“坐好了，你們美國(guó)人會(huì)好好地坐著嗎？”

“還會(huì)打坐呢。”說(shuō)著保羅坐在椅子上垂下兩手，好像很乖的樣子。玹子看看他又看看洋娃娃，不覺(jué)笑了起來(lái)。

他們商量一天的活動(dòng)。玹子下午要和同學(xué)們聚會(huì)，晚上要去聽(tīng)孟弗之講演。保羅下午有工作，他們決定一起吃午飯。

保羅說(shuō)：“那終身大事呢？我等著?！?/p>

“不會(huì)等很久的?！鲍t子輕拍保羅的手臂，“我要回家一趟，去重慶?！彼麄兿聵亲哌^(guò)房東的廚房，房東太太用一種異樣的眼光看著玹子，每次保羅來(lái)她都是這樣。玹子想大聲說(shuō)：“這是我的未婚夫?！钡撬皇切π?，挽住保羅的手臂走出去了。

本來(lái)是萬(wàn)里晴空，天邊綴著朵朵白云，像輕氣球一樣不知會(huì)飄向哪里。他們剛走出巷子，忽然下起雨來(lái)。“你的衣服要淋濕了，應(yīng)該開(kāi)車來(lái)?！北Ａ_常常不開(kāi)車，他情愿走路。

云朵從天上飄過(guò)，雨點(diǎn)很大，還夾著碎冰雹。他們?cè)诮峙缘赇伒睦乳芟伦咧?。走到另一條小巷口，忽聽(tīng)有人說(shuō)：“進(jìn)來(lái)坐一下嘛，雨還要下的?！边@是一家小店的老板娘在招呼。他們兩人互相望著，才想到并沒(méi)有商量好要到哪里去。

這是一家新開(kāi)的小店，看起來(lái)還干凈，他們便走了進(jìn)去，在一張小桌前坐了。老板娘滿面堆笑，問(wèn)要哪樣，墻上歪歪斜斜貼著紙條，寫著玉溪米線、石屏豆腐之類。他們要了一碟石屏豆腐，那是一長(zhǎng)片豆腐在炭火上烤過(guò)再涂上辣醬。玹子看看保羅又看看豆腐，忽然又笑起來(lái)。保羅拍拍她的頭，故意說(shuō)：“小姑娘，你看見(jiàn)食物這樣高興，是不是餓壞了?！弊约耗闷鹨粔K豆腐咬了一口，辣得他跳了起來(lái)。玹子見(jiàn)狀，更是笑個(gè)不止。

店里沒(méi)有別人，一時(shí)成了他們倆的天下。老板娘倒是大度，不以為怪，自做她的事情。

這時(shí)有個(gè)年輕女子，挑了一擔(dān)菜，淋得落湯雞似的，像是剛買菜回來(lái)，輕聲向老板娘交待，說(shuō)了幾句話，就把菜挑到后面。走過(guò)店身時(shí)，正看見(jiàn)玻子笑得彎了腰，忽然一愣，停住了腳步，馬上又往后面去了。

雨漸漸停了，藍(lán)天亮得耀眼。他們不想再坐，站起身走出店去。玹子無(wú)意中回頭，見(jiàn)那女子對(duì)老板娘說(shuō)：“買炭去?！鞭D(zhuǎn)身向另一方向走了。濕衣服貼在身上，顯出好看的曲線。玹子心中一動(dòng)，覺(jué)得這身影好像在哪里見(jiàn)過(guò)。她無(wú)暇仔細(xì)去想，只顧和保羅說(shuō)話。他們中英文并用，說(shuō)的話有些自己也不懂，但就在這呢喃中都十分快樂(lè)。誰(shuí)也沒(méi)有提起吃午飯。這一大，他們出門遇到一場(chǎng)雨，又見(jiàn)到一個(gè)似曾相識(shí)的人，沒(méi)有吃午飯。

