01優(yōu)秀兒童的造就：來自日本…
許蘭
02幼兒園手工制作
李鳳蓮
03幼兒園多元開發(fā)領悟課程：…
賀建雙
04中國學前教師專業(yè)標準崗位…
張建歲,霍習霞
05大學生健康教育（第二版）…
何敏
06美國高中怎么讀：我在圣瑪…
田英人
07重新發(fā)現(xiàn)學校
高峰
08耶魯大學公開課
羅特
09高校課程研究
李孟輝
10晨曦早教·幼兒園特色…
趙巖
胡斌武 主編
當前，我國的社會主義建設包含著三個基本的層面：在社會這個層面上，我們需要…
可購
宋承祥 主編
包括教育發(fā)展目標、速度、規(guī)模、結構、效益、投入、產(chǎn)出、方針、政策等項內容…
萬瑋 編著
編寫這樣一本有關問題學生的書籍，其實是想告訴教師和家長，問題學生不是破壞…
張萬祥 編著
班主任因其特殊的使命、特殊的地位、特殊的身份，越來越為人們所關注。班主任…
楊兵 著
目前，全國中小學約有435萬個教學班，約有440萬名教師擔任著班主任工作，影響…
（美）波曼 著，汪寒鷺 等譯
本書向幼兒教師介紹了傾聽兒童，與兒童進行言語互動所需的一系列知識技能，包…
全國高等學校建筑學學科專業(yè)指導委員會，重…
在新中國六十華誕之際，“建筑學教育與建筑學科的科學發(fā)展”全國建筑教育學術…
方展畫 等編著
1949年，中國歷史揭開了燦爛的新篇章。60年來，共和國走過了一條不平凡的發(fā)展…
吳雪萍，葉依群 著
Technical and Vocational Education in China provides a comprehensive an…
李峻 編著
《經(jīng)典教案系列叢書——素描的理念與教學》是一本適應高等院校美術專業(yè)的特色…
楊光偉 著
數(shù)學課堂的教學可以缺少靈氣，但不能有文化的匱乏。數(shù)學的教學要有數(shù)學的昧，…
肖非 等編著
在舉國迎接新中國建立六十周年之際，在剛開過的第四次全國特殊教育工作會議為…
廖圣河 主編
教學技能是每位教師所必須具備的基本職業(yè)技能，教學技能的高低決定教學藝術表…
王嘉毅，常寶寧，王慧 著
《西北地區(qū)農村基礎教育課程改革研究》還將調查的問卷、訪談提綱和課堂觀察表…
何菊玲 著
教師教育共同體知識觀的變革是實現(xiàn)教師教育范式轉變的決定因素。傳統(tǒng)教師教育…
許云昭 著
《超越差距（中外職業(yè)教育比較研究）》借鑒中、美、英、日、韓、德、澳、加等…
寶玉柱 著
民族教育研究的目的、總的出發(fā)點和基本框架、民族教育研究的理論基礎、方法論…
文秋芳 主編
暫缺簡介...
徐志遠 著
任何一門學科的理論形態(tài)都是由一系列范疇構成的，它是人們對該學科領域問題研…
秦嶺 著
學習型社會的形成，學習型組織的建立，標志著教育現(xiàn)代化的到來。隨著整個社會…
馮峰，楊小滿 編著
國際交換教學是一個富于挑戰(zhàn)性的項目，它把你帶離你所習以為常的環(huán)境，而且你…
教育部高等教育司 主辦
大學生創(chuàng)新性實驗計劃是高等學校本科教學質量與教學改革工程的重要組成部分，…
干勤 著
《中國高等教育個人投資負擔水平研究》結合世界各國高等教育個人投資負擔現(xiàn)狀…
邱均平 等編著
《中國研究生教育評價報告（2009-2010）》由湖北省人文社會科學重點研究基地…
張大均，陳旭 主編
心理健康素質是心理健康的內在條件，是心理素質的重要組成部分?！吨袊髮W生…
江光榮，鄭希付 主編
心理健康素質是心理健康的內在條件，是心理素質的重要組成部分。高中階段正處…
王冬娟，邵蘭芳 主編
《“新基礎教育”成型性研究》叢書《創(chuàng)：生轉型之美》《行：成實踐之美》《抒…
林金桐 著
《三個母親：林金桐校長演講集》精選“中國十大教育英才”之一林金桐教授任北…
徐九慶 著
《中國教育怎么了：一個大學校長的憂思錄》內容簡介：教育是關系國計民生、關…
馮培 著
基于管理科學組織變革的大視野和作者長期從事高校學生事務管理的經(jīng)驗積累，綜…
胡亦武 著
本研究擬針對中國大學在國際化過程中，大學國際化動力機制不明晰、大學國際化…
馬超 著
《美國大學學生事務研究》系統(tǒng)地梳理了美國大學學生事務理論流派，全面介紹了…
孫明娟 著
《俄羅斯高等學校評估政策研究》是一部全面透視俄羅斯高校評估政策的學術著作…
胡海建 著
大學作為從事高等教育和培養(yǎng)人才的場所，承擔著傳承知識和文明的重任，體現(xiàn)著…
高等學校國家級實驗教學示范中心聯(lián)席會 編…
為了進一步推動高等學校實驗教學改革，促進優(yōu)質教學資源整合與共享，加強學生…
竇賢康 主編
中國科學技術大學是一所以理工科為主的學校，但卻十分重視提高學生的人文素質…
劉曉東 等著
《學前教育學（第3版）》全面探討了學前教育的發(fā)展歷史、基礎概念、基本命題…
吳江梅 主編
為了促進研究生英語教學改革、交流教學經(jīng)驗、提高教學水平、推動教學科研的開…
顧榮芳 著
學前兒童健康教育的意義現(xiàn)實而深遠，但目前國內尚無從理論到實踐全面論述學前…
