《研修書系·走向?qū)I(yè)的教師課程領(lǐng)導(dǎo)：兩所小學(xué)的個案研究》從文化——個…
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《名師工程創(chuàng)新語文教學(xué)系列·中學(xué)語文：名師問題群教學(xué)模式構(gòu)建藝術(shù)》將…
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提問技能是教師以提出問題的形式，通過師生的相互作用，來促進(jìn)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，…
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《《學(xué)校變革智慧：課程建設(shè)與教學(xué)改進(jìn)》（小學(xué)分冊）》，本叢書計劃共6分冊…
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郭應(yīng)曾 高青春
本書系統(tǒng)地向中學(xué)教師介紹了學(xué)習(xí)型課堂的理論、中學(xué)學(xué)習(xí)型課堂的構(gòu)建策略與評…
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郭應(yīng)曾 高青春
本書指導(dǎo)教師如何通過幫助學(xué)生確立并分享學(xué)習(xí)目標(biāo)使得學(xué)習(xí)型的課堂有的放矢。…
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《湘西民族地區(qū)高中創(chuàng)新課堂教學(xué)模式》是鳳凰縣高級中學(xué)承擔(dān)的湖南省教育科學(xué)…
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暫缺作者
《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究（第15卷 2014）》涉及推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、減輕中小學(xué)…
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王榮生 著
本教材是根據(jù)國培標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的參與式語文培訓(xùn)教材，在教材結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新，包括…
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“自學(xué)”“讀講”“實踐”三個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成。通過一篇課文，學(xué)生就…
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