盧元鍇，汪風(fēng)雄概論主編；薛峰，張光義案例…
中國教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì) 教育策劃學(xué)術(shù)委員會(huì)組織編寫。本書的內(nèi)容包括：緒…
可購
王民主編
本書主要包括可持續(xù)發(fā)展教育從哪里來；可持續(xù)發(fā)展教育的進(jìn)展；世界各地的可持…
可購
Rosalyn Mckeown著；王民，蔚東英等譯
本書內(nèi)容包括：引言；什么是可持續(xù)發(fā)展教育；教育的重新定向；全球倡議的本地…
可購
水原克敏
學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)是教育課程的基準(zhǔn)，同時(shí)是國民形成基礎(chǔ)性素質(zhì)的課程。在迎接21世…
可購
美國科學(xué)促進(jìn)協(xié)會(huì)著；夏葵蓀，夏耘譯；中國…
人類經(jīng)過幾千年漫長的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，由于誕生了近代科學(xué)，導(dǎo)致了產(chǎn)業(yè)革命的興…
可購
（美）肯尼斯G. 威爾遜（Kenneth G.Wilson…
“全是贏家的學(xué)?！钡慕逃砟顭o數(shù)家長帶著遙遙的期盼，將孩子送到大洋的彼岸…
可購
叢立新，章燕主編譯
《澳大利亞課程標(biāo)準(zhǔn)》主要內(nèi)容是：澳大利亞維多利亞州現(xiàn)行的課程標(biāo)準(zhǔn)。澳大利…
可購
田正平 周谷平 徐小洲
《教育交流與教育現(xiàn)代化》由浙江大學(xué)教育學(xué)院會(huì)同日本亞洲教育史協(xié)會(huì)主辦的“…
可購
錢麗霞
2005年是聯(lián)合國推進(jìn)“教育促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展十年”的第一年，本書作為“可持續(xù)發(fā)…
可購
楊桂青 主編
本書共分“探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、活動(dòng)教學(xué)、主題教學(xué)、情境教學(xué)”六…
可購
山東大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心
目前高校畢業(yè)生擇業(yè)越來越困難，而對(duì)每個(gè)畢業(yè)生而言，求職擇業(yè)是人生道路上的…
可購
高建民
教育財(cái)政是教育發(fā)展的重要支撐和保障，對(duì)于提高國民素質(zhì)、遠(yuǎn)離產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)…
可購
張萍, 林姬順著
本書從教育技術(shù)理論和實(shí)踐層面對(duì)世界各國教育技術(shù)歷史發(fā)展軌跡、發(fā)展動(dòng)因及未…
可購
教育部國家教育發(fā)展研究中心 組譯
《美國加利福尼亞州高等教育總體規(guī)劃》（以下簡稱《總體規(guī)劃》）是1959年起草…
可購
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào) 