梁惠王這一段,還真得多費(fèi)一些口舌。前面說了,朱熹給孟子留了面子,可有沒有人不給孟子留面子呢?有,提起這個(gè)人來更是大大的有名,他就是明太祖朱元璋。
朱元璋建國以后,非常重視儒學(xué)教育,而且以身作則。朱元璋自己本來沒受過什么教育,大字識不了幾個(gè),可有點(diǎn)兒權(quán)力之后,便經(jīng)常請名儒給自己講書。實(shí)話說,他學(xué)得還真是不錯(cuò)的,能寫寫韻文,更能從別人的文字里讀出不少含沙射影的東西來,比如,我剛才夸他"以身作則",這話要是真被他看到了,我的小命就不保了,因?yàn)樗麜J(rèn)為"則"字是影射他做過"賊"。我一點(diǎn)兒不夸張,當(dāng)年確實(shí)有人因?yàn)檫@個(gè)"則"字被他給弄死了。于是,隨著朱元璋的學(xué)問越來越大,他也就越來越能在書里發(fā)現(xiàn)問題了。
這個(gè)時(shí)候,《孟子》早已是科舉考試的教科書了,有天朱元璋翻出了《孟子》,想看看,沒想到越看越氣,終于破口大罵道:"這老小子要是活在今天,我輕饒不了他!"
這倒奇怪了,自從漢代"罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)"以來,孔子之道后來又加上了孟子之道不一直都是官方正統(tǒng)學(xué)說么?做官考試考的就是這些,而且,內(nèi)容不都是綱紀(jì)倫常、仁義禮智什么的么,會有什么能讓朱元璋覺得不對勁的?
朱元璋就是覺得不對勁,他玩了一手狠的--他要篡改教科書!
朱元璋組織了一個(gè)孟子專案組,專案組的任務(wù)是把《孟子》里面"有問題"的內(nèi)容通通刪掉。于是,經(jīng)過這個(gè)專案組的一番努力,終于廢除了舊版教科書,推出了一個(gè)新的官方權(quán)威版本《孟子節(jié)文》,這個(gè)"節(jié)文"一共節(jié)去了原著中的八十五條,并且聲明,被節(jié)去的內(nèi)容在以后的科舉考試?yán)镆桓挪豢?。這就是在告訴大家:你們不是想讀書考試做官嗎,那八十五條已經(jīng)對你們來說無利可圖了!這一個(gè)"無利可圖",自然也就沒什么人再去追尋原版《孟子》了。這真是個(gè)發(fā)人深省的問題:《孟子》一開篇就大張旗鼓地來做個(gè)義利之辨,可到頭來左右自己的卻還是這個(gè)"利"字。
我在讀明史的時(shí)候,對朱元璋篡改教科書這件事很是好奇,就特別想看看到底這八十五條都是些什么內(nèi)容(這就是很多人愛讀禁書的陰暗心態(tài))。可《孟子節(jié)文》推行的時(shí)間并不太長,費(fèi)了好一番工夫才讓我找到一個(gè)明初刻本的影印本。于是,我就拿著兩本書一一核對,這才發(fā)現(xiàn)《孟子節(jié)文》經(jīng)常大段大段地刪除原文,幾乎有三分之一的篇幅都被刪掉了,這不由讓我聯(lián)想起了前兩年很多人呼吁著要給小學(xué)生的書包減肥的事情,看來給學(xué)生減負(fù)的歷史至少可以追溯到明朝初年。
這一番核對工作還讓我認(rèn)識到,即便是學(xué)習(xí)人文學(xué)科的知識,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也是必不可少的,我從小數(shù)學(xué)就學(xué)得很差,結(jié)果這回把書核對完后統(tǒng)計(jì)了一下,居然發(fā)現(xiàn)被刪除的總數(shù)是八十八條--不是應(yīng)該是八十五條么?當(dāng)然,影印本所影印的明初刻本里有幾頁好像是被蟲子吃掉了一部分,可能稍微有些影響吧?
