表現(xiàn)心態(tài)是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)的思考策略，這些策略提供的是抉擇，不是習(xí)慣性的行為模式?！　?/p>

　　在第一章里，我們花了一些時(shí)間探討"提升能力的信念"。我們也探討了，在團(tuán)隊(duì)中與他人互動(dòng)時(shí)要如何接受這些信念，把這些信念當(dāng)作真的對(duì)發(fā)生的事有極大的影響。"提升能力的信念"（心態(tài)）讓我們能夠認(rèn)知到更多。我要分兩部分來(lái)介紹這些"提升個(gè)人能力的信念"。第一部分的目標(biāo)是要建立屬于你個(gè)人的"提升能力的信念"，這樣的信念使你有能力。第二部分的目標(biāo)則是要探討另一種對(duì)你的"團(tuán)隊(duì)"有具體影響的信念。通常很容易把這些信念分成兩張表，不過(guò)一種"提升能力的信念"也可能同時(shí)屬于這兩張表。

　　│提升個(gè)人能力的信念│

　　我列了一組可能有用的信念，請(qǐng)你把不適合你的部分刪除掉或重新改寫。此外，我也預(yù)留了空間讓你把自己的信念加進(jìn)去。請(qǐng)用"肯定"的字句來(lái)描述這些信念。以"否定"方式表達(dá)的信念如下：

　　害羞并不會(huì)使我軟弱。　　

　　這個(gè)句子比較理想（"肯定"）的表達(dá)方式如下：

　　害羞的人如果決定要成功就會(huì)成功。我也可以做到?！　?/p>

　　以下有幾個(gè)句子供你參考：

　　◆ 我的資源包括資訊和人兩種。

　　◆ 我現(xiàn)在可以完成我的每一項(xiàng)工作（或者，只要經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的訓(xùn)練/輔導(dǎo)，我就會(huì)完成我的每一項(xiàng)工作）。

　　◆ 要求協(xié)助是個(gè)性上的優(yōu)點(diǎn)。

　　◆ 我的行動(dòng)和與人的互動(dòng)關(guān)系都在我的掌控之中。

　　◆ 是否追隨領(lǐng)導(dǎo)都是否由我抉擇與掌控的。

　　◆ 我對(duì)我的團(tuán)隊(duì)有貢獻(xiàn)。

　　◆ 冒險(xiǎn)是勇敢的行為?！?nbsp;錯(cuò)誤等于是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　◆ 我是否獲是升遷，自己要負(fù)大半的責(zé)任。

　　◆ "提升能力的信念"提供了新的認(rèn)知與抉擇，讓你能夠采取成功致勝的行動(dòng)。

　　◆ 大部分的事都進(jìn)行得很順利。　　

　　請(qǐng)自行創(chuàng)造更多屬于你自己的信念：

　　│提升團(tuán)體能力的信念│

　　我列了一組可能有用的信念如下，不過(guò)，請(qǐng)依照你自己的想法修改，并把你認(rèn)為有用的其他信念加進(jìn)去。

　　◆ 當(dāng)我的團(tuán)隊(duì)和我都有所貢獻(xiàn)時(shí)，雙方都會(huì)更成功。

　　◆ 團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)比個(gè)人表現(xiàn)的總和要大許多。

　　◆ 追隨領(lǐng)導(dǎo)的貢獻(xiàn)至少等于領(lǐng)導(dǎo)或推波助瀾的貢獻(xiàn)。

　　◆ 當(dāng)我扮演追隨者而非領(lǐng)導(dǎo)者的角色時(shí)，是因?yàn)槲易约哼x擇要這么做。

　　◆ 實(shí)際達(dá)成溝通是溝通人的責(zé)任。

　　◆ 發(fā)問能夠更理解整個(gè)狀況，這么做是不錯(cuò)的。

　　◆ 團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都有某項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)是其他人比不上的。

　　◆ 個(gè)人優(yōu)勢(shì)是一種裝腔作勢(shì)的行為，這并非事實(shí)。

　　其他信念：　　

　　我們已經(jīng)探討過(guò)接受"提升能力的信念"，以及新心態(tài)帶來(lái)的好處（這些剛才請(qǐng)各位自行創(chuàng)造的信念，能夠創(chuàng)造全新的觀點(diǎn)、全新的領(lǐng)會(huì)并改善行為）。這里還有另一個(gè)方法叫做"重塑"。