（德）尼采 著；周?chē)?guó)平 譯
《論我們教育機(jī)構(gòu)的未來(lái)》是尼采的一部未完成著作，生前沒(méi)有出版。原標(biāo)題下有…
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關(guān)松林 主編
本書(shū)主要闡述與中小學(xué)有關(guān)的教育信息化政策理念、內(nèi)容要求和建設(shè)方法，幫助校…
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古德萊得 著
本書(shū)詳細(xì)描述了美國(guó)學(xué)校的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，深刻揭示了在人們所向往的教育目…
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雷玲 主編
《中學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)藝術(shù)（第二版）》匯集了國(guó)內(nèi)中學(xué)語(yǔ)文界一線名師的最新課例…
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《中國(guó)當(dāng)代青少年情感素質(zhì)研究》是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目和全國(guó)教育科學(xué)“十一…
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林榮湊 主編
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)把學(xué)生看作學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教學(xué) 的基點(diǎn)應(yīng)由傳統(tǒng)的“教的活動(dòng)”…
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《青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)論》解讀了新時(shí)期條件下青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的基本目標(biāo)與相關(guān)…
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杜建群 編
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，注…
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面對(duì)新課程實(shí)施，中學(xué)物理教師存在的技能缺失是什么？如何有效訓(xùn)練以提升這些…
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《富有想象力的教學(xué)設(shè)計(jì)：基蘭·伊根認(rèn)知工具理論課堂應(yīng)用研究》中除了對(duì)…
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《名師教學(xué)藝術(shù)與課堂技巧100例 ？小學(xué)數(shù)學(xué)卷》 名師精彩的課堂是如何煉成的…
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（英）尼格爾·塔布斯（Nigel Tubbs）…
《教師的哲學(xué)》從哲學(xué)角度對(duì)老師角色進(jìn)行研究，從各種哲學(xué)的、社會(huì)的、宗教的…
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施燕 著
《學(xué)前兒童科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)（第3版）/學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)系列教材》為高等院校學(xué)…
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《鮮百味》編委會(huì) 編
美食從來(lái)都不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，因?yàn)樗鼪Q定你的營(yíng)養(yǎng)狀況、健康狀況。家人的健…
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蔡亮 著
作為加強(qiáng)高等教育與公共社會(huì)相聯(lián)系的重要策略，服務(wù)性學(xué)習(xí)正在被越來(lái)越多的國(guó)…
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本書(shū)是著名教育專(zhuān)家李鎮(zhèn)西30年教育教學(xué)思想和智慧的精華集萃，全方位闡釋了李…
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《江蘇教育報(bào)刊總社學(xué)術(shù)文叢·奔跑在天地之間：幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)》…
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《現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)訓(xùn)教程/西昌學(xué)院“質(zhì)量工程”資助出版系列教材》在學(xué)生掌握…
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孟祥萍 著
《追尋智慧：思想政治課智慧教學(xué)探索與實(shí)踐》以中國(guó)古代哲學(xué)與西方哲學(xué)關(guān)于智…
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徐莉莉 著
徐莉莉編著的這本《城鄉(xiāng)教育一體化視域下農(nóng)村新教師入職培養(yǎng)研究》基于城鄉(xiāng)教…
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李躍兒 著
芭學(xué)園的教育目標(biāo)是幫助孩子建構(gòu)完整的人格，孩子所具有的人格元素越是完整，…
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陳懿 著
課程不是一句響亮的口號(hào)，不是一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想，它不能只停留在領(lǐng)導(dǎo)者的腦…
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周立奇，北京市教育學(xué)會(huì)校外教育研究會(huì)，北…
《北京市課外校外教育活動(dòng)指導(dǎo)叢書(shū)：美麗四合院》源于西城區(qū)少年宮美術(shù)小組一…
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