（美）莎倫.F.拉里斯、格萊欽.B.羅斯曼、詹…
《動態(tài)教師：教育變革的領(lǐng)導(dǎo)者》從兩位假想的典型教師在多領(lǐng)域的行為表現(xiàn)、內(nèi)…
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（英）霍姆斯
教師的幸福感不僅關(guān)系到自身的身心健康，還關(guān)涉到學(xué)生的成長進(jìn)步與學(xué)校的整體…
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中小學(xué)生中的欺負(fù)是一種相當(dāng)普遍的現(xiàn)象，它給卷入其中的學(xué)生人個和學(xué)校環(huán)境帶…
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