第二部分 養(yǎng)成教育序列化訓(xùn)練方案

習(xí)慣三:做事有計(jì)劃(8)

決定孩子命運(yùn)的12個(gè)習(xí)慣 作者:林格


  彭鵬笑著說:“不是,說來也怪,今天好像時(shí)間很寬裕?!?/p>

  爸爸笑著說:“不是時(shí)間富余了,而是你合理地安排利用了。如果一個(gè)人會(huì)合理地安排和利用時(shí)間,就能做許許多多的事情;如果這個(gè)人不會(huì)安排時(shí)間,那么他什么事情也做不了,而且還覺得忙忙碌碌的。”

  彭鵬說:“可是,有的時(shí)候我自己控制不了自己?!?/p>

  爸爸說:“那就得靠項(xiàng)圈幫忙了。但是,你應(yīng)該知道,一個(gè)人是不能永遠(yuǎn)依靠工具的,你應(yīng)該自己管理自己?!?/p>

  彭鵬想了想說:“這樣吧,爸爸,這個(gè)項(xiàng)圈先放你那,等我管不了自己的時(shí)候再向你借?!?/p>

  爸爸笑著說:“這就說明你長大啦。哈哈……”

  第二天彭鵬堅(jiān)持完成了自己的計(jì)劃。

  第三天彭鵬也是如此。

  后來彭鵬再也沒有向爸爸借過項(xiàng)圈,他也再?zèng)]抱怨過時(shí)間不夠用。

  現(xiàn)在難題回到了爸爸的身上。他在為是否推廣這個(gè)發(fā)明而犯愁。因?yàn)樗认霂椭切┖团睐i一樣的孩子,又覺得他們完全有能力自己戰(zhàn)勝困難。他相信,所有的小朋友,都可以不依賴任何工具而讓自己變成一個(gè)出色的孩子。


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