漢景帝劉啟先生統(tǒng)治天下的時(shí)候,他老人家熱衷教育事業(yè),于是為了響應(yīng)劉啟先生的號(hào)召,在現(xiàn)在的四川省成都市文廟街一帶,出現(xiàn)了中國(guó)歷史上第一個(gè)地方官學(xué)--石室學(xué)校。
在嚴(yán)君平先生還沒(méi)有當(dāng)算命先生之前,他是石室學(xué)校的一名不合格的教師。不是嚴(yán)君平先生的教學(xué)水平不高,也不是嚴(yán)君平先生不受學(xué)生的歡迎,而是他本人的離經(jīng)叛道。石室學(xué)校是政府開(kāi)辦的學(xué)校,辦學(xué)的目的很明顯,就是培養(yǎng)公務(wù)員。學(xué)校的其他老師老老實(shí)實(shí)的教授學(xué)生儒家思想,教授四書(shū)五經(jīng),苦口婆心的告訴學(xué)生,讀書(shū)就是為了做官,讀書(shū)不做官就是浪費(fèi)學(xué)費(fèi)。
可嚴(yán)君平先生卻反其道而行之,他也讀了不少儒家典籍,幸運(yùn)的是他閣下抗腐蝕能力比較強(qiáng),他沒(méi)有成為儒狗,而走向了與儒學(xué)相反的一條道路--道學(xué)。學(xué)校是明文規(guī)定不準(zhǔn)教授道家思想的,可他偏教學(xué)生《道德經(jīng)》、《莊子》,他告訴學(xué)生,讀書(shū)不是為了做官,做官有啥好,做官只會(huì)讓你成為權(quán)欲的奴隸。我們不要做奴隸,我們要做主人,要做自由人,要做逍遙人,像李老前輩莊老前輩一樣。
那么讀書(shū)的目的是什么呢?在一次公開(kāi)課上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師坐在教室的后面旁聽(tīng),一名學(xué)生天真的提出這樣的疑問(wèn)。
坐在后排的老師,有些替嚴(yán)君平先生捏了一把汗,生怕他在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻說(shuō)出一些不該說(shuō)出的話來(lái),這些人是嚴(yán)君平先生的朋友。而另外一些老師則幸災(zāi)樂(lè)禍的想,這下看你怎么說(shuō),有種當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)的面把你以前的那套歪理說(shuō)出來(lái)!這些人是嚴(yán)君平先生的敵人,他們恨透了嚴(yán)君平先生。
嚴(yán)君平先生用不卑不亢的目光掃視了一下在后排就座的各位領(lǐng)導(dǎo),他們莊嚴(yán)肅穆的樣子,看起來(lái)很?chē)樔?,但?yán)君平先生不怕,他也知道在他說(shuō)出這番話之后會(huì)是啥樣的結(jié)果,但他嚴(yán)格遵循自己內(nèi)心真實(shí)的想法,他不想背叛自己的心靈,更不敢背叛那些他所崇敬的大師們,他也不想做一個(gè)虛偽的人。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!于是,他說(shuō)出了這樣一番話:
讀書(shū)當(dāng)然不是為了做官,那些為了做官才讀書(shū)的人往往讀不出什么名堂,讀書(shū)是為了學(xué)以致用,用我們所學(xué)到的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們的行動(dòng),來(lái)發(fā)展生產(chǎn),來(lái)提高我們的物質(zhì)生活和精神生活水平。
結(jié)果是毫無(wú)懸念的,在說(shuō)出這番話之后的第二天,嚴(yán)君平先生就離開(kāi)了石室學(xué)校。至于是嚴(yán)君平先生把石室學(xué)校炒了還是石室學(xué)校把他炒了,獨(dú)孤二少先生也不知道。但孤獨(dú)二少先生推測(cè),以嚴(yán)君平先生的性格,他把石室學(xué)校炒了的可能性要大。
嚴(yán)君平先生炒石室學(xué)校可不像獨(dú)孤二少先生曾經(jīng)炒老板魷魚(yú)那樣,屬于意氣用事,干著不爽了就走人,此處不留爺,自有留爺處,一個(gè)人的忍耐是有限度的,忍無(wú)可忍無(wú)需再忍,于是嚴(yán)君平先生招呼也不打一聲就離開(kāi)了石室學(xué)校。
