寶
《現代教育技術與學生素質管理》第一章到第六章對現代教育技術進行了系統(tǒng)的闡…
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