下午，外文系為畢業(yè)同學(xué)舉行簡(jiǎn)單的茶話會(huì)。系主任王鼎一平時(shí)頗賞識(shí)玹子，曾建議她留校。這時(shí)，對(duì)玹子說(shuō)，去省府工作可能會(huì)失望的，不如仍在學(xué)校教書。玹子笑說(shuō)，原來(lái)希望就不高，只不過(guò)換換環(huán)境。師生親切話別。

幾個(gè)同學(xué)一起吃晚飯，大家都有些悶悶的。有人說(shuō)，畢業(yè)是大事，應(yīng)該告訴父母，可現(xiàn)在不知道父母在哪里。又有人說(shuō)：“父母不管在哪里，總會(huì)保佑你的。倒是前面的路會(huì)不會(huì)保佑我們，很難說(shuō)。”又說(shuō)些個(gè)人的去向，也就散了。

晚上的演講會(huì)還是在操場(chǎng)舉行。按照孟先生的意思不要汽燈，皎潔的月光足夠亮了。

時(shí)間還不到，操場(chǎng)上已經(jīng)有不少人在來(lái)來(lái)去去。各年級(jí)的學(xué)生差不多都來(lái)了。教師也來(lái)了不少。江昉、李漣和錢明經(jīng)都來(lái)了。玹子們搬了磚頭擠在“講臺(tái)”前面。

孟先生坐在操場(chǎng)邊一段樹干上看著大家，那樹干很大，正好做講臺(tái)。場(chǎng)上漸漸靜下來(lái)。他說(shuō)：“我本來(lái)是想和歷史系的同學(xué)敘敘家常，蕭先生說(shuō)可以和大家談?wù)?。我沒(méi)有什么金玉良言，只是大家遠(yuǎn)離父母，也許愿意聽(tīng)聽(tīng)年長(zhǎng)人的話。諸位現(xiàn)在面臨著人生的新起點(diǎn)，又在一場(chǎng)全民族同力以赴、抗擊侵略者的神圣戰(zhàn)爭(zhēng)中，處境必然會(huì)復(fù)雜一些，生活必然會(huì)艱難一些。人生在世會(huì)遇到許多想不到的事。誰(shuí)也不能未卜先知，但是我想四年的大學(xué)生活會(huì)幫助大家走好自己的路。

“大家知道中國(guó)歷史上有幾次由于異族侵略，政權(quán)南遷，文化也隨之南遷，稱為衣冠南渡。一次是晉元帝渡江，建都今天的南京，中原士族也紛紛南遷；一次是北宋末年高宗渡江，建都今天的杭州，這是又一次的衣冠南渡；還有一次是明末福王渡江，建都南京，這是第三次衣冠南渡。這三次南渡的人都沒(méi)有能夠返回自己的家園。我們現(xiàn)在進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)，不只為一國(guó)一家，而是有世界意義的。我們?yōu)橄麥绶ㄎ魉沟姆慈祟愖飷憾鴳?zhàn)，為全人類的正義而戰(zhàn)。我們今天不但過(guò)了黃河，過(guò)了長(zhǎng)江，一直到了西南邊陲，生活十分艱苦，可是我們弦歌不輟，這很了不起！只要有你們年輕人在，我們一定能打回去，來(lái)一次衣冠北歸。這是我的信心，當(dāng)然信心是虛的，必須靠大家的努力才能成為現(xiàn)實(shí)。

“努力是多方面的，每個(gè)人的能力有大小，命運(yùn)有好壞。能力可以說(shuō)是各人的才，才是天授。天授的才如果不加以努力發(fā)展，等于廢棄不用。努力可以完成人的才，但是不能使人的才增加。要使才能充分發(fā)揮作用，這就是盡才。除了本身的努力以外，也要依靠環(huán)境才能盡才。這就需要有個(gè)合理的社會(huì)。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，能夠盡其才的環(huán)境是順境，妨礙盡其才的環(huán)境是逆境。諸位出去工作，可能遇到順境，也可能遇到逆境。在順境中我們要努力盡才，在逆境中也要在環(huán)境許可的條件下盡我們的努力。任何時(shí)候，我們要做的，最主要的就是盡倫盡職。盡倫就是作為國(guó)家民族的一分子所應(yīng)該做到的；盡職就是你的職業(yè)要求你做到的。才有大小，運(yùn)有好壞，而盡倫盡職是每個(gè)人都應(yīng)該努力去做的。