離開(kāi)石室學(xué)校后干點(diǎn)啥好呢?嚴(yán)君平先生已經(jīng)想好了未來(lái)的道路,他要干一件轟轟烈烈的大事,他要與那些儒狗們對(duì)著干,于是他閣下就在文廟街的附近另外一條街道--以前叫啥名字不曉得,后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念嚴(yán)君平先生便把這條街道叫做君平街--創(chuàng)辦了自己的學(xué)校。
這是一所什么學(xué)校呢?除了一間破屋子外要啥沒(méi)啥,嚴(yán)君平先生既是校長(zhǎng)也是唯一的老師,可以說(shuō)無(wú)論從硬件設(shè)施還是軟件設(shè)施,它都無(wú)法跟石室學(xué)校比。這樣的學(xué)校有誰(shuí)來(lái)上課呢?更要命的是,在當(dāng)時(shí)讀書(shū)就是為了做官塵囂甚上的背景下,誰(shuí)愿意跑到這破爛學(xué)校里來(lái),嘗試一下讀書(shū)就是為了失業(yè)這樣的滋味。想通過(guò)讀書(shū)做官的人自然看不起嚴(yán)君平這樣的學(xué)校,而那些不想做官也想讀點(diǎn)書(shū)的人又都是老實(shí)巴交的農(nóng)民,他們哪有心思正兒八經(jīng)的來(lái)讀書(shū)呢?于是,嚴(yán)君平先生創(chuàng)辦的學(xué)校生源問(wèn)題成了最大的問(wèn)題。
這是第一大問(wèn)題。嚴(yán)君平先生面臨的第二大問(wèn)題就是銀子問(wèn)題。辦學(xué)??偟糜械匕桑@地從哪里來(lái)?當(dāng)然是花錢(qián)租來(lái)的!古時(shí)候流行盤(pán)腿而坐,可以不需要凳子,但總得有一張桌子吧,沒(méi)有桌子怎么寫(xiě)字呢?另外,學(xué)生總不能空著手讀書(shū)吧,還得有課本!這一切都需要銀子!但嚴(yán)君平先生當(dāng)老師的那點(diǎn)微薄的工資早就被他花光了,他哪有多余的錢(qián)呢?
這兩個(gè)問(wèn)題不解決,嚴(yán)君平先生的理想就不是理想了,就是夢(mèng)了。道路是曲折的,前途是光明的,方法總比問(wèn)題多,只要你開(kāi)動(dòng)腦筋,沒(méi)有什么問(wèn)題不可以解決的。嚴(yán)君平先生苦苦思索了兩天兩夜之后,終于想出了一個(gè)法子,這個(gè)法子不但可以解決生源問(wèn)題,還可以解決辦學(xué)所需要的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。
是什么法子呢?嚴(yán)君平先生決定去算命。
算命?嚴(yán)先生你不是異想天開(kāi)吧?算命和辦學(xué)校有啥子關(guān)系嘛!
是的,是算命!這是嚴(yán)君平先生想到的最現(xiàn)實(shí)最有實(shí)效的辦法,他為他想出的這個(gè)辦法感到自豪。
那么嚴(yán)君平先生是怎么想的呢?他是這樣想的:第一,為人家算命,人家總得給錢(qián)吧,無(wú)論多少一律積攢下來(lái)以后用作辦學(xué)時(shí)的開(kāi)銷(xiāo);第二,古時(shí)候的人都信命,也常常去算命,老百姓把算命先生看作是無(wú)所不知的神仙,這就說(shuō)明算命是有很大的市場(chǎng)的;第三,這一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn),嚴(yán)君平先生醉翁之意不在酒,他算命不是為了算命,他算命而是為了推銷(xiāo)他的道家思想和他創(chuàng)辦的學(xué)校,嚴(yán)君平先生認(rèn)為,大家之所以不接受道家思想,是因?yàn)樗麄兌疾恢赖兰宜枷氲降资巧稏|東,他可以在算命的同時(shí)為他的客人講解道家思想。他堅(jiān)信,經(jīng)過(guò)他惟妙惟肖的講解,老百姓一定為道家思想獨(dú)特的魅力折服,順利成章的就會(huì)成為他的學(xué)生。
這聽(tīng)起來(lái)似乎一切都是那么美好,但實(shí)際問(wèn)題出來(lái)了,你嚴(yán)君平先生以前是老師,你知道算命嗎?
