01西北大學英才譜（第五輯）…
02高等教育管理理論與實踐研…
03高?？萍汲晒D(zhuǎn)化嵌套共生…
04高等教育國際化與高校學生…
05像藝術(shù)家一樣教學：富有創(chuàng)…
06民國時期鄉(xiāng)村師范學校研究…
07感受即真實：青春期成長故…
08致青春 敬百年：讀《百年…
09高校學生工作研究（2023年…
10上海社區(qū)教育實驗（2020-…
陳敬良等著
本書共分為八章，較為系統(tǒng)地對高校教育成本管理的理論和實踐進行了分析，其中…
可購
李秉德主編
《教育科學研究方法》這本書是師范院校教育專業(yè)教學計劃中“教育科學研究方法…
杜衛(wèi)主編
《美育學概論》原為普通高等師范學校教學用書，系“九五&rdquo…
蔣成瑀主編；教育部師范教育司組織評審
全面推進素質(zhì)教育，是當前我國現(xiàn)代化進程的一項緊迫任務(wù)，是我國教育事業(yè)的一…
于漪著
《于漪文集（第3卷）》主要內(nèi)容包括：模糊集合、模糊統(tǒng)計、模糊識別、模糊聚…
《于漪文集（第1卷）》分為思想篇和藝術(shù)篇兩部分，收錄作者在語文教學實踐中…
中華人民共和國教育部《素質(zhì)教育觀念學習提…
本書包括：更新教育觀念是實施素質(zhì)教育的先導(dǎo)、素質(zhì)教育觀念學習提要、更新教…
張光鑒等編著
本書作者在闡述科學教育的主題時，較詳細地介紹了有關(guān)學科，如認知心理學、腦…
李滿苗，張和仕主編
本書在闡述創(chuàng)新教育理論的基礎(chǔ)上，就創(chuàng)新教育本質(zhì)、層次、體系、模式、管理及…
邵宗杰等主編
隨著教育改革實踐的發(fā)展深入，教育理論的成果和先進的教育經(jīng)驗不斷涌現(xiàn)。本次…
沈壯海著
本書以市場經(jīng)濟的確立與發(fā)展為歷史背景，以馬克思主義唯物史觀為指導(dǎo)，順應(yīng)時…
林理恕[等]編著
隨著計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體課件越來越受到廣大教師的歡迎。本…
田青編著
本書是全國中小學教師繼續(xù)教育教材中的一冊，全書共分六章，分別介紹了教育對…
琳塞著
改革開放20年，出國留學已不是什么新鮮事，但留學生80年代，留洋者大多去讀碩…
熊梅編著
本書以日本正在開發(fā)中的綜合性學習為視點，通過研究和探討日本綜合性學習的有…
朱珠，劉明波著
本書介紹了青少年心理學的基本知識，包括“尋找快樂”、“我要什么”、“戰(zhàn)勝…
袁鼎生主編
教育審美學是一門正在形成的交叉性、邊緣性學科。它是教育學與審美學的統(tǒng)一，…
蔣宗堯編著
本書包括創(chuàng)新教育的提出、創(chuàng)新教育概述、創(chuàng)新教學及其特征、創(chuàng)新教學的內(nèi)容，…
詹萬生主編
本書薈萃了本課題研究成果系列實驗讀本——《德育》和學生綜合素質(zhì)評價手冊—…
（德）沃爾夫?qū)?#183;布列欽卡（Wolfgang …
在世界范圍內(nèi)，教育學文獻普遍缺乏明晰性。與其他大多數(shù)學科相比，教育學被模…
（加拿大）馬克斯·范梅南（Max Van M…
本書作者以其獨到的現(xiàn)象學研究方法和敏銳的教育經(jīng)驗，從“現(xiàn)象學教育學”的角…
郭聲健著
本書是基礎(chǔ)教育新概念系列叢書之一，本書力圖完整、準確地把握有中國特色的社…
邢永富主編
本書內(nèi)容為：應(yīng)中央廣播電視大學之邀，由我主編（現(xiàn)代教育思想>這本教材。…
（日）佐藤正夫著；鐘啟泉譯
編輯推薦：本書的寫作思路是追求歷史與邏輯的統(tǒng)一。作者首先根據(jù)教學論的邏輯…
王鷹[等]主編
班主任工作技能訓(xùn)練是一個新的課題，我們從實際出發(fā)，以班主任工作的基本理論…
鐘啟泉，張華主編
《世界課程改革趨勢研究（上中下）》曾榮獲第13屆中國圖書獎，成為繼1994年以…
劉家豐著
本書探討了素質(zhì)教育的概念、目標，實施素質(zhì)教育的基本條件、基本途徑和方法，…
富凱寧主編
這本書生動地記錄了20世紀末與21世紀初，我國小學校園生活的方方面面；反映了…
張南峭著
本書是作者對教育工作的感悟、思索，以散文的筆調(diào)，追求教育的哲思。包括五部…
朱坤主編
本書收錄《抓管理創(chuàng)新龍頭 造創(chuàng)新教育氛圍》、《從教育發(fā)展階段看創(chuàng)新教育》…
全國高等學校教育技術(shù)協(xié)作委員會組織編寫
本書是《高等學校教師現(xiàn)代教育技術(shù)等級培訓(xùn)教材》第一級中的第一冊，旨在培養(yǎng)…
吳疆，王潤蘭編著
《21世紀現(xiàn)代教育技術(shù)》共分六講，主要內(nèi)容包括教育技術(shù)概論、教育技術(shù)的理論…
劉顯國等編著
本書是《課堂教學藝術(shù)叢書》之一?！墩n堂教學藝術(shù)叢書》就是從老師的備課藝術(shù)…
傅兵，歐曉霞編著
本書內(nèi)容包括緒論、科學的心理觀、注意、感覺、記憶、思維和想像、意志、個性…
上海市教育委員會組編
本書是上海高?，F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)教材中的一冊。全書共分四章，首先對現(xiàn)代教育…
戚業(yè)國著
本書對我國民間高等教育投資問題進行了系統(tǒng)研究，全面透視了在我國擴大民間高…
（奧）赫勃爾特·茨達齊爾（Herbert Z…
本書包括教育人類學的見解與問題、人是有思想的生物、社會化教育、教育與教養(yǎng)…
張文質(zhì)著
20世紀是風云際會的歲月。共和國歷經(jīng)五十年風風雨雨。走到了世紀的交匯點。中…
佘國華等著
本書闡述了素質(zhì)教育與教師素質(zhì)、素質(zhì)教育與應(yīng)試教育、素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育、思…
柳海民主編
全國中小學骨干教師繼續(xù)教育核心課培訓(xùn)教材 東北師范大學研究中心組織編寫?！?/p>
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