結(jié)構(gòu)與行動：基礎(chǔ)教育改革的歷史社會學研究

齊學紅 著

1. 局內(nèi)人的立場，全景式呈現(xiàn)新中國成立70年來基礎(chǔ)教育改革。　2. 歷史社會學…

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哈佛媽媽AI注意力訓練系統(tǒng)（中階）

哈佛媽媽AI注意力智適應研發(fā)中心，天津市家…

注意力包含分辨力、記憶力、理解力、集中力、空間知覺能力、感覺統(tǒng)合能力等，…

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理性教育正面管教+只有不會教的父母+培養(yǎng)高情商的孩子+陪孩子終身…

李旭影 著

洞察所有親子問題背后的根源，為家長解答家庭教育的底層邏輯。在陪伴孩子的成…

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尊重的力量：一所學校的教育價值追求

張廣利 等 編著

本書收錄了五十八篇北京教科院豐臺學校的教師們撰寫的教育隨筆和教育案例。該…

科研主題演化過程中的詞語遷移研究

陳柏彤 著

《科研主題演化過程中的詞語遷移研究》結(jié)合數(shù)據(jù)挖掘和機器學習等領(lǐng)域的主題建…

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世界高等教育 2020年第1期

陳萬靈 劉小平 著

本刊創(chuàng)辦于2020年，本書為第1本。本刊立足廣東，放眼港、澳、臺，著力于打造…

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高校教師過度勞動問題研究：理論與現(xiàn)實

劉貝妮 著

在社會競爭日益激烈、高等教育改革向縱深推進的當今時代，高校教師面臨著更高…

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師者喻德

張東紅 著

師者，教之以事而喻諸德者也。本書以“師者喻德”為名，以系列訪談的形式聚焦…

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高職高專思想政治理論課特質(zhì)與實踐

全國高職高專院校思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟 …

本書匯集了全國高校思想政治理論課第 10 期“青椒論壇”部分主講嘉賓的宣講論…

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中國圖書館轉(zhuǎn)型風險研究

陳一 著

社會信息環(huán)境的變化給圖書館發(fā)展既帶來新的機遇，也帶來新的挑戰(zhàn)。為應對環(huán)境…

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0-3歲嬰幼兒奧爾夫音樂教育

董碩靈 著

本書是教育部很好教師培養(yǎng)計劃成果教材，可用于早期教育專業(yè)教師的職前培養(yǎng)，…

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學前教育信息技術(shù)應用

穆紅霞 著

《學前教育信息技術(shù)應用》以“產(chǎn)出導向”為設(shè)計理念，從幼兒園教育教學實際需…

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基于成果導向與學分制的高職人才培養(yǎng)方案設(shè)計與應用

何靜，嚴中華 著

本書對基于學分制和成果導向的兩種模式做了基礎(chǔ)性描述和框架性介紹，對大多數(shù)…

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大學生第二課堂指南

梁樑，陳剛，陳鴻海 編

《大學生第二課堂指南》立足于實務性操作的視角，在闡述基礎(chǔ)知識、基本原理的…

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適合為本文化賦能：沈河區(qū)適合教育的理論與實踐探索

金書革 編

《適合為本文化賦能：沈河區(qū)適合教育的理論與實踐探索》是中國教科院與沈河區(qū)…

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學生科學假設(shè)能力培養(yǎng)

許應華 著

《學生科學假設(shè)能力培養(yǎng)》通過當前科學探究教學現(xiàn)狀和文獻綜述找出需要研究的…

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讓孩子美美地長大

吳田榮 著

《讓孩子美美地長大》以北京市和平里第四小學優(yōu)質(zhì)資源帶為依托，圍繞“以美育…

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聲音與經(jīng)驗：教育敘事探究

丁鋼 著

本書深刻論述了教育敘事研究的理論和方法論，同時密切聯(lián)系日常教育實踐，廓清…

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中法大學歷史圖說（1920-1950）

陳雁，王潔 著

《中法大學歷史圖說（1920-1950）》通過收集整理相關(guān)檔案、圖書資料，及近年…

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培養(yǎng)有根的現(xiàn)代人：貴州民族民間文化進校園的教育人類學研究

