大致上來說，你對(duì)于手中的計(jì)劃要擁有一種統(tǒng)籌能力，在進(jìn)行下一步的行動(dòng)之前，先確認(rèn)這種能力仍然存在。好比說你腦海中會(huì)突然跳出一種想法：假使再不去訪談老一輩的成員，家族的歷史故事就會(huì)從此失傳。既然你恰好擁有一部攝像機(jī)，拍攝一部以家族成員為對(duì)象的影片是件很合理的事，之后你可以陸續(xù)加入視覺與聲音效果，并用電腦制成一片多媒體DVD光碟。

　　最后一個(gè)階段是為你的計(jì)劃做"點(diǎn)晴"之筆，這是創(chuàng)造過程中的艱辛?xí)r刻，發(fā)明家托馬斯o愛迪生所說的:"天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水而成"就是這個(gè)意思。對(duì)你而言，這個(gè)階段可能包含無數(shù)個(gè)小時(shí)的拍攝、錄制、編輯以及混音等過程，直到你的家族歷史終于包裝完畢并等著派送為止。

　　你剛剛描述的過程跟我目前用來處理問題的方法有點(diǎn)類似，只是我從來沒想過這樣也能稱之為創(chuàng)意。

　　那么你覺得創(chuàng)意是什么？

　　制造某些具有絕對(duì)原創(chuàng)性的東西。

　　有人說原創(chuàng)性是創(chuàng)意的另一面，其實(shí)這是一種誤解。古希臘人認(rèn)為沒有任何事是具有原創(chuàng)性的，依照他們的說法，每件事早就以某種概念存在于世上；藝術(shù)的創(chuàng)造是直觀地察覺這些概念，而為它們賦予具體的形式。在許多宗教的傳統(tǒng)里，創(chuàng)意被思忖為上帝的一種體現(xiàn)。藝術(shù)家是傳播的通道；而創(chuàng)造物幾乎是處于附屬的地位。原本是多明尼加修會(huì)的僧侶，后改皈依圣公會(huì)的馬修o?？怂梗∕atthew Fox）教士人曾形容創(chuàng)意是："連接到身處我們之中的神圣，并……把神圣帶回給大眾。"你帶回給大眾的這個(gè)神圣禮物，可能會(huì)是件古典的藝術(shù)創(chuàng)作，但它也可以是任何你再熟悉不過的事：將孩子撫養(yǎng)長大、撰寫一份報(bào)告、與伴侶做愛，或是準(zhǔn)備一頓晚餐。日常生活中處處充滿著發(fā)揮創(chuàng)意的機(jī)會(huì)。

　　依你所說，似乎每個(gè)人都是藝術(shù)家。

　　你的生命就是你送給這個(gè)世界的禮物，一種以你為對(duì)象的終極表現(xiàn)方式。這使得它成為了一種藝術(shù)形態(tài)，而你就是那位藝術(shù)家。若我們不對(duì)自身的能力負(fù)責(zé)，也不遵循我們與生俱來的潛能過生活，那么在創(chuàng)造之神的面前，這不啻是我們最大的原罪。"創(chuàng)意是靈魂帶來的狂喜"，神秘主義者邁斯特o?？斯兀∕eister Eckhart）如是說。創(chuàng)造的過程是有趣的，有時(shí)更讓人深深著迷。孩子們天生便熟悉，但我們需要有人提醒，才會(huì)知道當(dāng)創(chuàng)意自然流露時(shí)，才是我們最快樂的時(shí)刻。心理學(xué)家米哈利o奇茲壬米哈里依（Mihaly Csikszentmihalyi）稱此階段為"流動(dòng)"。

　　如果我想進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)意，有任何好建議嗎？

　　活躍的藝術(shù)家將保持創(chuàng)意定為他們的戒律，這里的戒律指的并非強(qiáng)制性的工作，只是作為支柱。種種例行事務(wù)及儀式為我們打下基礎(chǔ)，使我們的思緒得以翱翔天際。托拉o撒普（Twyla Tharp）以早起晨泳開始她一天的生活。朱莉亞o卡梅倫（Julia Cameron）的"藝術(shù)家式教學(xué)"是無數(shù)渴望有創(chuàng)造力者的一種選擇，她會(huì)虔誠地潦草書寫出"早晨的頁面"--循自我意義而源源不斷的三頁文字，它使心靈變得清晰，同時(shí)也抓住了下意識(shí)中浮現(xiàn)的巧思。

　　培養(yǎng)好奇心及興趣，每天都試著對(duì)某件事物感到驚奇。

　　米哈利對(duì)眾人如此建議。

　　相對(duì)地，也試著讓自己成為帶給他人驚喜的人。大部分有創(chuàng)意的人隨身攜帶筆記本，以便記錄稍縱即逝的靈感及平日觀察所得。如果你偏好圖像甚于文字，或許可以學(xué)學(xué)攝影師彼得o比爾德（Peter Beard）四十年如一日的做法，隨時(shí)帶本加上注記的剪貼簿。懶人是無法過創(chuàng)意生活的，這代表你必須持之以恒地盡最大努力，不斷地挑戰(zhàn)自己，才能讓你有所突破。

　　聽起來得費(fèi)一番大工夫，如果我沒有足夠的時(shí)間或空間應(yīng)付所有的事，該怎么辦呢？

　　把創(chuàng)造當(dāng)成一回事的人會(huì)找到解決之道。他們會(huì)刻意早起或是晚睡，在火車或飛機(jī)上大略刻畫出他們的想法，并把自己停妥的車子或是公園的長椅當(dāng)做權(quán)宜的工作室。羅琳（J.K.Rowling）在愛丁堡的咖啡店里完成哈利o波特第一集的寫作；一位新澤西的通勤巴士司機(jī)也利用午休的時(shí)間，在他的空巴士里練習(xí)大提琴。

　　沒錯(cuò)，有些人以及某些計(jì)劃，需要一個(gè)特定的空間。（假使你正在畫一幅六尺長﹑十尺寬的油畫，你將會(huì)需要一間工作室）但更重要的是，你必須創(chuàng)造一個(gè)內(nèi)在的空間。有個(gè)經(jīng)典的禪學(xué)故事是這么說的：某人向禪學(xué)大師求教，大師便給他一只茶杯，并開始朝杯中斟茶。那人不住懇求大師賜教，但換來的只是繼續(xù)給他一只茶杯，不斷地斟茶。最后，茶水終于溢出杯緣，求教之人也一頭霧水。"保持平靜"，大師說：

　　"你的心就如同那杯茶水--過滿了。當(dāng)你將心中的思緒凈空之后，才會(huì)有容納我教誨的余地。"培養(yǎng)創(chuàng)造力的最大阻礙之一是恐懼。利用冥想并學(xué)習(xí)去集中精神，讓你不會(huì)把恐懼（或是生命中其他不可避免地會(huì)讓你分心之事）當(dāng)成借口。最重要的是，發(fā)展你的天賦以獻(xiàn)給這個(gè)世界。