“近來(lái)我常想到中國(guó)的出路問(wèn)題，戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，是眼前的使命。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，中國(guó)唯一的出路是現(xiàn)代化，我們受列強(qiáng)欺凌，是因?yàn)槲覀兩a(chǎn)落后，經(jīng)濟(jì)落后。和列強(qiáng)相比，我們好比是鄉(xiāng)下人，列強(qiáng)好比是城里人。我們要變鄉(xiāng)下人為城里人，變落后為先進(jìn)，就必須實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。這就需要大家盡倫盡職，貢獻(xiàn)聰明才智，貢獻(xiàn)學(xué)得的知識(shí)技能。只有這樣，我們現(xiàn)在才能保證抗戰(zhàn)勝利，將來(lái)才能保證建國(guó)成功?！?/p>

弗之講話，有時(shí)用問(wèn)話口氣，似在和同學(xué)交談。講了約一小時(shí)，停下來(lái)請(qǐng)大家發(fā)表意見(jiàn)。

有人遞條子，月光下勉強(qiáng)認(rèn)出，“孟先生說(shuō)的現(xiàn)代化令人興奮，可是怎樣做到？我要去延安，你覺(jué)得可以嗎？”又有一個(gè)條子上寫著：“讀書能救國(guó)嗎？”孟弗之說(shuō)：“如果我們的文化不斷絕，我們就不會(huì)滅亡，從這個(gè)意義上講，讀書也是救國(guó)?？箲?zhàn)需要許多實(shí)際工作，如果不想再讀書，認(rèn)真地做救亡工作，那也是很重要的。我覺(jué)得去延安也是可以的，建國(guó)的道路是可以探討的。”

這時(shí)有學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“孟先生鼓勵(lì)同學(xué)去延安，是不是有些出格？”又一個(gè)學(xué)生大聲說(shuō)：“那是自由之路！”又有一個(gè)站起來(lái)，寬寬的肩，正是嚴(yán)穎書，他說(shuō)：“我們要抗戰(zhàn)勝利建國(guó)成功，最好的指導(dǎo)應(yīng)該是三民主義。”當(dāng)下有人反對(duì)，有人贊成，幾個(gè)人同時(shí)說(shuō)話。弗之拍拍手，“大家熱心討論，這很好，是不是請(qǐng)哪位先生也講幾句話？”

江昉站起，緩緩說(shuō)道：“我常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們唱一首《世界大同》的歌，歌詞取自《禮記》。我們的祖先就向往著一個(gè)平等、富足的社會(huì)，經(jīng)過(guò)兩千多年我們還是沒(méi)有達(dá)到，現(xiàn)在我們是不是可以有更新的、更科學(xué)的理論來(lái)引導(dǎo)?！贝蠹叶济靼?，他講的是馬克思主義，江先生接著說(shuō)：“我完全同意孟先生的意見(jiàn)，抗戰(zhàn)的道路還很長(zhǎng)，也許必要的時(shí)候，我們都得上前線，不過(guò)在學(xué)校一天，就要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書?！眻?chǎng)上一片沉默，氣氛很嚴(yán)肅，大家在思索自己的道路，這時(shí)有個(gè)女同學(xué)嚶嚶地哭了起來(lái)，弗之溫和地說(shuō)：“生活對(duì)同學(xué)們說(shuō)實(shí)在是太沉重?？赡銈円涀?，你們背負(fù)的是民族的命運(yùn)，把日本鬼子打出去，建設(shè)現(xiàn)代化的國(guó)家，要靠諸君。也可以說(shuō)你們背負(fù)的是全世界、全人類的命運(yùn)，因?yàn)槲覀兪窃诤蛺簞?shì)力作戰(zhàn)，正義必須取勝，反人類的大罪人必?cái)??！备ブh(huán)視大家，最后說(shuō)，“無(wú)論走怎樣的道路，我相信你們都會(huì)對(duì)得起自己的父母之邦。”