邵鳳麗
本書(shū)對(duì)朱子《家禮》與中國(guó)祭統(tǒng)的歷史進(jìn)行了詳細(xì)梳理。宋明以來(lái),朱子《家禮》…
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楊小燕,魏會(huì)超,王朔
在我國(guó)民間,有這樣一群人,他們走街串巷,開(kāi)店設(shè)行,從金銀首飾到鍋碗瓢盆,…
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林清賢,尹鶯,錢(qián)陽(yáng)平,張麗榮,王夏暉 編…
黃山是我國(guó)重要的風(fēng)景名勝區(qū),為三山五岳中三山之一,徐霞客曾兩次游黃山,贊…
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張文河
數(shù)學(xué)課程能使學(xué)生掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維和推理能…
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林國(guó)廣
《幾類(lèi)Kirchhoff方程的動(dòng)力學(xué)性態(tài)》系統(tǒng)地介紹了無(wú)窮維動(dòng)力系統(tǒng)(特別是二階…
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高春蘭
本書(shū)稿是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金的最終結(jié)項(xiàng)報(bào)告。以日本和韓國(guó)作為比較對(duì)象,從社會(huì)…
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劉洪英,劉淑娟,楊紅 等
《大學(xué)語(yǔ)文》圍繞聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)能力,分閱讀欣賞、口才訓(xùn)練、應(yīng)用寫(xiě)作三…
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(愛(ài)爾蘭)布倫丹.斯凱夫
PART I MANUSCRIPTS Systems of Rays. Part Third Two Letters to Augustus …
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張小玲
本文集精選了國(guó)家氣象中心(中央氣象臺(tái))強(qiáng)天氣預(yù)報(bào)中心自2009年成立以來(lái)發(fā)表…
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郭光華
新聞媒體國(guó)際傳播能力評(píng)價(jià)的核心指標(biāo)由顯性指標(biāo)與隱性指標(biāo)構(gòu)成:話語(yǔ)權(quán)是其顯…
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俞敏敏,樓航燕 編
《別出機(jī)杼:原創(chuàng)性展覽的理論與實(shí)踐研究》以“原創(chuàng)性展覽的理論與實(shí)踐”為主…
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王志敬
本書(shū)以現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)理論為指導(dǎo),以人們正在說(shuō)著的藏語(yǔ)為研究對(duì)象。藏語(yǔ)普通話以…
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隋躍宇,焦曉光,李建維
《中國(guó)土系志(吉林卷)》在對(duì)吉林省區(qū)域概況和主要土壤類(lèi)型全面調(diào)查研究的基…
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上海市科普作家協(xié)會(huì)
卞毓麟是天文學(xué)家、編輯,更是我國(guó)著名的科普工作者。他從事科普創(chuàng)作40余年,…
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王娜
本書(shū)以高中語(yǔ)文教師為研究對(duì)象,共設(shè)計(jì)了六章內(nèi)容。從加強(qiáng)高中語(yǔ)文教師職業(yè)道…
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張軍英
《異想天開(kāi)——?jiǎng)?chuàng)新思維那點(diǎn)事兒》是一本從方法論角度系統(tǒng)介紹創(chuàng)新思維方法的…
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馬妍妍
《信息時(shí)代媒介、受眾與社會(huì)的關(guān)系研究》深入探討和研究信息時(shí)代媒介與受眾以…
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王學(xué)春
河南大學(xué)建校105年以來(lái),先后有二十多位校長(zhǎng)正式長(zhǎng)校。歷任校長(zhǎng)都懷著自己的…
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結(jié)合杭州的“雙創(chuàng)”特色,編委會(huì)將《逐夢(mèng)·創(chuàng)時(shí)代:“雙創(chuàng)”杭州實(shí)踐》設(shè)…
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《測(cè)繪綜合能力體系和題解(套裝上下冊(cè) 2019年)/斑點(diǎn)牛注冊(cè)測(cè)繪師筆記系列叢…
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王薇,劉珊
1979年,伴隨著改革開(kāi)放的步伐,中國(guó)的媒體開(kāi)始恢復(fù)廣告經(jīng)營(yíng)。在中國(guó)廣告恢復(fù)…
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《上海博物館展陳設(shè)計(jì)》是關(guān)于博物館陳列設(shè)計(jì)方面的專(zhuān)著,并由上海博物館陳列…
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劉華杰 著
博物學(xué)是一門(mén)古老的綜合性學(xué)問(wèn),體現(xiàn)了人與自然互動(dòng)中多方面的智慧。本書(shū)基于…
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[美] 羅伯塔·乃斯(Roberta Ness) 著…
《創(chuàng)造力危機(jī)——重塑科學(xué)以釋放潛能》是一本關(guān)于探討如何保持科學(xué)研究的謹(jǐn)慎…
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葉燊
高校立身之本在于立德樹(shù)人,堅(jiān)持立德樹(shù)人就要善于抓住思想政治教育這個(gè)關(guān)鍵。…
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秦偉平,王暉 著
《科學(xué)創(chuàng)新理論與應(yīng)用》從歷史與現(xiàn)實(shí)發(fā)展的視角闡述了“科學(xué)”與“創(chuàng)新”的內(nèi)…
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《數(shù)學(xué)一本通同步活動(dòng)冊(cè)》遵循學(xué)齡前孩子的認(rèn)知特點(diǎn)精心編寫(xiě),打破了傳統(tǒng)、枯…
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