最后，媽媽還可以在寶寶的小手上涂廣告色，并讓他在一張白色的紙上印幾個(gè)手印，以加深他對(duì)手的認(rèn)識(shí)。這個(gè)游戲可以培養(yǎng)寶寶的本體感覺，讓他清楚地認(rèn)識(shí)自己的手。

4.小乖乖，認(rèn)認(rèn)腳

媽媽先準(zhǔn)備一些手絹或小毛巾與字卡“腳”。

開始，你先拿起小手絹，蓋在寶寶的小腳上，并且喊“一、二、三”，同時(shí)用手扯開手絹，露出寶寶的小腳，并告訴他說(shuō)：“呵，小腳出來(lái)了，這是寶寶的腳?！?/p>

接下來(lái)，你在握住寶寶的腳腕，進(jìn)行一上一下地抬動(dòng)活動(dòng)，還要同時(shí)念兒歌：“我有一雙小腳丫，小呀小腳丫，走起路來(lái)嗒嗒嗒?！?/p>

之后，再讓寶寶的腳踏在自己的腳面上，跟著自己被動(dòng)地走幾步，從而讓寶寶了解小腳可行走。最后，再讓寶寶認(rèn)識(shí)一下字卡上的“腳”。這個(gè)游戲可以培養(yǎng)寶寶的本體感覺，讓他好好地認(rèn)識(shí)一下自己的腳。

5.比一比誰(shuí)的手大誰(shuí)的手小

做做這個(gè)游戲時(shí)，應(yīng)先準(zhǔn)備好臘筆與白紙。

開始，先寶寶看看自己和爸爸媽媽的手，并比較一下，看誰(shuí)的手長(zhǎng)？誰(shuí)的手大？誰(shuí)的手?。空l(shuí)的手胖些以及誰(shuí)的手瘦些？之后，再教寶寶比較一下自已的手指那一只最長(zhǎng)？那一只較短？那一只較胖？

接下來(lái)，再進(jìn)行左右手配對(duì)的游戲，比如，大拇指配大拇指、小指配小指等。

最后，可以讓寶寶的手放在一張白紙上，并且要手心向下，打開五個(gè)手指頭，這時(shí)爸爸或媽媽將寶寶手的輪廓用臘筆描繪出來(lái)，之后，再讓寶寶運(yùn)用畫好的手指，來(lái)觀察一下自己的手。

6.如果高興你就拍拍手

爸爸或者媽媽先把讓寶寶坐好，然后，開始唱兒歌：如果高興你就拍拍手，如果高興你就拍拍手，我們一起唱啊，我們一起跳啊，圍個(gè)圓圈我們一起說(shuō)哈羅，哈羅哦！并且，一邊唱一邊一起與寶寶拍手。之后，再反復(fù)的唱這首歌，也可以把拍拍手，換成跺跺腳、搖搖頭、揮揮手等。

7.看圖識(shí)五官

在訓(xùn)練幾次后，寶寶已經(jīng)基本可以認(rèn)識(shí)五官了。這時(shí)，爸爸媽媽可以培養(yǎng)寶寶看圖識(shí)字認(rèn)五官，可以用一張大紙寫上“眼”字，在字下的面，再用曲別針別上畫好的“眼睛”。之后，先指圖說(shuō)“眼睛”再指自己的眼睛，之后再指字再說(shuō)“眼睛?！比绱耍貜?fù)幾次，讓寶寶懂得圖和字都是眼睛，過(guò)一會(huì)兒，你再指圖或字，讓寶寶指一下自己的眼睛。以后，可以用同樣方法寶寶也可以學(xué)“鼻”字或其他一些五官的字。

8.5個(gè)手指臉譜

先和寶定面對(duì)面坐好，然后，你可以捏捏寶寶的手說(shuō)：“這是你的小手，手，手?！痹倌竽髮殞毜哪_說(shuō)：“這是你的小腳，腳，腳?！辈⒁龑?dǎo)寶寶注意自己的手腳。接下來(lái)，再打開寶寶的手掌，唱手指歌謠：“小不點(diǎn)兒睡著了，小胖子也睡著了，大個(gè)子也睡著了，媽媽也睡著了，爸爸也睡著了?！蓖瑫r(shí)不要忘了再分別按一下寶寶的小指、無(wú)名指、中指、食指、大拇指。

9.好寶寶，洗個(gè)澡

先準(zhǔn)備一些玩具，如小企鵝或其他動(dòng)物，浴盆，字卡“頭發(fā)”“臉蛋”“胳膊”“腿”。