不知為何，父親一貫的理智、平等、開(kāi)誠(chéng)布公，此時(shí)卻讓張紅旗反感。她說(shuō)：“不好意思，我雖然提前預(yù)習(xí)了大學(xué)英語(yǔ)，但還沒(méi)有提前考慮這個(gè)問(wèn)題。那您說(shuō)說(shuō)，我應(yīng)該怎么理性地考慮？”

父親說(shuō)：“你應(yīng)該知道，在人的不同時(shí)期，對(duì)異性的欣賞也是不一樣的。小姑娘嘛，大多會(huì)喜歡看起來(lái)不一樣的男孩，用你們的話說(shuō)，就是很酷的男生吧？可這個(gè)階段遲早都會(huì)過(guò)去，等到你們大一些，再大一些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不是每種‘酷’都有那么‘酷’。一個(gè)有智慧的女人，最終欣賞的還是那種有責(zé)任感、有事業(yè)心，同樣也有智慧的男人。這不是世故，這是規(guī)律。我們沒(méi)有必要嘲笑小姑娘的品味，人生階段嘛?？捎泻芏嗳藶榱艘粋€(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的人生階段，卻影響了日后的發(fā)展，耽誤了更長(zhǎng)的生活，這是不是有些愚蠢呢？”

他說(shuō)完這些，便平靜地、以“不說(shuō)二遍”的信任姿態(tài)看著張紅旗。

張紅旗感到悲從中來(lái)。在父親的言談中，竟然沒(méi)有一點(diǎn)把她看成一個(gè)十幾歲的小姑娘的意思。那么她是什么呢？一個(gè)有資格和父親一起超然物外地俯瞰庸常人等的智者？這種尊重在以前讓張紅旗驕傲，現(xiàn)在卻只讓她悲哀。

張紅旗沒(méi)話可說(shuō)，而她的沒(méi)話可說(shuō)更讓父親放心。他認(rèn)為她已經(jīng)開(kāi)始思考了。只要張紅旗去思考，那么什么問(wèn)題都不成問(wèn)題。他需要做的只是風(fēng)度翩翩地站起來(lái)，離開(kāi)，留給女兒（遺傳他基因的智者）一個(gè)思考的空間。

張紅旗呆呆地看著桌面。她忽然想起曾經(jīng)看過(guò)的一句詩(shī)：我還年輕，卻已經(jīng)老了。怎么老的呢？是他們把我看老了。他們平白就抹殺了我所處的人生階段，把我看成了一個(gè)從青春期跨越哺乳期直奔更年期的女智者。

而他們?yōu)槭裁催@樣看待我呢？再理性地想一想吧，其實(shí)還不是我造成的，我一直享受著這樣的待遇。我自己把自己變老了。

張紅旗歪在床上，無(wú)聲地哭了會(huì)兒。她忽然又認(rèn)為自己哭得很傻。她覺(jué)得自己快要精神分裂了。

這一夜，張紅旗沒(méi)有睡好。她第一次發(fā)現(xiàn)時(shí)間不像流水，而像鋸齒一樣。第二天，她鼓著腫眼泡、迷迷瞪瞪地來(lái)到學(xué)校，在走廊里迎面碰到了陳星。

看到陳星，她沒(méi)有生氣和委屈，只是覺(jué)得自己一下子垮了。精神的最后一根線繃斷了，耳邊響起“咔嚓”一聲。

她低著頭對(duì)陳星說(shuō)：“你說(shuō)我應(yīng)該怎么辦？”

陳星說(shuō)：“老師找你談話了？”

張紅旗說(shuō)：“嗯?！?/p>

陳星說(shuō)：“也找我談話了。”

張紅旗說(shuō)：“你幫我想個(gè)辦法吧！我真不知道該怎么是好了。別人——他們——從來(lái)沒(méi)這么對(duì)待過(guò)我。這樣的日子，我一天也過(guò)不下去了?！?/p>

陳星看著張紅旗的臉，想起了四個(gè)字：了無(wú)生趣。原來(lái)張紅旗這么脆弱，這么點(diǎn)事就能把她壓垮。陳星同時(shí)又有了一點(diǎn)自我膨脹，他覺(jué)得自己也有比張紅旗強(qiáng)的地方。

　　于是他說(shuō)：“你放心，過(guò)不了多久，他們就會(huì)把——我們——的事忘掉的?！?