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好!但是問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的人你可別忘了嚴(yán)君平是學(xué)什么,他學(xué)的就是算命先生必修的課程--老莊玄學(xué)。老莊玄學(xué)對(duì)算命先生最大的貢獻(xiàn)不是真的教你如何?;用沈_老百姓,也不是教你如何測(cè)定人生未來(lái)的道路是兇是吉,這實(shí)際上是任何人也辦不到的事情,老莊玄學(xué)是教你如何抓住老百姓的心思,如何從老百姓的一舉一動(dòng)看出他們心里在想什么,當(dāng)你知道老百姓在想什么的時(shí)候,算命就不再是算命了,算命就成了算心,成了心理輔導(dǎo)了。
主修了老莊玄學(xué)這門(mén)課程后,為了使得老百姓對(duì)自己的服務(wù)更加滿意,嚴(yán)君平先生又輔修了《周易》等課程。
什么都有了,還等啥呢?出發(fā)吧!
于是,成都的老百姓看到了這樣一幅景象:穿著道袍的嚴(yán)君平先生,拿著竹竿,竹竿上端系一布幡,上書(shū)"算命"二字,游走于成都的大街小巷,見(jiàn)人就問(wèn),你算命不?很準(zhǔn)的,不準(zhǔn)不要錢(qián)!
可一連幾天嚴(yán)君平先生一個(gè)顧客也沒(méi)拉到,看來(lái)這算命先生的職業(yè)也不好當(dāng)。
皇天不負(fù)有心人,就在第四天,就在嚴(yán)君平先生心灰意冷的時(shí)候,他遇到了他當(dāng)算命先生以來(lái)的第一個(gè)客人,這個(gè)客人還不是一般的客人,這個(gè)客人對(duì)嚴(yán)君平先生以后辦學(xué)起到了推波助瀾的作用。
一個(gè)失意青年向嚴(yán)君平先生迎面走來(lái),嚴(yán)君平先生一看他愁眉不展的樣子知道他心里一定出了問(wèn)題。于是,他主動(dòng)走過(guò)去,向失意青年問(wèn)道:"兄弟,你有心事?"失意青年看也不看嚴(yán)君平先生一眼,有點(diǎn)不耐煩的說(shuō):"走開(kāi),都是騙人的把戲,我又不是三歲小孩!"說(shuō)完就要走。
嚴(yán)君平先生豈肯這么容易放棄,他說(shuō):"如果我能猜到你為啥發(fā)愁呢?"失意青年說(shuō):"如果你能猜到我為啥發(fā)愁,我就在你這算上一卦,并付雙倍的錢(qián)。"一言為定!
駟馬難追!
