01應(yīng)用型高校教師離崗創(chuàng)業(yè)的…
02雙減、多維解讀與創(chuàng)意實踐…
03大學(xué)生核心素養(yǎng)研究
04做一名懂心的班主任
05當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)與精神…
06高校美育發(fā)展改革與實踐研…
07高校教學(xué)模式創(chuàng)新與創(chuàng)新型…
08合浦年鑒（2020）
09湖南客家：傳統(tǒng)村落舞龍的…
10社會主義核心價值觀融入高…
徐喜榮
《公共衛(wèi)生法學(xué)：原理、案例與資料》回顧了我國公共衛(wèi)生法律發(fā)展的制度史，不…
可購
張磊
本書是作者做主持的國家社科基金項目《法治反腐背景下境外追逃問題研究》的最…
趙衛(wèi)寬
這次再版以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想…
黃進
在進入中國特色社會主義的新時代之后，法治國家全面推進，國際法治的理念和實…
馮莉
全書共分為七章。第一章，環(huán)境規(guī)制法律制度的理論基礎(chǔ); 第二章，我國環(huán)境規(guī)制…
朱騰飛
暫缺簡介...
張瓊
綜觀地方立法評估制度文本，總體呈現(xiàn)評估主體交錯的情況，即部分制度確立立法…
錢嫦萍 主編
七秩華理，正風(fēng)華而無惑。本書是華理教師的口述史。書中，老中青三代教師娓娓…
劉偉 著
《間性的創(chuàng)造：文化翻譯視野下的少數(shù)民族作家非母語寫作》在文化翻譯視野下辨…
段薇靜，李亮
《大學(xué)生社會實踐專實融合概論》從理論出發(fā)，清晰講述高校學(xué)生社會實踐的發(fā)展…
傅相霖，王一淇，王小雨
教材內(nèi)容的編寫以畢業(yè)論文寫作的價值意義、基本格式、結(jié)構(gòu)布局為先導(dǎo)，重點介…
孫瑞玉
本書是在現(xiàn)象學(xué)、教育學(xué)視角下對兒童寬容體驗進行描述，呈現(xiàn)其具有普遍意義的…
高政
價值理性是價值合理化的形式與能力，是價值判斷能力、價值選擇、價值實踐等能…
崔岐恩
本書旨在揭示價值品質(zhì)的本質(zhì)、淵源、結(jié)構(gòu)、功能及其發(fā)生、發(fā)展的機理，為價值…
胡金木
教育的根本問題就是價值教育的問題，教育不僅要培養(yǎng)掌握一定知識和技能的“社…
胡薩
近年來，我國中小學(xué)校都在積極開展社會主義核心價值觀教育，如何能夠激發(fā)、喚…
陶繼新
收入《名校解碼（中學(xué)卷）》這本書的12所學(xué)校，均系全國極有影響力的一流中學(xué)…
葉建松
支架式教學(xué)的概念最早由美國認知心理學(xué)家布魯納于20世紀70年代第一次提出。“…
曾海軍
本書為四川大學(xué)哲學(xué)系中國哲學(xué)教研室組織編纂的學(xué)術(shù)論文集，以儒家哲學(xué)方向為…
韓芳，王彬彬
本書為高校思政教育與宣傳方面的學(xué)術(shù)文集。全書匯聚了全國高校知名專家學(xué)者的…
李帆
中共中央提出加快國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要論述，既為推進市域社會…
戴菁
進入新時代以來，我國社會的主要矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要和不平…
魯?shù)婪?#183;馮·耶林，劉權(quán)
耶林一生的思想正如他的作品一樣可以分成幾個階段：從歷史法學(xué)派的捍衛(wèi)者，到…
切薩雷·貝卡里亞，鐘書峰
《論犯罪與刑罰》是意大利刑法學(xué)家切薩雷·貝卡里亞創(chuàng)作的法學(xué)著作，176…
暫缺作者
潘允中
王坤玉 劉華霞 主編
本書由三部分內(nèi)容組成：第一部分“百年記憶”，簡單回憶1923年老上海大學(xué)附中…
雷米·馬修
沒有人會質(zhì)疑這一點：二十一世紀是屬于中國的。牡丹——中國之象征——比任何…
林苑華
施先亮
馬麗麗，陳潤生
開展社會主義法治理念教育是全面依法治國的時代要求，是國家治理現(xiàn)代化的客觀…
石經(jīng)海，田恬，駱多，吳永輝，施珠妹，唐龍…
本書針對認罪認罰從寬制度改革的突出困境，基于重大改革的頂層設(shè)計和刑事一體…
方有林，段寶玫
《法治與社會論叢》是由上海商學(xué)院文法學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)集刊，匯聚了法學(xué)…
張寧娟
本書從理論和實踐兩個維度提出并回答教育評價改革的牽引性特征，即“何以可能…
趙姝
我國已邁入老齡化社會， 近年 了一系列政策支持老年教育發(fā)展。目前我國老年教…
尤小平
本書是江蘇省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革前瞻性項目《指向深度學(xué)習(xí)的學(xué)歷案研究》的成果…
項楚
本書為 人文社會科學(xué)重點研究基地四川大學(xué)中國俗文化研究所編纂的系列論文集…
龔冬梅
加快推進教師教育現(xiàn)代化發(fā)展、建設(shè)高質(zhì)量教師教育體系是構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的…
林金官
課程思政指以構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論…
朱玥
本書從知識產(chǎn)權(quán)國際立法的理論基礎(chǔ)——利益平衡論入手，梳理知識產(chǎn)權(quán)國際保護…
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