北京市教育委員會(huì) 編
《北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)(2008年度)》匯集了榮獲第四屆北京市高等學(xué)校教…
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徐國慶 著
本書以實(shí)務(wù)性為特色,聚焦項(xiàng)目課程的理論與實(shí)踐,梳理項(xiàng)目課程的內(nèi)涵,詳細(xì)地…
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北京市朝陽社區(qū)學(xué)院、社區(qū)工作研究室 編
社區(qū)教育是在一定的地域范圍內(nèi),充分利用各類教育資源,旨在提高社區(qū)全體成員…
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楊德嶺 著
本書以當(dāng)前高校面臨的財(cái)務(wù)和經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題為研究對(duì)象,探討在經(jīng)濟(jì)全球化和高等…
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馮剛 著
《高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展研究》以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和…
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郭亦勤 主編
《學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)(第2版)》從學(xué)前教育課程設(shè)置出發(fā),結(jié)合藝術(shù)學(xué)…
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馮培 著
基于管理科學(xué)組織變革的大視野和作者長期從事高校學(xué)生事務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)積累,綜…
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馬超 著
《美國大學(xué)學(xué)生事務(wù)研究》系統(tǒng)地梳理了美國大學(xué)學(xué)生事務(wù)理論流派,全面介紹了…
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質(zhì)量安全知識(shí)讀本編寫組 組編
《中小學(xué)生質(zhì)量安全知識(shí)讀本》用通俗易懂的語言,以問答的形式介紹了衣、食、…
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張立國 著
虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)是信息化社會(huì)教育體系的重要組成部分,對(duì)其交互結(jié)構(gòu)的研究是教育…
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鄭曉邊 著
《幼兒園健康教育與活動(dòng)設(shè)計(jì)》以現(xiàn)代幼兒園課程設(shè)計(jì)原理、學(xué)前教育專業(yè)大專以…
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中央教育科學(xué)研究所學(xué)前教育研究室 編
《幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)手冊》(以下簡稱《評(píng)價(jià)手冊》)是國家社會(huì)科學(xué)基金“十…
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李莉麗 等著
本書內(nèi)容包括:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育概述、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育運(yùn)行機(jī)制模型、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)…
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王金龍 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,誰抓住了課堂,誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?!?/p>
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孫忠武 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,誰抓住了課堂,誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?!?/p>
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劉永平 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,誰抓住了課堂,誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?!?/p>
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辛珍文 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,誰抓住了課堂,誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?!?/p>
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李莉 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,誰抓住了課堂,誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?!?/p>
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孫愛妮 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,誰抓住了課堂,誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?!?/p>
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丁偉平 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,誰抓住了課堂,誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?!?/p>
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師振黎 等 著
《禁毒和預(yù)防艾滋病教育教師指導(dǎo)(中學(xué)版)》遵循新課程理念,強(qiáng)調(diào)教師角色的…
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