嚴(yán)君平先生注意到失意青年穿得很體面,面容清俊白皙,應(yīng)該不是為柴米油鹽發(fā)愁。嚴(yán)君平先生又注意到失意青年的年紀(jì)真是大學(xué)畢業(yè)生的年齡,處于這個(gè)年齡段的人不外乎愁兩件事,一件事情就是個(gè)人問(wèn)題,另外一件事情就是畢業(yè)了不知道去哪里工作。從失意青年的神情來(lái)看,應(yīng)該不是失戀,失戀時(shí)的神情一定是痛苦的,而失意青年似乎并不痛苦,只是有點(diǎn)煩躁有點(diǎn)茫然。于是,嚴(yán)君平先生斷定失意青年發(fā)愁的正是畢業(yè)了去哪里工作呢。
果然不出所料,當(dāng)嚴(yán)君平先生說(shuō)出失意青年的心事的時(shí)候,失意青年大吃一驚,馬上對(duì)面前這個(gè)算命先生刮目相看,并急切的問(wèn):"先生,請(qǐng)問(wèn),我該如何是好呢?我想做官,但我老爹偏心把他的官職傳給了我的哥哥。"嚴(yán)君平先生問(wèn)道:"你做官是為了什么?"失意青年說(shuō):"為了能夠吃好穿好,為了能夠受人尊敬。""那么你吃好穿好,受人尊敬又為了什么呢?""當(dāng)然為了心里面開(kāi)心??!""很好。"嚴(yán)君平先生不說(shuō)話了,他拿出一張白紙,用筆在紙上畫(huà)了一個(gè)黑點(diǎn),問(wèn)失意青年他看到了什么。失意青年毫不猶豫的回答說(shuō)看到了黑點(diǎn)。嚴(yán)君平先生又問(wèn)他還看到了什么。失意青年說(shuō)除了黑點(diǎn)什么也沒(méi)看到。
嚴(yán)君平先生笑了,他說(shuō):"這個(gè)黑點(diǎn)就代表你想做的官,黑點(diǎn)以外的世界那么廣大你卻沒(méi)有看見(jiàn),而除黑點(diǎn)以外的空白世界正是你的最終目的:為了開(kāi)心。而你只看到了黑點(diǎn),或者說(shuō)你的目光不原意離開(kāi)黑點(diǎn)又怎么能得到你想得到的開(kāi)心呢?這就是道家思想經(jīng)常提及的一個(gè)術(shù)語(yǔ):見(jiàn)獨(dú)。其實(shí)人生的道路不僅做官這一條,做官并不一定能夠?yàn)槟銕?lái)開(kāi)心,重要的是你得選擇適合自己的道路。如果你不適合做官,只為了虛榮去做官,那么做官只是自尋煩惱而已。"嚴(yán)君平先生的這一番話像一劑靈丹妙藥,把失意青年的心病全醫(yī)好了。失意青年恍然大悟,緊緊握住嚴(yán)君平先生的手,激動(dòng)的說(shuō):"先生一席話勝讀十年書(shū)!"失意青年走了,走之前沒(méi)有忘記付給嚴(yán)君平先生雙倍的錢(qián),還要去了他閣下的聯(lián)系方法,說(shuō)有空一定要來(lái)拜訪先生。
現(xiàn)在可以說(shuō)出失意青年的名字了,他就是李強(qiáng)先生。李強(qiáng)先生后來(lái)還是選擇了做官,這正是他在嚴(yán)君平先生那番話啟迪之下才作出的慎重選擇,他認(rèn)為官場(chǎng)適合自己,他要為老百姓辦事,實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。李強(qiáng)先生后來(lái)當(dāng)上了益州牧,益州牧是個(gè)啥樣的官呢?簡(jiǎn)單的說(shuō)相當(dāng)于現(xiàn)在的省長(zhǎng)兼省委書(shū)記。不過(guò)那時(shí)候的益州可不止一個(gè)省那么大,它包括今天的四川省、重慶市全境和陜西省南部以及云南省西北部。
李強(qiáng)先生雖然選擇了做官這條道路,但是他信奉的還是道家思想,始終保持一顆平常心,不患得患失,所以官做得很輕松,至少在心靈上是輕松的。李強(qiáng)先生是一個(gè)感恩圖報(bào)的人,他念念不忘嚴(yán)君平先生當(dāng)初對(duì)他的那一番教誨,利用他的關(guān)系大力宣揚(yáng)道家思想,大力宣揚(yáng)嚴(yán)君平先生和他創(chuàng)辦的學(xué)校。李強(qiáng)先生稱(chēng)嚴(yán)君平先生是"活著的莊子"。
嚴(yán)君平先生成了名人,來(lái)找他算命的人越來(lái)越多,幾乎每一個(gè)來(lái)找他算命的人后來(lái)都成了他的學(xué)生,他的這些學(xué)生回去后在自己的圈子內(nèi)大力宣傳嚴(yán)君平先生的思想,這樣,他的學(xué)生像滾雪球似的越來(lái)越多,終于,在眾多學(xué)生的幫助下,嚴(yán)君平先生創(chuàng)辦了自己的私立學(xué)校。