天下所有的母親都深深地愛著自己的孩子，可以說，世上任何一種愛都比不過母愛。當(dāng)然，胡適的母親也不例外，她給孩子的愛是溫柔的，但卻從不盲目。
　　
　　每天，天剛蒙蒙亮，胡適還在睡夢中，母親便起床了。她給兒子一邊準(zhǔn)備好東西，一邊叫醒兒子，讓他起床上學(xué)堂。對于孩子來說，早起是一件很痛苦的事，可是，小胡適很懂事，雖然他很想多睡一會兒，但是一想到母親的操勞，就能立馬從床上坐起來。當(dāng)他趕到私塾老師家門口時，老師家人都還在睡覺。他輕輕地敲門，里面就會有人把私塾的鑰匙從門縫里遞出來。拿了鑰匙，他跑到私塾把門打開。這時，同學(xué)們都還沒有來，他一個人坐下，打開書本，開始讀書。
　　
　　他天天都這樣早起苦讀。母親看著兒子這么辛苦，也很心疼他。但是，她明白，如果想讓兒子成為像他父親那樣知識淵博、人品端正的人，就一定要吃苦。其實，兒子讀書早，她為了準(zhǔn)備早飯，比兒子起得更早啊! 胡適把母親的這份愛藏在心底，用自己的刻苦來回報。他平日里很聽話，不讓母親多為自己費心。
　　
　　但是小時候的胡適很調(diào)皮，總有犯錯誤的時候。每逢這時，小胡適心里總會忐忑不安，善良仁愛的母親從來不在人前責(zé)備他，因為仁愛的母親懂得保護(hù)孩子的尊嚴(yán)。
　　
　　一個秋天的晚上，天氣轉(zhuǎn)涼了。小胡適穿著單薄的衣裳，站在庭院里眺望星空。母親關(guān)切地說：“天涼了，快進(jìn)屋穿件夾衣吧!”胡適此時看星星正起勁，竟與母親頂起嘴來，這大大刺傷了母親的心。
　　
　　后來，胡適意識到自己闖了大禍，跪著直哭，他一邊哭，一邊不住地用手去擦自己的眼睛。他不知把什么細(xì)菌擦入了眼睛，竟害了一年多的眼病，找了很多郎中也治不好。最后，母親聽一些老人說用舌頭去舔就可以治好，母親使用舌頭去舔兒子的眼，眼睛真的好了起來。
　　
　　生活中母親點點滴滴的關(guān)愛，成了胡適心中揮之不去的溫暖。母親的仁愛之心讓每次的回憶都充滿了感動。成名之后的胡適更懂得把這份仁愛和關(guān)懷寫進(jìn)自己的作品中。他在《我的母親》一文中這樣寫道：我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲（其實只有十二歲零兩三個月）便離開她了，在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人--我都得感謝我的慈母。
　　
　　胡適就這樣在母親的言傳身教下養(yǎng)成了善待他人的好脾氣，也學(xué)會了寬容和關(guān)愛。可見，母親仁愛的性格，對孩子的愛心教育有很重要的影響。愛心教育也是媽媽培養(yǎng)孩子的重點之一。媽媽們要積極培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人的習(xí)慣，鼓勵、尊重孩子去關(guān)愛他人。-個懷有善念的人，才能得到更多人的關(guān)愛，才能獲得更多的機(jī)會，才能取得更大的成功。
　　
　　美國著名教育家哈·斯賓森指出：“愛心是美德的基礎(chǔ)，也是美德最直接的表現(xiàn)?！迸囵B(yǎng)起孩子的愛心就為孩子的美德打下了堅實的基礎(chǔ)。愛心的培養(yǎng)不僅是中國傳統(tǒng)皇室教育的重點，也為現(xiàn)代教育學(xué)家所重視。現(xiàn)代孩子普遍缺乏愛心的現(xiàn)實，也突出了愛心教育的重要性。愛心給人機(jī)會，使人偉大，而母親想要培養(yǎng)一個偉大的孩子，就要首先從培養(yǎng)孩子的愛心做起。
　　
　　在培養(yǎng)孩子愛心的過程中讓孩子理解奉獻(xiàn)是很必要的。在生活的每一天里，要讓孩子懂得奉獻(xiàn)了自己，別人就會感到溫暖。把節(jié)省的錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，就能讓很多人免于受苦；在同學(xué)生病的時候，要懂得去問候，幫助他們把落下的課補(bǔ)上……付出愛心，才能擁抱世界，積極地探索和進(jìn)取。也只有愿意付出愛心的人，才能使生命放出耀眼的光彩。
　　
　　英國大戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說過：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界?！敝挥性跓o私奉獻(xiàn)中才能讓孩子超越自我，變得高尚，也只有在無私奉獻(xiàn)中才能夠找到幸福。
　　
　　在培養(yǎng)孩子愛心的過程中，要幫助孩子體諒別人的感覺，也就是要求他能夠想象別人在某種情況下產(chǎn)生的感覺。假如孩子收到長輩寄來的生日禮物后回復(fù)了一封感謝信時，媽媽可以引導(dǎo)孩子，讓他想一下，當(dāng)長輩收到這封感謝信時會有什么感想。
　　
　　“冰凍三尺，非一日之寒”，性格的養(yǎng)成不是一朝一夕就能夠形成的，富有愛心性格的培育也是一個長期的過程，這就需要母親在日常的生活中潛移默化地引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們的仁愛之心。