羅銀新 著

《培養(yǎng)有根的現(xiàn)代人：貴州民族民間文化進校園的教育人類學研究》是在羅銀新博…

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學校管理是一種妥協(xié)

傅登順 著

《學校管理是一種妥協(xié)》是一本文集，體裁以結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)恼撐臑橹?，題材主要關(guān)于…

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中學生武術(shù)文化認同實證研究

高旭 著

文化認同（Cultural Identity）研究成為近年來關(guān)注的焦點、熱點領(lǐng)域，不僅是…

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現(xiàn)代極簡教育技術(shù)

黎加厚，鮑賢清 著

本書為國內(nèi)第一本介紹極簡教育技術(shù)理論與實踐的圖書。 本書遵循“大道至簡，…

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文獻信息檢索與論文寫作（第七版）

王細榮，郭培銘，張佳

《文獻信息檢索與論文寫作（第七版）》基于學術(shù)研究的一般范式與信息素養(yǎng)教育…

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高校思想政治理論課實踐教學創(chuàng)新研究

王紅陽 著

《高校思想政治理論課實踐教學創(chuàng)新研究》立足于新時代中國特色社會主義的基本…

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大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例（第四輯）

郭斌，李凡，王成慧 編

《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例（第四輯）》選編了若干個大學生在全國各類大學生創(chuàng)新創(chuàng)…

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中國高等教育質(zhì)量保障運行機制及變革研究

蘇永建 著

20世紀80年代以來，高等教育質(zhì)量保障逐漸演化為現(xiàn)代高等教育系統(tǒng)中一項不可或…

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輕松教育養(yǎng)育男孩+養(yǎng)育女孩+媽媽知道怎么辦+讀懂孩子的心+如何說孩…

班耀友 著

輕松教育系列送給所有中國父母的教育指南。重塑心有陽光的健康兒童，讓父母收…

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學校診斷

李凌艷 著

學校，作為人類傳承、社會運轉(zhuǎn)中一類非常重要而專業(yè)的組織，人們對其功能、職…

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蹲下來和孩子說話

萌媽Cecilia

《蹲下來和孩子說話》基于美國積極養(yǎng)育課程、美國正面管教課程和現(xiàn)代兒童心理…

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地方新建本科高校大學生學習與發(fā)展研究報告

魏晨明，王玲，王金素

《地方新建本科高校大學生學習與發(fā)展研究報告》是山東省教育廳教學改革重點研…

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走進充滿想象力的世界：兒童創(chuàng)意學習的實踐樣態(tài)

李志清

童心是兒童發(fā)展的密碼，也應是教育的密碼，童心和想象力始終聯(lián)系在一起。一群…

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協(xié)同的責任

薛國鳳，梁明偉

少年兒童是社會化的兒童，少年兒童校外陣地建設(shè)與實踐活動開展既是少年兒童組…

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當代大學生信仰教育研究

朱炎，楊漢國，范光杰 等 著

《當代大學生信仰教育研究》采用理論與實踐相結(jié)合的方法，通過調(diào)研分析當代大…

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叩開營理的第一扇門

彭飛 編

本書作為大學生入學教育類教材，旨在幫助大一新生更快的適應校園生活，提升學…

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地方本科高校文科專業(yè)群綜合實踐教學研究

張寶秀 著

本書是張寶秀院長主持的全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題的重要成果。本書在對…

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地方高校省部共建機制解析

洪玉管 著

《地方高校省部共建機制解析/現(xiàn)代商貿(mào)流通重大戰(zhàn)略研究叢書》選擇了浙江省、…

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互聯(lián)網(wǎng)時代實驗室安全管理與實踐

萬李 著

《互聯(lián)網(wǎng)時代實驗室安全管理與實踐》是實驗室管理方面的著作。實驗室是科學的…

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