《孟子節(jié)文》編寫組的頭頭,也就是孟子專案組的組長,叫做劉三吾,他在書前寫了一篇"題辭",也就是前言,講講為什么要篡改教科書,篡改教科書是有冠冕堂皇的理由的。這篇前言寫得極有水平,倒不是說他的文筆有多好,見地有多高,而是他對分寸、火候的拿捏非常老道。要知道,篡改這樣一部超級經(jīng)典可是要擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的,下手輕了會得罪領(lǐng)導(dǎo),下手重了又會遭廣大知識分子的唾沫圍攻,而且,孟子的圣人地位早已深入人心,孟子的話那可是一句頂一萬句,句句是真理,你要是刪,總得拿出來讓人信服的理由吧?--重要的是,對內(nèi)既要達(dá)到帝王心中真正的陰暗目的,對外又要拿出一套上得了臺面的冠冕堂皇、在情在理的根據(jù)來,要讓大家知道:其實(shí),和原來大家的認(rèn)識一樣,孟子的話一句都沒錯(cuò),都是真理,可我們刪的也沒錯(cuò),刪也有刪的道理--換句話說就是:孟子沒錯(cuò),我們刪的也沒錯(cuò)。
這聽上去是件不可能的任務(wù),可劉三吾無疑成功做到了這一點(diǎn)。在前言的一開始被他拿來說事兒的,正是我們現(xiàn)在所講的孟子見梁惠王的這一段。劉三吾說:"《孟子》七篇,是圣賢扶持名教之書,這個(gè)書呢,有它寫作當(dāng)時(shí)特定的歷史背景。那時(shí)候諸侯爭雄,大家一會兒合縱、一會兒連衡,誰都把功利性擺在第一位,沒人還去理會什么仁義了。梁惠王在國際局勢里一直都交霉運(yùn),所以一見孟子便言利。梁惠王關(guān)心的這個(gè)'利'是國家利益,而不是財(cái)利之利。"
看,劉三吾挑明了孟子是在偷換概念了,但是,往下看,劉三吾接著又替孟子描了幾筆,還要維護(hù)孟子的宗師地位,他說:"孟子當(dāng)然明白這點(diǎn),但他為什么那么說呢,他是怕一旦拿'利'來開頭,不僅會有害于仁義,更會導(dǎo)致弒君之類的大大的壞事。"
劉三吾接下來的話,就要由此引申出篡改教科書的正義性的動(dòng)機(jī)了,所以要批判孟子一下,他說:"孟子說的仁義雖然是正論,但是,他分明是所答非所問呀,所以梁惠王沒待見他老人家,孟老先生下邊給梁惠王出的主意那就更不著調(diào)了,那是忽悠梁惠王呢。"
刪書一事我們后面還會陸續(xù)說到,現(xiàn)在就先說到這里,看看,《孟子》這開篇的第一段有多重要,對孟子自己來講這是開宗明義,對別有用心的人來講這可就是天大的把柄了。
有人可能好奇了,也想知道這幫人到底都把圣賢書刪了什么下去,我現(xiàn)在先不扯太遠(yuǎn)了,后面會慢慢來談。先告訴大家一點(diǎn):現(xiàn)在我們正在看的這段《孟子》第一篇第一節(jié),就是被《孟子節(jié)文》刪去了的。俗語有所謂"掐頭去尾",《孟子》這個(gè)"頭"已經(jīng)被掐去了。掐這個(gè)"頭"看來還只是個(gè)幌子,后面掐的才是些真格的。
朱元璋建國以后,非常重視儒學(xué)教育,而且以身作則。朱元璋自己本來沒受過什么教育,大字識不了幾個(gè),可有點(diǎn)兒權(quán)力之后,便經(jīng)常請名儒給自己講書。實(shí)話說,他學(xué)得還真是不錯(cuò)的,能寫寫韻文,更能從別人的文字里讀出不少含沙射影的東西來,比如,我剛才夸他"以身作則",這話要是真被他看到了,我的小命就不保了,因?yàn)樗麜J(rèn)為"則"字是影射他做過"賊"。我一點(diǎn)兒不夸張,當(dāng)年確實(shí)有人因?yàn)檫@個(gè)"則"字被他給弄死了。于是,隨著朱元璋的學(xué)問越來越大,他也就越來越能在書里發(fā)現(xiàn)問題了。
這個(gè)時(shí)候,《孟子》早已是科舉考試的教科書了,有天朱元璋翻出了《孟子》,想看看,沒想到越看越氣,終于破口大罵道:"這老小子要是活在今天,我輕饒不了他!"
這倒奇怪了,自從漢代"罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)"以來,孔子之道后來又加上了孟子之道不一直都是官方正統(tǒng)學(xué)說么?做官考試考的就是這些,而且,內(nèi)容不都是綱紀(jì)倫常、仁義禮智什么的么,會有什么能讓朱元璋覺得不對勁的?
朱元璋就是覺得不對勁,他玩了一手狠的--他要篡改教科書!
