01學習技術(shù)系統(tǒng)的重識、應用…
02新時代培訓師職業(yè)素養(yǎng)
03民國時期鄉(xiāng)村師范學校研究…
04教育者的認知升級
05河南民辦教育發(fā)展報告（2…
06教育學基礎(chǔ)（中學 第二版…
07國學經(jīng)典藏書：格言聯(lián)璧
08藝術(shù)與思政
09高等教育國際化與高校學生…
10新時代大學生創(chuàng)業(yè)教育教程…
繆華良
課程、課堂、教師、學生、活動、評價……辦學的要素大同小異，閱讀此書，你卻…
可購
遲桂榮，盧志勇，左海靜，孫春暉
本書以“情境化”為大背景，宏觀上著眼于高校輔導員隊伍建設(shè)，微觀上著眼于高…
蔡晨
在當前應用型轉(zhuǎn)型和本科高水平教育建設(shè)背景下，高校如何提高英爵專業(yè)本科生的…
張曉琪，謝涵伊
本書以杭州電子科技大學實踐教育基地建設(shè)的相關(guān)工作為基礎(chǔ)，針對現(xiàn)有實踐基地…
吳永波，鄧蓉
隔代養(yǎng)育是指照料與教育。造成隔代養(yǎng)育情況的大致有以下幾種：父母進城打工，…
王煥良，馬鳳崗，鄭秀文，馬曉春，韓榮蒼
為貫徹落實立德樹人的根本任務，踐行習近平總書記“把思想政治工作貫穿于教育…
歐旭理,羅方祿
心理效應是指因為人的行為或某種外在因素的作用產(chǎn)生相應變化的因果反應或連鎖…
童康
2012年，國務院頒布《教育督導條例》，明確將高等教育納入督導體系。但長期以…
伍美珍工作室
小朋友們，你們聽說過“白領(lǐng)”嗎？白領(lǐng)是指公司里的上班族。而今天的故事，卻…
陳嬋娟
寒罕壩林場位于河北省最北部，內(nèi)蒙古高原南緣和渾善達克沙地的最前沿。自196…
李革菊
傳統(tǒng)的英語教學，缺乏趣味性，無法激起學生們的學習熱情。如何讓英語教學更加…
陳榮藝
《教育平衡力》是一部充滿智慧與細節(jié)的編年體教師專業(yè)成長史，描述了作者從1…
卞全照
該書擬分三個篇章：觀念篇、課程篇、教學篇。第一章以“順應時代，著眼學生未…
鄧偉，李寅
1.實操性強的游戲內(nèi)容 書中收錄20個分年齡段的親子游戲，并配套學習視頻，教…
李希貴
本書是李希貴校長繼《學校如何運轉(zhuǎn)》之后的又一管理學力作。 本書聚焦學校制…
付蓓
《中國大學生英語口語自我概念發(fā)展個案研究》以某重點大學的六名大二非英語?！?/p>
張景中
《張景中教育數(shù)學文選》系統(tǒng)展現(xiàn)我國“教育數(shù)學”學科的起源、發(fā)展歷程，以及…
章建躍
《中國百年教科書專題研究》各卷選取百年變遷中爭論非常多的、廣為學界及社會…
教育部科學技術(shù)司 組編，中央電化教育館 主…
暫缺簡介...
黃忠敬，歐陽雪喬，余錦團
《聚焦美育：如何在學校中培養(yǎng)學生的審美力》分三篇，前篇是美育理論篇，通過…
潘文英
“井養(yǎng)教育”的辦學哲學理念依托于地處深井古村，并具有豐富地文化課程資源的…
雷浩
《為學而教：學習中心教學的研究》是一本基于理論的教育實證研究著作，對國際…
顧雪華
真正的教學是對教育的熱愛，本書立足于滿足每一個學生的心愿，促進每一個學生…
劉學兵
《“五向”課程：邁向3.0課程的實踐樣本》立足于中國學生發(fā)展的核心素養(yǎng)，創(chuàng)…
王林波
自 2017 年秋，統(tǒng)編小學語文教材在全國范圍內(nèi)推廣使用，“一綱多本”退出了歷…
錢碧玉
作者擔任班主任工作20余年，獲得諸多榮譽，備受學生愛戴。全書結(jié)合班級管理工…
趙希斌
《好懂好用的教育研究方法：教師科研指南》闡述了教育研究的屬性、研究選題、…
馮正玉，代磊，吳宏政
《高校學生工作研究》為綜合性學術(shù)半年刊，以習近平新時代中國特色社會主義思…
（丹）克努茲·伊列雷斯 著
學習究竟是什么？學習是如何發(fā)生的？在如今這個知識與信息引領(lǐng)的社會之中，學…
（英）喬恩·提布克（Jon Tibke）著
腦科學和教育的結(jié)合令人振奮但也存在巨大的鴻溝。本書從教師的角度出發(fā)，沒有…
（新西蘭）約翰·哈蒂（John Hattie）…
“可見的學習”是約翰？哈蒂開創(chuàng)的一項持續(xù)30年的教育實證研究，對252個影響…
譚永平 平亞茹
本書首先闡述了研究中學生物學課堂教學行為的重要性、研究課堂教學行為的方法…
（英）馬特·平克特，馬克·羅伯茨…
太多男生在學校中苦苦掙扎。關(guān)于男生，讓老師頭疼的問題清單很長：令人失望的…
何捷
張宏偉
基于國家課程標準，全景式數(shù)學教育致力于建設(shè)更為鮮活、有趣，指向全人的數(shù)學…
陳杰
本書是作者基于多年的地理學科教學實踐和思考，總結(jié)經(jīng)驗，形成的教學成果。主…
鄭巍 曹懌嵐 主編
本書屬于"學科德育系列叢書"，是上海市語文學科德育協(xié)同研究中心的…
上海市師資培訓中心 編
《上海教師（第4輯）》旨在講述上海教師的故事，弘揚上海教師的精神，書寫上…
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