01中學生實用禮儀手冊
李畫
02高等教育績效評估研究
王奇,馮暉
03幼兒園手工制作
李鳳蓮
04幼兒教師教育技能綜合訓練…
李蘭芳
05邊疆民族地區(qū)師范類院校大…
楊映霞
06幼兒園區(qū)角裝飾參考資料
曾琪琳,蘇子蘭
07師范生必讀
馮明義
08美國高中怎么讀：我在圣瑪…
田英人
09乘著氣球去跨欄
毛暉
10學前比較教育（第2版）
劉存剛,張晗
翁菊梅 主編
《大學生信息素養(yǎng)》汲取了國內外圖書館學和教育學的有關研究成果，緊密結合數…
可購
中國化工教育協(xié)會 編
《全國中等職業(yè)教育化學工藝專業(yè)教學標準》借鑒了國內外職業(yè)教育課程開發(fā)的成…
王德澤，鐘玉海 主編
《艱苦創(chuàng)業(yè)自強不息：紀念合肥工業(yè)大學增列為全國重點大學五十周年》是合肥工…
黃永林 主編
暫缺簡介...
商金龍 編著
“十年寒窗無人問，一舉成名天下知?！边@是千百年來一代又一代莘莘學子們的真…
范冬姣 主編
《名人名家與大學生活》由范冬姣主編，旨在進一步充實和加強新形勢下的大學生…
趙正橋 主編
《大學生基本技能修煉》系“大學生活指南叢書”之一。 內…
桂署欽 著
《大學人文素質教育論》可供大學、大學教師開展和實施人文素質教育時參考，也…
李炳亭 著
正是因為有了這樣的擔心，我因而很是迫切地妻出版《我給傳統(tǒng)課堂打0分》，來…
李明 著
（美）歐文·白璧德 著，張沛，張源 譯
《文學與美國的大學》是歐文·白璧德“新人文主義&r…
姚文俊 著
《校長之道：姚文俊教育檔案》內容包括：價值觀念，校長智慧，德育實踐，教育…
（美）阿特巴赫 等著，姜有國 等譯
本書側重于總結自1998年UNESO世界高等教育論壇召開以來的10年里世界高等教育…
文輔相 著
《論大學教育》是一本文選，收錄文章30篇。論述的是我國大學教育的有關問題。…
程妍濤，徐鴻 著
《幼兒教師專業(yè)生活論》主要包括四個章節(jié)的內容，其中第一章和第二章由泰州師…
羅丹 著
畢業(yè)生就業(yè)難現象已經日益成為困擾我國高等教育發(fā)展的一個嚴峻問題。由于結構…
陳浩 等編著
《經驗與創(chuàng)新：政產學協(xié)同培養(yǎng)人才機制研究》是基于中國高等工程教育特別是浙…
王榮良，高淑印 著
盡管案例的收集與開發(fā)在法學界、醫(yī)學界和工商管理學界早已成為慣例，在中小學…
阮中強 編著
作為國家級示范中學的黃岡中學一直享有盛名。2006年，黃岡中學校長陳鼎常在伊…
李斌，吳猛 等編著
《院長沙龍：一位高職校長與學生共話成長（第1輯）》內容主要包括：沙龍背景…
高抒 著
現代大學的使命是人才培養(yǎng)、學術研究、社會服務和全球文化培育。作為教育部重…
（英）勞里勞得 著，童康 譯
《反思大學教學：有效運用學習技術的對話模式》從一個假設開始，即大學教師必…
劉旭 著
范式決定著研究的取向、研究方式和概念體系。知本范式下的知識課程觀秉持決定…
易高峰 著
作為支撐我國國家教育體系的骨干——研究型大學在高等教育改革與發(fā)展的關鍵時…
尹慶民 主編
《應用型高校全員育人教育改革與教學實踐創(chuàng)新》對應 用型高校教育改革進行了…
張寶蓉 著
1999年以來，伴隨著大陸高等學校擴招步伐的加快，高校畢業(yè)生就業(yè)難問題日益凸…
唐紹云 等 著
《廈門大學嘉庚建筑》 廈門大學嘉庚建筑，凝結著校主陳嘉庚的卓然智慧，形成…
浙江省民辦教育協(xié)會，中國民辦教育研究院浙…
《浙江省民辦教育發(fā)展報告（2004-2010年）》分為特載、綜述、文件匯編、調研…
本書編委會 編
陳汝惠是我的小叔父，是我少兒時期父輩中最親近的長者之一。那時因家境比較貧…
《中國民族高等教育對外開放的歷史回顧與發(fā)…
《中國民族高等教育對外開放的歷史回顧與發(fā)展研究》主要講了：中國民族高等教…
鄒積敏，谷麗霞，翟曉黎 編著
當今，我們正置身于一個深刻變革的時代，新形勢、新情況、新課題、新使命，迫…
余茂才 著
《地方大學的地方性研究》是對地方大學的地方性進行深入研究的一本專著。全書…
全國高等農林院校教學管理工作聯合會 編
《高等農林院校教育教學改革實踐與探索》為2010年全國高等農林院校教育教學改…
鹿明 主編
《科教報國50年：“科大精神”系列報告會文集（下卷）》內…
《向世界一流的高水平大學邁進：母校九十華誕感懷讀后感選編》除了收錄李長春…
中國科學技術大學新聞中心 編
2010年是“十一五”收官之年和“十二五”規(guī)劃編制年。這一年，中國科大牢牢把…
程星 著
一流的大學得益于一流的管理，一流的管理有賴于一流的研究?！妒澜缫涣鞔髮W的…
顧建新，牛長松，王琳璞
高等教育全球化、國際化、本土化及其與現代化的關系，都是高等教育現代化議題…
張欣 著
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是教育事業(yè)的第一資源，有了高…
陳麗 主編
需要有計劃、有組織地開發(fā)北京市中小學校長高研課程，尤其是在校長對高研期望…
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