朱元璋組織了一個(gè)孟子專案組,專案組的任務(wù)是把《孟子》里面"有問題"的內(nèi)容通通刪掉。于是,經(jīng)過這個(gè)專案組的一番努力,終于廢除了舊版教科書,推出了一個(gè)新的官方權(quán)威版本《孟子節(jié)文》,這個(gè)"節(jié)文"一共節(jié)去了原著中的八十五條,并且聲明,被節(jié)去的內(nèi)容在以后的科舉考試?yán)镆桓挪豢?。這就是在告訴大家:你們不是想讀書考試做官嗎,那八十五條已經(jīng)對你們來說無利可圖了!這一個(gè)"無利可圖",自然也就沒什么人再去追尋原版《孟子》了。這真是個(gè)發(fā)人深省的問題:《孟子》一開篇就大張旗鼓地來做個(gè)義利之辨,可到頭來左右自己的卻還是這個(gè)"利"字。
我在讀明史的時(shí)候,對朱元璋篡改教科書這件事很是好奇,就特別想看看到底這八十五條都是些什么內(nèi)容(這就是很多人愛讀禁書的陰暗心態(tài))。可《孟子節(jié)文》推行的時(shí)間并不太長,費(fèi)了好一番工夫才讓我找到一個(gè)明初刻本的影印本。于是,我就拿著兩本書一一核對,這才發(fā)現(xiàn)《孟子節(jié)文》經(jīng)常大段大段地刪除原文,幾乎有三分之一的篇幅都被刪掉了,這不由讓我聯(lián)想起了前兩年很多人呼吁著要給小學(xué)生的書包減肥的事情,看來給學(xué)生減負(fù)的歷史至少可以追溯到明朝初年。
這一番核對工作還讓我認(rèn)識到,即便是學(xué)習(xí)人文學(xué)科的知識,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也是必不可少的,我從小數(shù)學(xué)就學(xué)得很差,結(jié)果這回把書核對完后統(tǒng)計(jì)了一下,居然發(fā)現(xiàn)被刪除的總數(shù)是八十八條--不是應(yīng)該是八十五條么?當(dāng)然,影印本所影印的明初刻本里有幾頁好像是被蟲子吃掉了一部分,可能稍微有些影響吧?
《孟子節(jié)文》編寫組的頭頭,也就是孟子專案組的組長,叫做劉三吾,他在書前寫了一篇"題辭",也就是前言,講講為什么要篡改教科書,篡改教科書是有冠冕堂皇的理由的。這篇前言寫得極有水平,倒不是說他的文筆有多好,見地有多高,而是他對分寸、火候的拿捏非常老道。要知道,篡改這樣一部超級經(jīng)典可是要擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的,下手輕了會得罪領(lǐng)導(dǎo),下手重了又會遭廣大知識分子的唾沫圍攻,而且,孟子的圣人地位早已深入人心,孟子的話那可是一句頂一萬句,句句是真理,你要是刪,總得拿出來讓人信服的理由吧?--重要的是,對內(nèi)既要達(dá)到帝王心中真正的陰暗目的,對外又要拿出一套上得了臺面的冠冕堂皇、在情在理的根據(jù)來,要讓大家知道:其實(shí),和原來大家的認(rèn)識一樣,孟子的話一句都沒錯(cuò),都是真理,可我們刪的也沒錯(cuò),刪也有刪的道理--換句話說就是:孟子沒錯(cuò),我們刪的也沒錯(cuò)。
這聽上去是件不可能的任務(wù),可劉三吾無疑成功做到了這一點(diǎn)。在前言的一開始被他拿來說事兒的,正是我們現(xiàn)在所講的孟子見梁惠王的這一段。劉三吾說:"《孟子》七篇,是圣賢扶持名教之書,這個(gè)書呢,有它寫作當(dāng)時(shí)特定的歷史背景。那時(shí)候諸侯爭雄,大家一會兒合縱、一會兒連衡,誰都把功利性擺在第一位,沒人還去理會什么仁義了。梁惠王在國際局勢里一直都交霉運(yùn),所以一見孟子便言利。梁惠王關(guān)心的這個(gè)'利'是國家利益,而不是財(cái)利之利。"
看,劉三吾挑明了孟子是在偷換概念了,但是,往下看,劉三吾接著又替孟子描了幾筆,還要維護(hù)孟子的宗師地位,他說:"孟子當(dāng)然明白這點(diǎn),但他為什么那么說呢,他是怕一旦拿'利'來開頭,不僅會有害于仁義,更會導(dǎo)致弒君之類的大大的壞事。"
劉三吾接下來的話,就要由此引申出篡改教科書的正義性的動(dòng)機(jī)了,所以要批判孟子一下,他說:"孟子說的仁義雖然是正論,但是,他分明是所答非所問呀,所以梁惠王沒待見他老人家,孟老先生下邊給梁惠王出的主意那就更不著調(diào)了,那是忽悠梁惠王呢。"
刪書一事我們后面還會陸續(xù)說到,現(xiàn)在就先說到這里,看看,《孟子》這開篇的第一段有多重要,對孟子自己來講這是開宗明義,對別有用心的人來講這可就是天大的把柄了。
有人可能好奇了,也想知道這幫人到底都把圣賢書刪了什么下去,我現(xiàn)在先不扯太遠(yuǎn)了,后面會慢慢來談。先告訴大家一點(diǎn):現(xiàn)在我們正在看的這段《孟子》第一篇第一節(jié),就是被《孟子節(jié)文》刪去了的。俗語有所謂"掐頭去尾",《孟子》這個(gè)"頭"已經(jīng)被掐去了。掐這個(gè)"頭"看來還只是個(gè)幌子,后面掐的才是些真格的。