郭應(yīng)曾，高青春
本書以“問(wèn)題”在教學(xué)過(guò)程中的作用為導(dǎo)入，結(jié)合大量的中學(xué)不同學(xué)科的課堂教學(xué)…
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郭應(yīng)曾，高青春
本書以“思考是課堂的核心行為”為導(dǎo)入，結(jié)合大量的、中學(xué)不同學(xué)科的課堂教學(xué)…
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郭應(yīng)曾，高青春
學(xué)習(xí)清單是一種訓(xùn)練方法，是讓學(xué)生在完成一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程后，回顧學(xué)習(xí)的過(guò)程與方…
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李玉芳
本書旨在探討和交流學(xué)生評(píng)價(jià)的方法和藝術(shù)，試圖建立一個(gè)順應(yīng)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體…
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聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育局 著，華東師范…
本書包括“編者按”、“觀點(diǎn)/爭(zhēng)鳴”、“專欄”、“趨勢(shì)/案例”四個(gè)部分，內(nèi)容…
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穆尼（Mooney C. G.）
“整理時(shí)間到了請(qǐng)收拾，好嗎？”“我們應(yīng)該這樣對(duì)待小伙伴嗎？”“你真棒！”…
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周益民
《做個(gè)書生教師（一個(gè)特級(jí)教師的成長(zhǎng)隨筆）》收錄了作者周益民關(guān)于教育、人生…
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楊廣學(xué)，楊福義 等著
著者領(lǐng)銜的研究團(tuán)隊(duì)基于自己開(kāi)發(fā)的“中國(guó)特殊教育教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查”數(shù)據(jù)…
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何學(xué)鋒 康旻等著
本書為何學(xué)鋒、康旻等著，記錄了上海市閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全休教職員工的15年“新…
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葉瀾 龐慶舉 著
書中訪談人是葉瀾教授，訪談對(duì)象是10位合作校校長(zhǎng)。訪談以鮮活的個(gè)案表達(dá)了創(chuàng)…
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聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育局
《教育展望.167》為聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育局編著的國(guó)際比較教育季刊總第1…
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教師月刊編輯部
《教師月刊》創(chuàng)辦于2009年7月，是大夏書系策劃團(tuán)隊(duì)為中小學(xué)幼兒園教師、校長(zhǎng)…
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樸永馨 主編
本書為“教育學(xué)叢書”中的一本，分為三個(gè)部分：1.特殊教育學(xué)的一般問(wèn)題；2.各…
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王冬娟 孫敏 等著
常州二實(shí)小是當(dāng)?shù)刈钤缂尤搿靶禄A(chǔ)教育”研究共同體的。本書對(duì)其十幾年來(lái)的研…
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吳亞萍 著
本書以“新基礎(chǔ)教育”學(xué)校教學(xué)改革的價(jià)值追求和基本理論為指導(dǎo)思想，對(duì)近二十…
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吳玉如 編著
本書是華東師大葉瀾教授發(fā)起的“新基礎(chǔ)教育”實(shí)驗(yàn)在語(yǔ)文教學(xué)方面的改革成果，…
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陶繼新 主編
本書是“第五屆名家人文教育高端論壇暨名師課堂研討會(huì)”（中學(xué)）主體內(nèi)容的結(jié)…
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劉曉琴
美術(shù)是學(xué)前兒童的第二語(yǔ)言，借助美術(shù)符號(hào)表達(dá)認(rèn)識(shí)與情感是兒童天然的需要；學(xué)…
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劉曉琴
美術(shù)是學(xué)前兒童的第二語(yǔ)言，借助美術(shù)符號(hào)表達(dá)認(rèn)識(shí)與情感是兒童天然的需要；學(xué)…
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劉曉琴
美術(shù)是學(xué)前兒童的第二語(yǔ)言，借助美術(shù)符號(hào)表達(dá)認(rèn)識(shí)與情感是兒童天然的需要；學(xué)…
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李秀萍
《不一樣的班級(jí)管理》認(rèn)為，班主任的核心工作一是進(jìn)行班級(jí)日常管理，二是對(duì)學(xué)…
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郭玉英
中學(xué)理科課程標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際比較是教育部的專項(xiàng)課題，項(xiàng)目由生物課程標(biāo)準(zhǔn)組劉恩山教…
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王月芬、張新宇
《透析作業(yè)：基于30000份數(shù)據(jù)的研究》既是一本主要基于學(xué)生真實(shí)的作業(yè)文本資…
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王曉春
《今天怎樣做教師——點(diǎn)評(píng)100個(gè)教育案例》（中學(xué)）（修訂版）是王曉春老師在…
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管建剛 著
本書所寫的問(wèn)題皆是一線教師日常所遇到的。如“作業(yè)問(wèn)題”、“紀(jì)律問(wèn)題”、“…
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