張眉 著,張眉 編
2020年5月,北京大學(xué)中國(guó)教育財(cái)政科學(xué)研究所和中國(guó)教育創(chuàng)新“20 ”論壇共同發(fā)…
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李晗
本書(shū)是一本為家長(zhǎng)創(chuàng)作的針對(duì)孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的叛逆問(wèn)題的家庭教育方法書(shū)。 本…
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蔡芳
3歲前的孩童具有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)潛力,而隨著時(shí)間增長(zhǎng),他們的學(xué)習(xí)能力差距會(huì)逐漸…
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曹志濤,初其友編著
2021年,中共中央發(fā)布了“雙減”政策,具體指要減輕義務(wù)教…
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陳有志 著
人工智能時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,數(shù)字技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛,未來(lái)的教師需要積…
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【美】葉胡迪斯·史密斯
作為父母,與孩子平靜相處是很有挑戰(zhàn)性的,尤其是在發(fā)生沖突的時(shí)候。本書(shū)通過(guò)…
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喻穎正(老喻) 著
現(xiàn)如今讓父母最頭疼的三個(gè)問(wèn)題: 戰(zhàn)略難題:孩子未來(lái)該往哪個(gè)方向走? 戰(zhàn)術(shù)難…
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魏華,何小英 著
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不僅可以讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中充滿快樂(lè),還可以提升自主…
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(日)平井信義(Nobuyoshi Hirai)
交友障礙,社會(huì)性發(fā)展不成熟,創(chuàng)造力不足,青春期叛逆,毫無(wú)責(zé)任感&hell…
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成雅梅 著
好的成績(jī)離不開(kāi)孩子的努力,還與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣息息相關(guān)。擁有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的…
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李巖,伍娜,高曉靜 譯
孩子見(jiàn)到陌生人緊張不說(shuō)話? 常因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就不高興、發(fā)脾氣? 過(guò)于在意別…
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蔡萬(wàn)剛 著
十幾歲是花一般的年紀(jì),是人生成長(zhǎng)的重要階段,一個(gè)人的習(xí)慣基本上形成于這個(gè)…
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滄浪
本書(shū)將青春期女孩應(yīng)該知道的生理、心理、成人、時(shí)尚等各個(gè)方面,分門(mén)別類(lèi)地、…
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王治芳
本書(shū)適合1~2歲寶寶的家長(zhǎng)閱讀。 1~2歲是生活習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,也是自我意…
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王治芳
初中的孩子開(kāi)始進(jìn)入青春期,在生理心理發(fā)展的雙重作用下,孩子們之間的"…
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王治芳
3~6歲的學(xué)齡前幼兒正處于道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、身體發(fā)育和心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期…
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王治芳
2-3歲的寶寶不再是完全不能自主的小嬰兒,他們的獨(dú)立性變強(qiáng),容易任性和情緒…
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王治芳
本書(shū)適用于小學(xué)低年級(jí)孩子的家長(zhǎng),根據(jù)該年齡段孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)培養(yǎng)家長(zhǎng)能…
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王治芳
小學(xué)高年級(jí)孩子處于小學(xué)低年級(jí)向初中學(xué)段的過(guò)渡階段。 這個(gè)時(shí)期的孩子經(jīng)過(guò)三…
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王治芳
本書(shū)適合0~1歲寶寶的家長(zhǎng)閱讀。0~1歲是寶寶認(rèn)知、情緒、社會(huì)性發(fā)展的初始階段…
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李巖 譯
本書(shū)的重點(diǎn)是解決孩子常見(jiàn)的行為問(wèn)題,激發(fā)孩子內(nèi)在的自信力,重建父母與孩子…
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劉稱(chēng)蓮,李若辰 著
這是一套家長(zhǎng)和孩子“各有所看”的圖書(shū)。 在《學(xué)習(xí)沒(méi)有那么難》中,“陪伴教…
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張旎, [印尼]蔣黛蘭 主編
本書(shū)基于對(duì)世界知名兒童博物館的介紹,結(jié)合早期學(xué)習(xí)相關(guān)理論,重點(diǎn)闡述了成人…
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晏菁 著
中國(guó)社會(huì)高速發(fā)展的這幾十年,每個(gè)家庭都發(fā)生了有苦有樂(lè)的金錢(qián)故事,這些故事…
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(美)布麗吉特·沃克 著,郭淑婷 譯
• 孩子也會(huì)焦慮,并且非常普遍。對(duì)新環(huán)境的強(qiáng)烈抗拒、逃避,對(duì)不熟…
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杜小艾
《親子關(guān)系:有溫度的溝通,感受有溫度的愛(ài)》是一本寫(xiě)給家長(zhǎng)的,通過(guò)科學(xué)構(gòu)建…
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尼可 著
本書(shū)以學(xué)習(xí)的三個(gè)維度為主線,闡述如何讓孩子找到適合自己的高效學(xué)習(xí)方法和策…
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朱艷麗 著
本書(shū)幾乎囊括了孩子可能會(huì)遇到的所有場(chǎng)景下的挑戰(zhàn)。每一個(gè)挑戰(zhàn)場(chǎng)景,我們都給…
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